Leitura E Escrita Procedimentos Na Sala De Aula

Letramento não é um gancho em que se pendura cada som enunciado, não é treinamento repetitivo de uma habilidade, nem um martelo quebrando blocos de gramática. Letramento é diversão é leitura à luz de vela ou lá fora, à luz do sol. São notícias sobre o presidente O tempo, os artistas da TV e mesmo Mônica e Cebolinha nos jornais de domingo. É uma receita de biscoito, uma lista de compras

foi feita uma pesquisa de abordaguem na instituição do nosso munícipio, Escola Municipal Inacio da Rocha (Instituição pública) na cidade de Montezuma-Mg, com natureza de estudos analisados, requerendo um procedimento de obervação e compreenção do ato educativo dos professores em sala de aula. A pesquisa de campo foi realizada na escola infanti das lséries iniciais1º a 5º, tal escola foi discutida com base a criterios do grupo, com intenções na indetificação o…

Sayago França, Matilde Conceição Lescano Scandola, Patrícia Maria Takada EDUCAÇÃO ESPECIAL Adriana Sapede Rodrigues, Mariluci Campos Colacio, Mônica Leone Garcia Federico, Silvana Lucena dos Santos Drago, Yara Tereza Taccola Andretto CÍRCULO DE LEITURA Angela Maria da Silva Figueiredo, Aparecida Eliane de Moraes, Ivani da Cunha Borges Berton, Leika Watabe, Margareth Ap. Ballesteros Buzinaro, Regina Celia dos Santos Camara, Rosanea Maria Mazzini Correa, Silvia Moretti Rosa…

...............................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................9 3 – Plano de Aula.......................................................................................................11 4 – Regência..............................................................................................................12…

através da aquisição da leitura e escrita, visto que o uso da linguagem oferece a ela condições de expressar e internalizar ações e informações, favoráveis ao desenvolvimento humano numa perspectiva harmoniosa. Assim a alfabetização assume destacado papel no processo educativo da criança, influenciado por condicionantes sócio culturais que atuam decisivamente na relação indivíduo-sociedade. Entender o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta…

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 6º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Dirley Basilo Dazima Tutor de Sala: Maria da Conceição Dias Santos Eunápolis 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................... REVISÃO BIBLIOGRAFICA................................

me acalmar e na fase de observação aproveitaria para ter a tranquilidade e interação necessárias para enfrentar essa nova fase. Na fase de observação, o foco é tanto a escola como a sala de aula e o professor regente. Primeiramente faria uma caracterização da Escola com o endereço, rotina da secretaria, cantina, sala dos professores, número total de alunos, turmas, infraestrutura física e rotina da escola. E assim o fiz. Na chegada do primeiro dia de observação já fui notando os detalhes…

estudo introdutório das concepções de leitura e escrita, refletidas pela relação da teoria e da prática. Destaca o trabalho coma leitura e produção de textos – orais e escritos – bem diversos, dos quais precisa-se na vida pessoal e escolar, além da vida em sociedade, o ponto de partida para a produção deste trabalho está direcionado nas informações pedagógicas de linguagem que proporciona um mergulho prático, participativo e reflexivo, apresentando a leitura como uma ponte necessária…

atendendo sempre em tudo que solicitávamos. Após a escolha da turma, iniciou-se o Estágio propriamente dito que teve início no dia 13/04/15 e terminou no dia 24/04/15 e foi dividido em duas partes: a fase de observação onde a Estagiaria fica na sala de aula junto com a professora Regente da turma e pode observar a rotina dos alunos, seu comportamento, o que já sabem, o que podem vir a aprender. E a fase de Regência onde Estagiária e professora Regente trocam de lugar e é a vez da…

5 - ALFABETIZAÇÃO 2 Mairce da Silva Araújo / Marta da C.L. Rêgo / Valéria Fernandes Resumo aula 01 Ambiente alfabetizador: novas perspectivas para a prática alfabetizadora? Mairre da S. Araújo Inspiradas pelo enfoque ferreiriano, professoras das classes de Alfabetização e de Educação Infantil, em inúmeras escolas, foram desafiadas a pensar o processo da alfabetização partindo não mais da escolha do melhor método, ou da melhor cartilha para alfabetizar, mas sim da criança que aprendia