Leitura E Alfabetizacao No Ensino Fundamental

de Souza - RA: 137446 Modulo ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA Roseira – São Paulo 27/10/09 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL-UNIDERP INTERATIVA MODULO IV Erika de Souza RA 137446 Modulo ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA Portfólio elaborado para fins de avaliação do módulo IV referentes as unidades didáticas: Módulo Alfabetização e Ensino da Linguagem Portuguesa. È…

da leitura e da escrita na antiguidade A escrita surgiu através da necessidade de ser conhecida pelos sujeitos sociais, e do sistema de contagem para registro de produção e do comércio. Ela era feita de forma linear e representada através de desenhos e símbolos, através dela surge à leitura. Como era o processo de alfabetização na Antiguidade Era feita através da decifração do que já estava escrito e saber como o sistema de escrita funcionava para usá-lo apropriadamente. Começa pela…

education Recursos para educación de niños con necesidades especiales y articulación entre educación especial y inclusiva Fernando C. Capovilla* Resumo: Este breve artigo de revisão sumaria alguns recursos disponíveis para escolarização e alfabetização de crianças com dificuldade escolar, bem como de crianças com distúrbios de comunicação e linguagem de etiologia neurossensorial (e.g., surdez congênita), neuromotora (e.g., paralisia cerebral) e neurolingüística (e.g., dislexia do…

Uniderp Campus II - Anhanguera Uniderp Rio Verde de Mato Grosso-MS Licenciatura em Pedagogia – Letramento e Alfabetização Deise Regina Klein RA: 324282 Gisele Luzia Gouvea RA: 289528 Joice da Silva Cruz RA: 287967 Vanessa Farias da Fonseca Taveira RA: 335860 TRILHANDO UM NOVO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO Profª Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias Rio Verde de Mato Grosso – MS 16 set. 2012 O que é estar alfabetizado? Estar alfabetizado é ser capaz de codificar, ler…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SANTA MEDINA MORAIS NETA RELATÓRIO DE ESTÁGIO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA Araçuaí-MG Maio/2014 SANTA MEDINA MORAIS NETA RELATÓRIO DE ESTÁGIO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA (BASEADO EM INDICADORES DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO) Relatório de Estágio Curricular Obrigatório apresentado no curso de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS hildelane sena dos passos A IMPORTÂNCIA DA LEITURA ENQUANTO PRÁTICA CULTURAL NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO TEIXEIRA DE FREITAS 2015 hildelane sena dos passos A IMPORTÂNCIA DA LEITURA ENQUANTO PRÁTICA CULTURAL NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO Trabalho interdisciplinar apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Língua Latina, Literatura Brasilieira e Portuguesa I, Morfossintaxe, Seminário

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL IV - EJA 8º SEMESTRE – 2012/1 Projeto de Intervenção Pedagógica dos acadêmicos do 8º Semestre, do curso de Pedagogia da UNEMAT - Universidade Estadual de Mato Grosso, Departamento de Pedagogia do Campus Universitário de Juara, com o objetivo de apresentar o plano de trabalho do Estagio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental IV – EJA a ser desenvolvido na Escola Estadual Luiza Nunes Bezerra do município de Juara/MT Professoras

PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Alfabetização no Tempo Certo Encontro de Formação dos Professores PIP Municipal - Ouro Branco/MG 08/05/2012 TEMA: Falando de Alfabetização e Letramento no Ciclo da Alfabetização (1º 2º E 3º anos do Ensino Fundamental) PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO TEMA: Falando de Alfabetização e Letramento no Ciclo da Alfabetização (1º, 2º, e 3º anos do Ensino Fundamental) 1 – OBJETIVOS: 1.1- Possibilitar…

LETRAMENTO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA CRIANÇAS ORIUNDAS DE CAMADAS POPULARES: MITOS E MEDOS Ana Lucia Espíndola & Patrícia Machado Dias 1-Professora da UFMS, Departamento de Educação; e-mail: anaespindola@uol.com.br 2-Aluna do Curso de Pedagogia da UFMS, bolsista de Iniciação Científica CNPq – PIBIC 2008/09 Introdução Este plano de trabalho centrou-se em investigar qual o papel desempenhado pela escola para a constituição de sujeitos letrados – especialmente…

A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um diálogo com a avaliação da aprendizagem Georgyanna Andréa Silva Morais Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca Introdução No âmbito escolar, a avaliação constitui uma importante etapa do processo ensino-aprendizagem, visto que possibilita elementos formativos e de acompanhamento na organização do trabalho pedagógico. Grosso modo, analisando a realidade educacional, constatamos que, apesar de estudos (HOFFMANN,…