Leitura E Escrita Fundamental I 1º E 2º Ano

objetivo do estágio. 0,2 0,2 Conceituar anos iniciais do ensino fundamental. 0,2 0,2 Apresentar o nome da escola na qual realizou o estágio. 0,1 0,1 DESENVOLVIMENTO 5 páginas (valor 4,5) Caracterização da instituição. 0,5 0,5 Descrever a observação da turma. 1,0 1,0 Descrever a docência. 2,0 2,0 Falar sobre a inclusão. 1,0 1,0 CONSIDERAÇÕES FINAIS 1página (valor 0,5) Percepção do grupo sobre o que é ser professor nos anos iniciais do ensino fundamental. 0,5 0,5 REFERÊNCIAS (valor…

CURSO: PEDAGOGIA EAD PÓLO GUAÍRA-PARANÁ DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Juliana de Souza Lima – RA: 433321 Luciana de Araújo Sanches – RA: 410227 Luciana Falkoski – RA: 447808 Valéria Barbosa Nicolino – RA: 435028 ATPS - ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Prof.ª : Ma Glauce Soares Casimiro

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 Características da Escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 1 – Identificação da Escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 2 – Observação e Interação na

(1970 a 1999) que utilizam música folclórica, músicas populares e canções infantis, repertório considerado pertinente para a iniciação ao instrumento, à leitura musical e à técnica instrumental nas atividades da aula de violino. Essas iniciativas, provenientes de estados diferentes do Brasil, ocorreram entre o início dos anos 70 e o fim dos anos 90 e apontam para uma preocupação em incluir a música brasileira no ensino do instrumento. O objetivo deste trabalho é analisar as…

GONCALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Januaria 2014 ALAN SANTOS GONCALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina…

Supervisionado Curricular nos anos Iniciais do Ensino Fundamental I, e Murilo Moiana na disciplina Alfabetização e Letramento. Para obtenção da avaliação 03 do curso de Licenciatura plena em Pedagogia, da FESURV – Extensão – Nerópolis. NERÓPOLIS – GO NOV./2011 APRESENTAÇÃO O projeto de Intervenção com o tema I foi proposto pelos professores Murilo Moiana e Juliana Almada, dentro das disciplinas Estágio Supervisionado Curricular nos anos Iniciais do Ensino Fundamental I,…

(simples) - 8ª série - 9º ano - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. Conteúdo Programático (grade curricular). 1º Bimestre: Gramática. - Morfossintaxe - Orações subordinadas (revisão) - Conjunção coordenativa - Orações coodenadas - Alguns casos de locuções prepositivas - Alguns casos de conjunções conjuntivas - Apóstrofo - Grafia de nomes próprios Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. A construção do humor - Crônica de humor (I)…

PLANEJAMENTO CURRÍCULAR ANUAL 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 2014 CIÊNCIAS 1º TRIMESTRE CONTEÚDOS Rotação terrestre (duração aproximada); Observação das sombras ao longo do dia e do ano; Efeito da radiação solar: queimaduras, câncer de pele, insolação e internação; Alterações ambientais: desmatamento, represas, ocupações irregulares; OBJETIVOS Expor conhecimentos já existentes através de uma conversação informal com a turma em grupo; registrar e localizar informações explícitas…

constrói a partir da atividade física. O desenvolvimento intelectual e nem a afetividade não podem ser separadas das funções motoras. A capacidade do educador de perceber a linguagem da criança é fundamental para melhora no processo da aprendizagem. CARVALHO (2003) e TAVAREZ (2011) descrevem que é fundamental as vivências do corpo na história da linguagem corporal da criança e o educador possibilita essa exploração. CALSA (2003) busca análises entre dificuldades de aprendizagem…

Escola: Pública Nível de Educação: Educação Fundamental – 2º ano Público Alvo: Alunos Duração: Um ano letivo JUSTIFICATIVA A aquisição do código alfabético é apenas uma das faces do trabalho com a língua. É bom lembrar que conhecer a língua escrita, significa muito mais que o ato de codificar os sons que as letras representam, apesar desta ser uma conquista fundamental e preciosa. Encontram-se também no domínio da língua escrita outras funções fundamentais como a necessidade de…