Leitura E Biblioteconomia

parte da avaliação referente ao Primeiro Semestre de 2015 do Curso de Graduação em Biblioteconomia. Rio de Janeiro 2015.1 Este texto trata-se de um ensaio sobre um dos poemas de Álvarez de Azevedo que está na terceira parte da Lira dos Vinte Anos. É um poema bastante enigmático cheio de elementos que o dão a ele um mistério não sendo possível uma perfeita interpretação do mesmo com um simples primeira leitura. Alvarez de Azevedo nos leva a um mistério ao retratar um sonho, neste…

além dos bibliotecários os colaboradores de outras áreas com outros repertórios em gerenciamento eletrônico de documentos – GED. Bellei (2002) menciona que as leituras diferenciadas realizadas no ambiente de bases de dados requer conhecer novas estruturas de linguagens e seus relacionamentos. Significa um novo tipo de leitura: a leitura de hipermídias. Quanto ao acervo digital on-line diversificado compreende desde o acesso e uso de enciclopédias, dicionários, diretórios, guias,…

filete de 5cm, a partir da margem da esquerda. 2.10 SIGLAS E ABREVIATURAS Primeira vez por extenso, seguida da sigla entre parênteses. Ex.: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). 2.11 EQUAÇÕES E FORMULAS Para facilitar a leitura, devem ser destacadas no texto e se necessário, numeradas com algarismos arábicos entre parênteses, alinhados à direita. Na sequência normal do texto, é permitido o uso de uma entrelinha maior, que comporte seus elementos (expoentes,…

organizar as etapas de elaborao de uma monografia. Qualquer trabalho acadmico que prescinde de pesquisa e de elaborao devidamente sistematizada, compreende as seguintes etapas Determinao do tema-problema do trabalho Levantamento de bibliografia Leitura, seleo e documentao da bibliografia Construo lgica do trabalho Redao do texto Tema-problema Trata-se da escolha do assunto, a partir da definio da perspectiva da qual versar o trabalho ( o carter monogrfico do trabalho acadmico),…

inovadores e recursos informacionais. Este trabalho apresenta, através do estudo de caso desenvolvido na Biblioteca Pública do Estado da Bahia, o audiolivro; um recurso informacional valioso para a formação educacional e o desenvolvimento do hábito de leitura e de pesquisa, para pessoas com necessidades especiais ou não. Reconhecendo-o como um instrumento de inclusão social para a comunidade de deficientes visuais, o audiolivro, permite autonomia, agilidade, interatividade e…

APARECIDO VENÂNCIO DE OLIVEIRA A RELAÇÃO ENTRE BIBLIOTECA ESCOLAR E INFORMÁTICA EDUCATIVA: do livro ao virtual. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis, sob orientação da Professora Ms. Mariza Inês da Silva Pinheiro, como exigência parcial para aprovação na disciplina. Rondonópolis- MT 2003

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE – FURG INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA INFORMAÇÃO – ICHI CURSO DE BIBLIOTECONOMIA – 180 Disciplina: Plan. Unid. Serv. Informação – 10191 Pimentel Graça, Bernardes Liliane, Santana Marcelo. Biblioteca escolar. – Brasília. / Universidade de Brasília, 2007. 117 p. BIBLIOTECA ESCOLAR Durante muitos séculos os conhecimentos foram transmitidos de geração em geração por meio da tradição oral e naquele tempo, os considerados sábios eram aqueles…

Bernardete M. Alves e Marili I. Lopes UFSC/2006 Segundo Selltiz (apud GIL, 2007) as dificuldades na formulação do um problema de pesquisa podem ser minimizadas, se houver envolvimento sistemático com a temática a ser investigada, através de leituras da literatura existente e do diálogo com profissionais com experiência prática na área. Define-se a pesquisa-ação como [...] um tipo de pesquisa com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação…

DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO CAMILLA MONTEIRO DE BARROS CULTURA, INFORMAÇÃO E SOCIEDADE: O ESPAÇO DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO E GESTÃO DE COLEÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade do Estado de Santa CatarinaUDESC, como requisito para obtenção do título de Bacharel em Biblioteconomia – Gestão da Informação. Orientadora: Profª Gisela Eggert Steindel, Dra. FLORIANÓPOLIS-

Departamento de Pedagogia e Educação. (Ângela Coelho de Paiva Balça, 2011, p.208)“, baseada nesse a firmação, conseguimos analisar que não só no Brasil, mas que se não consideramos o enraizar da cultura, sendo transformado em um mecanismo social, em que a leitura, a participação e introdução do usuário infantojuvenil é crucial para a permanência da biblioteca em um patrimônio físico e de alta importância. Processo árduo já que a desvalorização dos bibliotecários em alguns meios…