Leitura E Produçao De Textos Aula Tema 09

1ª Aula Estruturada Disciplina - Fundamentos teóricos e metodológicos da Arte CH: 80 horas Profª. Kárem Vieira Fonseca 1ª Unidade de Ensino: O que é arte? Arte para nós. A necessidade a função e as origens da arte. Carga horária: 30 horas Objetivo da unidade ← Identificar o significado histórico e etimológico da arte. ← Diferenciar e explicar conceitos de arte como expressão própria e apreensão do mundo, bem como suas relações com o processo de…

amor da sua vida.(Mario Quintana) Amadurecimento é o nome do texto de Mario Quintana, do qual fiz uma reflexão sobre o trecho acima. Fiquei sentido assim nesta etapa do estagio de prática pedagógica: Amadurecidos. Depois de observar a escola pois foi a mesma que fiz a primeira etapa do estagio sendo com a mesma professora , de presenciar suas aulas de língua portuguesa e literatura, chegou a hora de atuar. Fiz exata isso, Conduzi aulas de língua portuguesa e este relato será a…

DIDÁTICOS UTILIZADOS EM SALA DE AULA: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE Relatório das atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado I de Língua Portuguesa em Monitoria, do 7º e 9º ano durante o semestre 2012.2 Campina Grande- PB dezembo-2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO- LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA O relatório ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM SALA DE AULA: REFLETINDO SOBRE A…

Língua Portuguesa. Objetivo através deste, relatar a prática de ensino-aprendizado, que desenvolvi durante o período em que fui regente na 7ª série, turma 72, da Escola Instituto de Educação Olavo Bilac. Neste período, procurei desenvolver a produção textual, a leitura e sua interpretação, e a reflexão lingüística, a partir dos gêneros literários que foram escolhidos para o projeto a ser aplicado no referido estágio. Inevitavelmente foi também utilizado a gramática no tocante a regras…

baseando-se em pressupostos teóricos que norteiam a concepção de linguagem e de uso dela nas diversas situações comunicacionais como processos interativos. Para tanto, adotar-se-ão, como método cognitivo, aulas expositivas com recursos audiovisuais, elaboração de textos e apresentações orais, leituras contextualizadas, pesquisas dirigidas, oficinas de comunicação, práticas de oratória contextualizadas. EIXO TEMÁTICO MÓDULO: Formação Gerencial Básica SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO: A…

Postagem: 02/2013 Data da Entrega: 09/04/2013 ATIVIDADE AVALIATIVA Nº 2 - Objetivo desta atividade: 1. Facilitar a compreensão dos temas discutidos em sala de aula. 2. Preparar um plano de aula. 3. Articular os saberes teóricos com os saberes práticos. - Com essa atividade, você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Articular as suas ideias a partir das discussões em sala de aula e das leituras realizadas. 2. Refletir sobre o planejamento de uma aula. 3. Analisar a relação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL II – PLANEJAMENTO DE AULAS E DOCÊNCIA VENÂNCIO AIRES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II Planejamento e Docência, apresentado ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário

4 1.TEMA E PROBLEMÁTICA Se tratando de uma turma multisseriada em que o professor enfrenta dificuldades em sua prática devido a junção de várias séries em uma sala, notou-se uma grande dificuldade dos alunos na aquisição da leitura e escrita, pois é de grande importância a aquisição da leitura, da oralidade, e da escrita nas series iniciais do ensino fundamental, escolheu-se o tema de leitura, oralidade e produção textual. Propõe-se a criança de livros com variados temas que irão facilitar

CAMPUS XVIII - EUNÁPOLIS COLEGIADO DE LETRAS NIVIANNE DOS ANJOS SIRLEDE CARDOSO A LEITURA DE CHARGES: o processo de apreensão de sentidos e uma análise interpretativa EUNÁPOLIS – BA 2012 NIVIANNE ANDRADE SIRLEDE CARDOSO A LEITURA DE CHARGES: o processo de apreensão de sentidos e uma análise interpretativa …

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE HUMANIDADES CURSO: LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PERÍODO LETIVO: 2013.2 Profª : Abniza Pontes de Barros Leal Acompanhamento das leituras de base formadora – 2013.2 Nome 23/08 30/08 06/09 13/09 UNIVERSIDADE