Leitura Didática

letivo: ROTEIRO DIÁRIO .Acolhida .Oração .Chamada .Correção do para casa .Momento de leitura .Temática: EU,VOCÊ E O TRABALHO DISCIPLINA: PORTUGUES EIXO: Leitura e Compreensão de textos CONTEÚDO: Gênero: poema HABILIDADE: Interagir com poemas, comentando-as; Acompanhar, por meio de texto impresso, a declamação de diferentes poemas feita por outra pessoa SITUAÇÃO DIDÁTICA: Apresentação de um poema em cartaz seguido de leiturização individual e…

professor no ensino de ciências naturais, deve ser de produção cientifica e de projetos inovadores na aprendizagem como um processo, fornecendo todas as condições necessárias à evolução do aluno. A matéria deve ser compreendida e usada de forma didática principalmente nas series iniciais. É notória a presença de professores sem nenhum curso universitário e aqueles que o possuem, como no caso dos cursos de Pedagogia, não aprofundaram os conhecimentos científicos durante a sua formação…

Fábula “O urso e as abelhas” 1 - O que é Sem que haja um produto, como nos projetos, as sequências didáticas pressupõem um trabalho pedagógico organizado em uma determinada sequência, durante um determinado período estruturado pelo(a) professor(a), criando-se, assim, uma modalidade de aprendizagem mais orgânica. Os planos de aula, em geral, seguem essa organização didática. A sequência didática permite, por exemplo, que se leiam textos relacionados a um mesmo tema, de um mesmo…

Literatura infantil Reconhecer a importância da literatura infantil é incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Hoje a dimensão de literatura infantil é muito mais ampla e importante. Ela proporciona à criança um desenvolvimento emocional, social e cognitivo indiscutíveis

favorecem um trabalho docente de qualidade. Por meio de leituras, coleta de dados, e observações, foi possível estabelecer uma conexão entre teoria e prática e, ainda, serviram como base para analisar e refletir sobre a prática do sujeito docente na escola. A elaboração de uma seqüência didática propôs ao aluno a pratica de exercício de docência em sala de aula de série inicial do ensino fundamental em um momento de aprendizagem da leitura e da escrita já que este é um momento de grande…

realidade escolar e o planejamento no Ensino Fundamental. Seus objetivos são os de estabelecer relações entre os enfoques teóricos sobre metodologia e planejamento, para esse nível de ensino; elaborar e analisar alternativas metodológicas que contemplam leitura, produção escrita, reescrita e gramática; refletir sobre os procedimentos metodológicos de professores de Língua Portuguesa, analisando a concepção teórica subjacente à prática docente; e proporcionar a intervenção do estagiário…

PORTUGUESA CURSISTAS: MARIA ROSINÊS BATISTA DOS SANTOS SEQUÊNCIA DIDÁTICA! O QUE É? As sequências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e avaliação. Ensinar, desenvolvendo Competências e Habilidades A Sequência Didática:  Trabalha com os conhecimentos…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FEUSP São Paulo 2011 PROPOSTA DE ATIVIDADE SEQUENCIADA DE CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE CIÊNCIAS NATURAIS PÚBLICO ALVO Faixa etária atendida é o Infantil IV, crianças de 4 e 5 anos. TEMPO DE DURAÇÃO A sequência didática tem como prevista a duração de aproximadamente 6 meses, com dois encontros semanais. JUSTIFICATIVA A escola onde trabalho este ano possui muitos animais minúsculos (bichinhos

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A DIDÁTICA Refletindo sobre este breve histórico sobre o processo de formação de professores chegamos à conclusão que antigamente a escola normal era destinada exclusivamente aos homens, e podemos notar que hoje essa realidade mudou, mulheres ocupam cada vez mais a grande parte da docência, e a profissão de professora deixa de ser uma opção para a mulher e passa a atender a necessidade da família, sendo que em muitos casos o salário da mulher chega ser a única

gêneros literários o professor oferece ao aluno a oportunidade de enriquecer sua cultura, seu vocabulário, experimentar e utilizar diferentes formas de escrita, adquirir o gosto pela leitura, por algum gênero específico e também conhecer vários autores e seus diferentes estilos. Antes de elaborar a Sequência Didática, o professor precisa saber os conhecimentos prévios dos alunos e ter em mente quais ele pretende alcançar com a realização da Sequência. Através do trabalho com um gênero…