Leitura E Formação Do Cidadao

CÁTIA PERUZZO CELINA silveira MEDEIROS cristina fernandes gabriela vieira da cunha prates jéssica layne pedro de maria LIVRO, LEITURA E BIBLIOTECA FLORIANÓPOLIS 2014 CÁTIA PERUZZO cristina fernandes CELINA Silveira MEDEIROS gabriela vieira da cunha prates jéssica layne pedro de maria lIVRO, LEITURA E BIBLIOTECA Trabalho de Conclusão de Disciplina apresentado ao Curso de Biblioteconomia do Centro de Ciências Humanas e da Educação, da

LITERATURA: UM INSTRUMENTO PARA O LETRAMENTO. A presente comunicação aborda a literatura como um instrumento para o letramento e formação de leitores críticos. A partir desta perspectiva, o assunto será ancorado na idéia de que a literatura é um meio eficiente para aperfeiçoar as habilidades lingüísticas de leitura, escrita, compreensão e produção textual. No entanto, para que a literatura produza esse efeito é preciso que o texto literário não seja abordado de forma fragmentada e…

Leite Uma parada obrigatória: A Importância da Leitura para a Educação no Trânsito. Belém/2012 Flávio Machado Leite Título: A Importância da Leitura para a Educação no Trânsito. Artigo desenvolvido durante a disciplina de Estágio Supervisionado Em Ambiente Não-Escolar, como parte da avaliação referente ao 7º semestre. Apresentado aos Docentes: Herciliza, Elizabeth, Anacleto. Belém/2012 Uma parada obrigatória: A Importância da Leitura para a Educação no Trânsito…

378202 Magda Simone de Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0054) - Trabalho de Graduação 02/12/2013 RESUMO O presente projeto visa analisar e pesquisar a leitura de imagens no ensino das artes visuais. O objeto de estudos trata o problema de como a leitura de imagem é aplicada em sala de aula e qual a sua importância no desenvolvimento humano. Através do reflexo das politicas públicas educacionais no processo de ensino-aprendizagem das…

A FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA DE SE CRIAR O HÁBITO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NO ALUNO DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Não há dúvida de que a leitura e a produção de textos são caminhos muito importante para a informação e, também, para a formação do educando. Cabe aqui uma pergunta: Todo aluno gosta de ler e escrever? A resposta mais provável deve ser não. Então, como despertar no aluno o gosto pela leitura e pela escrita? Nem sempre essa é uma das tarefas…

relações de compreensão, afetividade, espírito solidário e desenvolve a leitura e a escrita, favorecendo seu desempenho na aprendizagem, despertando assim, o hábito da leitura. As historias de literatura infantil são divertimento, lazer e principalmente conhecimento e a oportunidade do aluno desenvolver-se no sentido de formação ética e moral. Palavras – chaves: aluno – professor - literatura – leitura – formação do cidadão. INTRODUÇÃO O presente…

dar compreensão e posicionamento do que vê, lê e vive. “... ser alfabetizado... é estar presente e ativo na reivindicação da própria voz, da própria história e do próprio futuro”. (FREIRE & MACEDO, 1990:11) No processo de aprendizagem da leitura e da escrita, a criança defronta-se com um mundo cheio de atrações, se engajará neste mundo muito mais facilmente se puder participar integralmente dele e se o processo for transformado num grande ato lúdico, em oposição ao ato, muito…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar Eixo temático: Função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e na histórico-cultural GUAIBA/RS 2012 trabalho interdisciplinar Eixo temático: Função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e na histórico-cultural Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas…

O PAPEL DA LEITURA E DA ESCRITA NO COTIDIANO ESCOLAR: UMA PRÁTICA SOCIAL Professora Judite do Lago Palavras-chave: Leitura, Escrita, Autonomia, Cidadania, Respeito, Dignidade. Resumo: Todas as razões que me levaram a realizar o “Projeto de leitura e escrita” durante alguns anos, e continuo desenvolvendo aqui no CAB (Colégio Adventista Boqueirão), é tão somente uma grande preocupação com os estudantes, no que tange a formação de leitores e escritores para a vida. Pois…

Educação Fundamental 5 2.1.3 Ensino Médio 6 2.1.4 Experiência Profissional 6 2.1.5 Ensino Superior 6 2.2 UMA LEITURA: UM OBJETO DE CONHECIMENTO 8 3 CONCLUSÃO 10 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA 11 1 INTRODUÇÃO Nasci no dia 15 de junho de 1989, em GOVERNADOR VALADARES – MG. Minha mãe é dona de casa, Meu pai é vaqueiro. Quando criança gostava muito de Le, apesar de serem leituras imaginarias, às vezes pegava a caixa de sabão em pó, revistas em quadrinhos da turma da Monica ou até…