Leitura E Produção De Textos Aulas Temas

Projeto folclore 6° Ano do Ensino Fundamental PROPOSTA: Conhecer os seguintes mitos ou seres;Para cada sala será trabalhado um tema abaixo: a) Saci-pererê b) Mula sem cabeça c) Bicho Tutu ou Tutu Marambá d) O Curupira e) Lobisomem ESTRATÉGIAS: 1ª aula: Roda de conversa: ● levantamento do conhecimento prévio das crianças a cerca do assunto ● apresentação da proposta de trabalho para a semana – um mito será trabalhado por sala; b) Dobraduras c) Cartaz para a apresentação de cada…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ YNARA NANCY SOEIRO MAIA Leitura do Conto de Fadas Chapeuzinho Vermelho e análise da intertextualidade na história em quadrinhos. Belém 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ YNARA NANCY SOEIRO MAIA Leitura do Conto de Fadas Chapeuzinho Vermelho e análise da intertextualidade na história em quadrinhos. Belém 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ YNARA NANCY SOEIRO MAIA Leitura do Conto de Fadas Chapeuzinho Vermelho e…

associadas ao estudo, particularmente à leitura e à produção de textos de divulgação científica. Tais práticas passam a ganhar cada vez mais espaço à medida que se avança na escolaridade, em textos associados às áreas de História, Geografia e Ciências Naturais. Quando associada às atividades de estudo, a leitura inclui uma série de ações indispensáveis ao propósito de ampliar os conhecimentos do leitor sobre o tema abordado. No caso da escrita, a produção de textos de divulgação…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras robervania silva nunes EXPLORANDO GÊNEROS TEXTUAIS NA SALA DE AULA Utinga 2014 robervania silva nunes artigo de opinião Trabalho apresentado ao Curso (Letras) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: interdisciplinar conclusão de curso;rojeto de ensino. Professores:Eliane Provate, Anderson Teixeira Rolin, Celso Leopoldo Pagnan, Juliana Fogaça Sanches Simm, Márcia Bastos Tutora eletrônica:…

difusão de informação e de conhecimento na vida contemporânea, além de propiciar a discussão de ideias e diferentes visões das questões polêmicas. No trabalho com o gênero “artigo de opinião”, enfatiza-se, em primeiro lugar, o modo como os diferentes temas da atualidade são abordados e, em segundo, que a linguagem neles utilizada não é neutra e direciona interpretações múltiplas. Quando o objeto de ensino é o “artigo de opinião”, enfatizam-se as principais características desse gênero:…

Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2014_1 Curso: Pedagogia Horários*: Quarta: 19:20 às 20:20 Datas 19/02/2014 26/02/2014 Aula 01 05/03/2014 02 AVA AVA 03 12/03/2014 04 AVA AVA 06 AVA 07 26/03/2014 AVA AVA AVA AVA AVA AVA 31/03/2014 a 05/04/2014 Disciplina Integração Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e…

AVALIAÇÃO DE LEITURA: CONSTRUÇÃO E ORDENAÇÃO DE PERGUNTAS RENILSON JOSÉ MENEGASSI (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ). Resumo As práticas de avaliação de leitura escolar empregam vários instrumentos, dentre eles destacam–se as perguntas de leitura para determinado texto, procedimento muito comum nas salas de aulas. Para o trabalho com a construção de perguntas, devem–se levar em consideração alguns quesitos essenciais, definidos a partir da literatura sobre leitura, com pressupostos na

LOCAL DE FUNCIONAMENTO: HORÁRIO : 19h00 às 21h30min.. PERÍODO: 05/05 A 29/05 TEMA: Direitos Sociais OBJETIVOS - Conscientização do direito social quanto à saúde qualidade de vida, alimentação, educação e trabalho. - Aprendizado de leitura. - Trabalha para o avanço na hipótese da escrita, objetivo a escrita alfabética. - Na matemática trabalho com medidas e massas. JUSTIFICATIVA - Este tema se justifica devido aos vários problemas que a sociedade enfrenta em relação…

COM AS DIFICULDADES NA PRODUÇÃO DE TEXTOS ENCONTRADAS PELOS ALUNOS DA *ª SÉRIE DA ESCOLA VINICIUS DE MORAES ESPIGÃO DO OESTE/RO C.A Nº 0002497/2007 COMO LIDAR COM AS DIFICULDADES NA PRODUÇÃO DE TEXTOS ENCONTRADAS PELOS ALUNOS DA *ª SÉRIE DA ESCOLA VINICIUS DE MORAES Acadêmico do Curso Normal Superior - UNITINS RESUMO Esse trabalho tem por objetivo mostrar como os professores podem estimular a produção de textos nas séries…

Conteúdo: Leitura e escrita. Produto final: Enciclopédia Justificativa: A leitura e escrita envolve a busca de significado de um texto e se processa a medida que o leitor consiga interagir com ele. Sabemos, no entanto, que essa interação é diferenciada para cada leitor e depende de seus conhecimentos sobre o assunto e seus interesses. Com o propósito de proporcionar aos alunos do 1º ciclo o desenvolvimento de habilidades e estratégias para a aprendizagem e o aperfeiçoamento…