Leitura E Produçao De Texto Etapa 4 A Nova Ortografia

outras disciplinas escolares e às várias dimensões do indivíduo que se espera sejam desenvolvidas na escola.” Carvalho (2003: 24) Índice - Introdução 4 - Portefólio 5 - Sessões um e dois 6 - Sessão três 7 - Sessão quatro 7 - Sessão cinco 8 - Sessão seis 9 - Sessão sete 10 - Sessão oito…

os alunos: fartura de material garantiu que a turma se alfabetizasse no primeiro semestre Foto: Gilvan Barreto "Se a cartilha é um tipo de leitura tão bom, por que não há uma entre os livros de sua estante?" A pergunta, feita pela alfabetizadora Mariá Ferreira dos Santos a um pai que não concordava com a substituição do tradicional livro didático por textos variados, o deixou sem resposta. Parcialmente vencido, ele deu um voto de confiança à professora da Escola Estadual Almirante…

ENSINO FUNDAMENTAL Da Carta ao Email: percorrendo os gêneros, desvendando histórias Florianópolis, Novembro de 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ......................................................................................................... 4 1 O CONTATO COM A ESCOLA E A TURMA ....................................................... 5 1.1 SOBRE A ESCOLA ................................................................................................... 5 1.2 DA OBSERVAÇÃO DAS…

GRACILEIDE ROMEIRO MELO POSSIBILIDADES MIDIÁTICAS NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO POR MEIO DO SITE “O PEQUENO LEITOR” NA APRENDIZAGEM INFANTIL MACEIÓ 2012 GRACILEIDE ROMEIRO MELO POSSIBILIDADES MIDIÁTICAS NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO POR MEIO DO SITE “O PEQUENO LEITOR” NA APRENDIZAGEM INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado à Prof. Ms. Maria Aparecida

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS NÚCLEO FUNDAMENTAL COMUM PROFESSORA: MÁRCIA FONSECA DE AMORIM 2012/1º semestre A presente apostila será utilizada como material de apoio nas aulas de Leitura e Produção de Texto. Os textos aqui presentes nos auxiliarão nas reflexões sobre a estrutura e o funcionamento da língua portuguesa, tendo em vista a diversidade de gêneros que circulam em

Introdução. A Leitura no Ambiente Acadêmico. Como se faz um Fichamento. O Resumo. Como fazer uma Resenha. A Produção Escrita no Ambiente Acadêmico. Questões Gramaticais Relativas ao tema – Regência nominal, Verbal e Crase. Objetivo de Aprendizado • • • • • • • Chegamos à unidade de estudos sobre leitura e produção de textos usados no ambiente acadêmico! Nesta parte do curso de Língua Portuguesa, serão abordados os conteúdos que nos auxiliam a ler e produzir os…

dos dados; Considerações Finais e Recomendações; Referências. 3 4 • Divisão proporcional do texto: – Introdução; – Referencial teórico; – Procedimentos metodológicos; – Apresentação e análise dos resultados – Considerações Finais e Recomendações – Referências 5 Estrutura Artigo TÍTULO Autores (alinhado a direita) RESUMO Palavras chave 1 INTRODUÇÃO 2 REFERÊNCIAL TEÓRICO 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 4. APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS RESULTADOS 5. CONSIDERAÇÕES…

para nosso desenvolvimento acadêmico, pois, aprofundou os conhecimentos com relação à linguagem, e a importância tema para a nossa formação acadêmica. A metodologia adotada por nós para a elaboração do presente trabalho foi voltada para a leitura e reflexão das obras, após em grupo expomos e discutimos o assunto, até chegarmos a um consenso sobre o tema abordado, o que resultou no seguinte trabalho. As disciplinas estudadas por nosso grupo foram metodologias do ensino língua…

base para a preparação do projeto de estágio e roteiro de entrevista com as Professoras A e B, onde procuramos focar a importância do lúdico na aprendizagem tecendo uma entrevista onde elas depõe à favor do uso de recursos como jogos, estímulo à leitura, trabalho em grupo para confecção de seus próprios jogos, contação de histórias, etc, como método didático eficaz não só do ponto de vista de conteúdo/matérias, mas também de grande importância no que diz respeito ao…

cidadão. Com o acesso a educação permitiu a esses jovens e adultos vivenciar novas experiências ,a exigência do mercado de trabalho,a realização pessoal, elevando a sua auto-estima e se sentirem mais aceitos pela sociedade. Conforme entrevista feita a uma professora da (EJA ) da Instituição de Ensino Centro de atenção Integrada a criança e ao adolescente(CAIC) onde o ensino está organizado em 2 etapas: A 1ª. Compreendendo a fase I, ( 1ª.) fase II (2ª.) e faseIII (3ª.…