POEMA

Escola Municipal Paulo Freire
Serie:2 ano Turma: B
Professora: Karla Aula:
Data: 24/07/2014(quinta-feira) Dia letivo:

ROTEIRO DIÁRIO
.Acolhida
.Oração
.Chamada
.Correção do para casa
.Momento de leitura
.Temática: EU,VOCÊ E O TRABALHO
DISCIPLINA: PORTUGUES
EIXO: Leitura e Compreensão de textos
CONTEÚDO: Gênero: poema
HABILIDADE: Interagir com poemas, comentando-as; Acompanhar, por meio de texto impresso, a declamação de diferentes poemas feita por outra pessoa
SITUAÇÃO DIDÁTICA: Apresentação de um poema em cartaz seguido de leiturização individual e coletiva; explicação sobre o gênero e suas características, distinguindo versos e estrofes; atividade no livro didático pág: 22 e 23, para que os discentes interajam com outros poemas e possam comentar e interpretar; Atividade impressa para o acompanhamento da declamação de poemas feita por outra pessoa;
DISCIPLINA:MATEMÁTICA
EIXO: Números e Operações
CONTEÚDO: Leitura, escrita, comparação de quantidades;
HABILIDADE: Contar e registrar objetos, usando: estratégias próprias
SITUAÇÃO DIDÁTICA: Conversação em roda para que os discentes desenvolvam a habilidade de simbolizar quantidades de objetos através de material concreto; atividade impressa para contagem e registro usando estratégias próprias e técnicas operatórias convencionais; realização do jogo “brincando com estimativas” para fazer contagem registrar dados e fazer
DISCIPLINA: HISTÓRIA
EIXO: História local e do cotidiano;
CONTEÚDO: Noção de convívio social;
EXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM: Identificar o nome das pessoas que trabalham na escola e suas respectivas funções, respeitando as diferenças individuais e o valor social do seu trabalho;
SITUAÇÃO DIDÁTICA: Roda da conversa para verificar se a turma reconhece a importância a escola como local onde se desenvolvem a socialização e o aprendizado; seguido de um passeio pela escola para que os discentes conheçam as pessoas que