Leitura E Os Sentidos Do Texto Isabel Solé

LEITURA Samara Sandy Reis Cordeiro* RESUMO: O objetivo deste artigo é mostrar a leitura, e o quão importante ela é para a formação intelectual e moral de qualquer cidadão. Pretende enfatizar que esta pode ser um instrumento de transformação social. Possibilitará ainda a visão de que ler não significa apenas ver as letras do alfabeto e juntá-las a fim de formar palavras, mas tem seu objetivo maior em

40 40 80 Ementa Concepção de leitura e suas funções. Compreensão dos objetivos do ensino e aprendizagem da leitura relacionando a finalidade da competência leitora para aprender, compreender e interpretar de forma autônoma. A leitura como elemento intrínseco na formação e desenvolvimento pleno do sujeito no contexto de uma sociedade letrada. Ensino de estratégias: antes, durante e depois da leitura. Análise das situações de ensino e a avaliação da leitura. Objetivos…

LEITURA DE CONTOS COMO MOTIVAÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO Letícia Vieira de Oliveira ABSTRACT From the perspective that this article was proposed, the objective is to discuss the Short Story Reading Motivation and Reading Habit in Middle School, pointing out the importance of reading habit among high school students, the roles of the teacher in teaching reading and what teaching resources to use to raise the reading habit. Since…

garantindo com isso o domínio da leitura e escrita. Desse modo, os alunos estão saindo da escola com o domínio das habilidades de codificação, mas são incapazes de ler e escrever funcionalmente os textos variados em diversas situações, tornando-se assim analfabetos funcionais. Para Solé (1998:32), “ analfabetos funcionais são pessoas que apesar de terem frequentado a escola e tendo apreendido a ler e a escrever, não podem utilizar de forma autônoma a leitura e a escrita nas…

primeiras séries, ajudam as crianças a interpretar textos de todas as disciplinas Márcio Ferrari Formar leitores é uma tarefa que começa cedo e deve continuar sempre. Na edição passada, ESCOLA já mostrou (na reportagem "Bons leitores são bons alunos em qualquer disciplina") que o desenvolvimento da leitura e da escrita não pode ser feito apenas pelo professor de Língua Portuguesa. A tarefa é responsabilidade de todas as áreas, porque cada uma tem textos com características…

pela leitura e pela escrita. A partir dessa concepção pretendemos refletir sobre o processo de leitura, por meio de analises feitas com relação ao ato de ler, visando proporcionar uma melhoria no en-sino de leitura dentro da sala de aula, promovendo rodas de leitura diariamente, on-de pouco a pouco os alunos possam minimizar o desinteresse pela leitura e pela escrita. Mediante estudos bibliográficos e pesquisa de campo foi possível detectar a urgência que há em modificar práticas de…

A UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA: REFLEXÕES SOBRE A HABILIDADE DA COMPREENSÃO LEITORA EM ADOLESCENTES Gerliane Kellvia Amâncio Barbosa1 Andrea Maria Rocha Rodrigues 2 Marilandia Sabino De Oliveira 3 Introdução A dificuldade na compreensão leitora é um tema que provoca preocupação entre os profissionais da educação, sendo um dos impedimentos para que se consiga atingir o seu objetivo maior: formar sujeitos autônomos e cidadãos críticos, tendo em vista que esta competência é uma…

característicos de textos argumentativos Traços característicos de textos expositivos Estudos de gêneros da tipologia argumentativa Estudos de gêneros da tipologia expositiva Argumentar e expor: semelhanças e diferenças Pontuação Elementos coesivos (preposição e conectivos) Concordâncias nominal e verbal Pronome relativo Adequação vocabular Período simples e Composto Crase Variedades linguísticas Conteúdos de leitura, escrita e oralidade. Leitura, produção e escuta de textos…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CLÉUMA DA SILVA MOURA DIFICULDADES EM RELAÇÃO À LEITURA E À ESCRITA APRESENTADAS POR ALUNOS MATRICULADOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). Feira de Santana 2014 CLÉUMA DA SILVA MOURA DIFICULDADES EM RELAÇÃO À LEITURA E À ESCRITA APRESENTADAS POR ALUNOS MATRICULADOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo…

Centro de Educação a Distância – Uniderp Unidade de Porto Seguro Curso: Serviço Social Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PORTO SEGURO-BA 2013 INTRODUÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor à distância Dr Luiz Roberto Wagner e a Professora-tutora presencial Tatiana.…