Leitura E Escrita Sistema De Comunicação Humana

ambiente alfabetizador,tendo contato com a linguagem escrita e oral.No entanto sabemos que a alfabetização é um processo contínuo que se estende por toda a vida,mesmo os adultos nunca dominam todos os tipos de textos e estão sempre se alfabetizando,pois ser alfabetizado não é só fazer a junção de letras e a leitura mas é compreender o significado delas.Não podemos separar os dois processos,pois a principio o estudo do aluno no universo da escrita se da concomitantemente por meio desses…

FRASSINETTI CNOTINFOR secundino@cnotinfor.pt patricia@cnotinfor.pt 1. Resumo As questões da acessibilidade1 estão ligadas ao desenho universal e à ergonomia. O desenho universal tende a ser naturalmente inclusivo, favorecendo a biodiversidade humana natural e contribuindo para uma melhoria da qualidade de vida para todos. Na sociedade do conhecimento, a acessibilidade passa cada vez mais pelo acesso às TIC: acesso ao computador, à Internet, ao software. Ajudas técnicas e…

Faculdade Anhanguera de Brasília Curso: Pedagogia p4 Nomes: Fundamentos da metodologia da língua Portuguesa Taguatinga Sul 21/05/2014 Etapa 1 - Passo 1 e 2 Linguagem Escrita Heterogênea Individual, Imprevisível Diversidade Linguística Possui ligação com o usuário Variante não padrão e estigmatizada Atua como elemento inovador Mutabilidade de acordo com a classe social, região geográfica e faixa etária. Uso de gírias e…

possibilidades no âmbito escolar buscou compreender em que medida o processo de Alfabetização determina a aquisição do letramento para a formação do leitor. Nosso objetivo foi analisar as implicações entre a alfabetização e letramento na aquisição da leitura e da escrita e como objetivos específicos compreender o processo da alfabetização e letramento bem como discutir os procedimentos e reconhecer a sua especificidade. Esse estudo se caracteriza como pesquisa bibliográfica e está…

A importância da linguagem Pela imensa diversidade de aplicação, a língua se configura em um sistema de signos específico, histórico e social, que permite ao homem significar o mundo e a sociedade. A linguagem, seja ela oral, escrita ou visual, constitui-se no único sistema capaz de expressar as intenções de seu usuário e só é possível sua constituição através da interação, vista como base fundamental para a produção de qualquer tipo de enunciação. Nessa perspectiva, “... a atividade…

4 1 INTRODUÇÃO 5 2 OBJETIVO GERAL 7 3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 4 ESTRATÉGIAS 8 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 5.1 A escrita egípcia 10 5.2 Escrita pictográfica 11 5.3 Escrita ideográfica 11 5.4 Escrita alfabética 12 5.4.1 Livro em bambu 13 5.4.2 Papiro 13 5.4.3 Pergaminho 14 5.4.4 Impressão 14 6 ESCREVENDO UMA NOVA HISTÓRIA 15 6.1 ORIGEM DO ALFABETO 15 7 A evolução da técnica e a criação humana 18 7.1 Da Pré-História à Modernidade, o homem desenvolveu diferentes formas de se comunicar 18 7.2…

Dia: 24 e 25 de outubro 1ºdia : Ciências Humanas e suas Tecnologias - História, Geografia, Filosofia e Sociologia. Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Química, Física e Biologia. 2º dia: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação - Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação e Comunicação. Matemática e suas Tecnologias - Matemática. Matriz de Referência EIXOS COGNITIVOS (comuns a todas as áreas…

.......................................................01 2. Etapa 2 – A relevância do uso da linguagem escrita e oral...................................................02 3. Etapa 3 – A relevância da leitura para o processo de alfabetização......................................07 4. Etapa 4 – Etapa 4 – A importância do adulto ler para a criança, da vivência da criança num mundo de leitura e a relevância do trabalho com diversos gêneros textuais............................08…

respeito das futuras práticas que podemos exercer enquanto docentes, buscamos também, novas experiências que nos façam bons pedagogos. Para a realização deste trabalho foram utilizados vários instrumentos tais como: observação na escola pesquisada ,leitura de livros, tele aulas, entrevistas e pesquisas na internet. 2. A ESCOLA ESTAGIADA 2.1 .IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA O Estágio Supervisionado- Alfabetização foi realizado na Escola Estadual Iza Mello, situada à rua…

3º 4º 5º Linguagem Língua Portuguesa 320 320 320 320 320 8 1600 Artes 40 40 40 40 40 1 200 Educação Física 40 40 40 40 40 1 200 Matemática Matemática 200 200 200 200 200 5 1000 Ciências da Natureza Ciências 80 80 80 80 80 2 400 Ciências Humanas História 40 40 40 40 40 1 200 Geografia 40 40 40 40 40 1 200 Ensino Religioso Ensino Religioso 40 40 40 40 40 1 200 TOTAL GERAL DA CARGA HORÁRIA 800 800 800 800 800 20 4000 BASE NACIONAL DIVERSIFICADA AGROECOLOGIA…