Leitura E Interpretação De Textos Etapa 3

Escola Básica 2, 3 N.º2 de Elvas Plano de Unidade Didáctica : Clima e formações vegetais Secção Disciplinar de Geografia 7.º Ano Turma: C Ano lectivo 2010/2011 . Localização de lugares na superfície terrestre Clima e formações vegetais Relevo Plano Anual Condições de Partida Recursos Humanos Potencialidades:  Participação da turma: os alunos participam nas actividades propostas quando solicitados;  Número de alunos: os alunos são apenas 0nze, o que facilita a

ensino fundamental. 2. JUSTIFICATIVA: Este projeto surgiu do interesse em promover maior participação dos alunos nas aulas de língua portuguesa. Com a sua aplicação, esperamos desenvolver nos alunos habilidades de leitura, compreensão, análise linguística e produção de texto a partir do gênero textual fábula, possibilitando o debate de ideias e a construção de valores morais e éticos. Para isso, propomos o desenvolvimento do projeto de intervenção intitulado O uso dos Marcadores…

CIÊNCIAS DA BAHIA LICENCIATURA EM LETRAS ANA PAULA SILVEIRA PROJETO TEMÁTICO: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Salvador/BA 2013 ANA PAULA SILVEIRA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Projeto Temático apresentado a disciplina de Didática. Salvador/BA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 PÚBLICO ALVO 3 OBJETIVOS 4 JUSTIFICATIVA 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 7 CRONOGRAMA 8 RESULTADOS…

Freitas de Campos Tozoni-Reis Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a interpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como…

provocando produção de conhecimento e conceitos consolidados como conhecimento novo, bem como, estimular o prazer pela leitura nos alunos. Para tanto serão avaliados 10 (dez) alunos da rede pública de ensino, com média de idade de 12 anos, matriculados na escola Estadual Francisco Inácio de Oliveira, situada na cidade de Tomazina-PR. Palavras-chaves: Revistas em quadrinhos; interpretação; escrita; oralidade. Dados de identificação: Nome: Mikaelly Nathalie Aparecida…

SUMÁRIO 1. Coesão e coerência ................................................................................................ 2 2. Discurso dissertativo de caráter científico ........................................................... 3 Enunciados ................................................................................................................. 6 Erros clássicos: .................................................................................................................

estabelece de modo geral o que fazer e a técnica nos dá o como fazer, isto é, a maneira mais hábil, mais perfeita de fazer uma atividade. Reflexão 1. Qual a importância da Metodologia para o pesquisador ? 2. Preencha o quadro diferenciando método e técnica. 3. A Metodologia não procura soluções, mas escolhe as maneiras de encontrá-las, integrando os conhecimentos a respeito dos métodos em vigor nas diferentes disciplinas científicas ou filosóficas. 4. A Metodologia auxilia e, portanto,…

PORTUGUÊS E LINGUISTICA RONISSON LIMA ALMEIDA CIRINO ARTIGO CIENTÍFICO: A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA NA EJA. Nossa Senhora da Glória-SE 2012 RONISSON LIMA ALMEIDA CIRINO A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA NA EJA. Artigo Científico apresentado à Faculdade Amadeus como trabalho de conclusão de curso e requisito básico para a obtenção do título de…

aula sobre ambiquidade Desenvolvimento das Aulas 1 e 2ª Aulas: APRESENTAR AOS ALUNOS OS OBJETIVOS, ETAPAS E COMO SERÁ REALIZADO O PRODUTO FINAL DO PLANO DE AULA. (2 h/aulas) Aula expositiva sobre os representantes do Arcadismo brasileiro 3ªe 4ª Aulas Teste literário bimestral do livro literário Marília de Dirceu 5 e 6ªAulas: 3ª Aula: Atividade avaliativa com interpretação (descritores) 7ª e8ª Aula: Trabalho em sala de aula em dupla para melhorar a qualidade…

que envolvem o bom e mau. Utiliza frases do cotidiano para exemplificar. Logo na próxima página é dado um texto de Paulo Mendes Campos, para que seja feita a interpretação. Esse texto está totalmente cheio de colinhas e comentários adicionais e dicionários, algo super útil para os professores, uma receitinha pronta. Após o texto há uma pequena biografia sobre autor e a interpretação de texto é daquelas bem formais. Há um espaço chamado “A palavra no contexto”, (contexto do professor)…