Leitura Dirigida

SEGUNDA-FEIRA • Música: Se essa rua fosse minha. • Conversa informal sobre o fim de semana; • Poesia: Ser criança! • Reescrita da poesia com as crianças no blocão • Pintura livre com técnica do assopro com canudos; • Pátio com brincadeiras livres e dirigidas; TERÇA-FEIRA • Música: Se essa rua fosse minha. • Conversa informal; • História: Um dia de Sol; • Interpretação da história; • Desenho livre da história; • Contorno do nome com giz molhado; • Confecção de cracha…

por exemplo, as mudanças e permanências de um determinado grupo, perceber como era o cotidiano em determinados espaços em outros tempos. Assim será proposto para as séries do 6º e 7ºano da disciplina de história a leitura e a interpretação das imagens dos índios propondo uma análise dirigida ( A Primeira Missa no Brasil). Os alunos poderão concluir aspectos da vida cultural dos indígenas na época da chegada dos portugueses, saindo assim da rotina de abordar o tema apenas por meio de…

LAYSA ROBERTA DOS SANTOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMUNICAÇÃO DIRIGIDA: RESTAURANTE SABOR DEFINIDO FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA – 2011/2 LAYSA ROBERTA DOS SANTOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMUNICAÇÃO DIRIGIDA: RESTAURANTE SABOR DEFINIDO Projeto elaborado para fins de avaliação parcial da disciplina: Estágio Supervisionado do curso de Publicidade e Propaganda, da…

Como metodologia, regemos a aula da seguinte maneira... Questionar com os alunos sobre o que eles pensam que realmente devemos amar. Enfatizar a leitura individual e coletiva. Destacar as palavras ou expressões que os alunos reconheçam o significado e substituir pelas equivalentes.

da frase, se bate palmas caso a palavra cantada pertencer aquele grupo, caso contrario não se bate palmas). Alterar os grupos ex: só cores, só animais Leitura: Junto com o Repouso Música: Cantar a música “História da Serpente” antes do horário do almoço Alimentação: Incentivar as crianças a provarem/comerem todos os alimentos Atividade Dirigida: Sondagem Objetivo de Aprendizagem: Articular sua oralidade de forma clara a fim de se fazer entender por todos demonstrando sua…

associadas a um módulo de E/S e seus periféricos. • Leitura: faz com que o módulo de E/S obtenha um item de dado do periférico e o armazene em uma área de armazenamento temporário interna. • Gravação: o módulo de E/S obtém um dados do barramento e, em seguida, o transmita para o periférico. • E/S Dirigida por Interrupção : na E/S programada o processador espera por longo tempo até que o módulo requerido esteja pronto para enviar dados. • A dirigida por interrupção acontece…

quase todos os povos do mundo através dos meios de comunicação, a imagem desempenha atualmente papel fundamental na leitura e compreensão do mundo: dependendo dos objetivos de sua utilização pode servir tanto como instrumento para alienação das pessoas como meio de acesso e democratização do conhecimento. Popularizada em quase todas as camadas sociais, a imagem utilizada para leitura do mundo numa perspectiva problematizadora e interdisciplinar, pode tornar-se uma grande aliada da…

Possibilitar a construção da consciência ecológica pra este mundo diferente e transformador; • Observar e analisar imagens e situações de diferentes tipos de ambientes; • Reconhecer a dependência dos seres vivos em relação ao Meio Ambiente • Estimular a leitura e a criatividade; • Desenvolver a oralidade e a socialização; • Perceber a importância do homem na transformação do meio em que vive e o que as interferências negativas têm causado a natureza; • Criar uma consciência sobre a…

imerso. A impulsão existe graças à diferença de pressão hidrostática do corpo, visto que esta é proporcional à massa específica do líquido (ou densidade), à aceleração da gravidade, e à altura de profundidade. Denomina-se empuxo a força vertical, dirigida para cima, que qualquer líquido exerce sobre um corpo nele mergulhado. O empuxo foi descoberto por Arquimedes (287 a.C.-212 a.C. aproximadamente). Matemático e engenheiro grego, Arquimedes nasceu em Siracusa, na região da Magna…

O escritor Laé de Souza é cronista, poeta, articulista, dramaturgo, palestrante, produtor cultural e autor de vários projetos de incentivo à leitura. Preocupado com o déficit educacional e inconformado com o slogan "Brasileiro não gosta de ler" vem criando projetos de leitura, objetivando gerar alternativas que favoreçam e criem o hábito da leitura. Obras: Acontece, Acredite se Quiser!, Coisas de Homem & Coisas de Mulher, Espiando o Mundo pela Fechadura, Nos Bastidores do Cotidiano…