Leitura E Escrita Sistema De Comunicação Humana

linguagem não seja exatamente como as que usamos. ORIGEM DA FALA Mediante Rodrigues, 2009, inicialmente, a fala se dava através de mímicas, gestos, batidas, pulos e gritos, que representavam a comunicação. Não havia a existência de uma linguagem comum. Com a evolução humana, evoluiu também a comunicação. A necessidade de adaptar-se a sociedade, pois o homem começou a se interagir e daí o nascimento das línguas e o surgimento da utilização da voz e não mais da expressão corporal.…

DESEMPENHO DA LEITURA COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DIRCE FALCÃO RAQUEL MACHADO SANTANA AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus, que por sua imensa misericórdia nos concedeu mais uma vitória nessa etapa de minha vida. Aos nossos filhos e esposos, que me apoiaram e nunca mediram esforços para me ajudar, sofrendo e se alegrando comigo a cada derrota e vitória

projeto “Leitura e Escrita na Escola” será desenvolvido com alunos do 6º aos9ºanos do ensino fundamental. Sabendo que a habilidade de ler é o objetivo fundamental do ensino da língua materna e língua estrangeira, que o aluno deverá ler entendendo e fazendo-se entender, passando de um mundo quase sem palavras, uma vez que a maioria dos discentes têm muitas dificuldades de expressão oral, pouca leitura e pouca interpretação de texto. A justificativa que permeia as atividades de leitura…

Processo de Aquisição e Evolução da Escrita infantil Sabemos que a criança quando nasce, passa a pertencer a um grupo social que já fala uma língua. Com o convívio e a interação nesse grupo, ouvindo e posteriormente começando a produzir suas primeiras expressões sonoras - inicialmente sem significados e depois se transformando lentamente em palavras da nossa língua- a criança inicia seu aprendizado que conduzirá para o resto de sua vida. Quando chega à escola, a criança tem muitos…

o que para muitos estudiosos tem sido um fator de inibição da nossa capacidade criativa. Diante deste contexto e avaliando os diversos elementos e características identificados na pesquisa e no estudo sobre esta nova área do conhecimento da comunicação, o que denominam de voice design, apresentamos alguns aspectos sobre o universo do som. Para isto, levamos em consideração aspectos como a anatomia, os contornos, as diversas tonalidades, a cênica, a teatralização da palavra…

possui com funcionalidade a comunicação, dessa forma, se não for possível assimilar e interpretar, o que ali esta sendo relatados, os objetivos não será atingida. A partir desse pensamento devemos analisar realmente o que é ser alfabetizado, pois não podemos considerar pessoas que apenas “rabisquem e escutem” pessoas alfabetizadas. Ser alfabetizado envolve a capacidade de usar a linguagem escrita de forma correta, proporcionando ao individuo a socialização e comunicação, expressando – se…

Ensino e Geografia DOI: 10.5902/22364994/10774 O ensino de Geografia versus leitura de imagens: resgate e valorização da disciplina pela “alfabetização do olhar” Resumo: Este artigo trata da utilização de imagens em sala de aula e tem por objetivo demonstrar os resultados quantitativos obtidos junto a alunos do Ensino Médio e Normal Médio (Magistério) da Escola João Cavalcanti Petribú, localizada na cidade de Carpina/PE, que apontaram ser eficiente e prazeroso aprender…

Língua Portuguesa Objetivo Geral: Favorecer o desenvolvimento e o aperfeiçoamento da capacidade de compreensão e expressão dos educando segundo os níveis de letramento, bem como sua competência para o uso da leitura e escrita em práticas sociais que os envolvem. Oferecer condições para o desenvolvimento de forma progressiva e continua das capacidades cognitivas, lingüísticas e discursivas do educando que lhes permitam compreender e atuar no mundo em que vivem. …

cotidiano pedagógico 17 3. REFLEXÕES SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DE LINGUA MATERNA NA EJA 19 3.1 Breve histórico da dinâmica do ensino de língua materna na sociedade 20 3.2 Erro: a norma culta em detrimento da variedade da língua 26 3.3 A escrita, definitivamente, não é o espelho da fala 29 3.4 Preconceito linguístico ou social? 32 4. UMA NOVA LUZ NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA 35 5. A IMPORTÂNCIA DO CONCEITO PARA O EDUCADOR – PESQUISA DE CAMPO 37 5.1 Análise dos…

possui com funcionalidade a comunicação, dessa forma, se não for possível assimilar e interpretar, o que ali esta sendo relatados, os objetivos não será atingida. A partir desse pensamento devemos analisar realmente o que é ser alfabetizado, pois não podemos considerar pessoas que apenas “rabisquem e escutem” pessoas alfabetizadas. Ser alfabetizado envolve a capacidade de usar a linguagem escrita de forma correta, proporcionando ao individuo a socialização e comunicação, expressando – se…