Leitura De Grafico E Tabelas

o incentivo da leitura prazerosa. As crianças do quinto ano estão na idade das letras, por isso deve-se incentivar o prazer da leitura em sala de aula. O papel do educador é criar condições significativas, que dêem suporte aos educandos de se apossarem de uma experiência ou de uma prática, através da leitura, devendo ser o mediador desta e intérprete de um mundo repleto de aventuras, no qual os alunos passam a experimentar alegria, tristeza, medo, angústia e encantamento. A leitura,…

UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DOS GRÁFICOS E TABELA, de Elizangela Gonçalves de Araujo - UFSC e Cláudia Regina Flores - UFSC REPRESENTAÇÃO GRÁFICA: A QUESTÃO DA REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA Referencial teórico: Raymond Durval. É preciso compreender o papel da representação semiótica no ensino de matemática, portanto, é interessante descrever sobre sua teoria e contribuição dentro do estudo de gráficos e tabelas. Os objetos matemáticos só podem ser…

ponte de Wheatstone..............10 Figura 12 – Esquema da ponte de Wheatstone para leitura de um extensômetro....................11 Figura 13 – Esquema da ponte de Wheatstone para leitura de dois extensômetros (sinal ampliado 2x)................................................................................................................................12 Figura 14 – Esquema da ponte de Wheatstone para leitura de quatro extensômetros (sinal ampliado…

LEITURA DE TABELAS,MAPAS E GRÁFICOS SEQÜÊNCIA DIDÁTICA 6ªs e 7ªs SÉRIES TEMPO: 6 AULAS OBJETIVO: Ler e interpretar gráficos, tabelas e mapas; Produzir gráficos a partir de leitura de mapas e tabelas. Reconhecer e comparar informações em quatro bairros diferentes da Zona Leste ANTES DA LEITURA Levantamentos de conhecimentos prévios e hipóteses 1.Já viram algum gráfico? Onde? Qual era o assunto?- Como era o gráfico- vertical ou horizontal? 2. Para que servem gráficos e tabelas?

Design e escolhe um novo tema, as imagens, gráficos e elementos gráficos SmartArt são alterados para corresponder ao novo tema. Quando você aplica estilos, os títulos são alterados para coincidir com o novo tema. Economize tempo no Word com novos botões que são mostrados no local em que você precisa deles. Para alterar a maneira como uma imagem se ajusta ao seu documento, clique nela e um botão de opções de layout será exibido ao lado. Ao trabalhar em uma tabela, clique no local onde…

PRÁTICA DE LEITURA Artênes Gomes de Moura Orientadora: Marilene de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Letras e Respectiva Literatura (Tuma: LED 18 91) – Trabalho de Graduação 17/12/2011 RESUMO Este estudo foi realizado em uma escola pública da rede Estadual de Ensino, no Município de Manacapuru, com o objetivo de desvelar as causas dos problemas relacionados à Prática de Leitura. Devido alunos apresentarem dificuldades na…

D I S C I P L I N A Leituras Cartográficas e Interpretações Estatísticas I Os dados estatísticos e a representação gráfica Autores Edilson Alves de Carvalho Paulo César de Araújo aula 13 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Universidade Federal do Rio Grande do Norte Universidade Estadual da Paraíba Reitor José…

Passo Fundo 2010 LISTA DE TABELAS Tabela 1: Curva Padrão de Ferro....................................................................................8 Tabela 2: Dados da transmitância (%T) das 4 amostras.................................................9 Tabela 3: Dados da absorbância da amostra Azul..........................................................9 Tabela 4: Dados da absorbância da amostra Amarela....................................................10 Tabela 5: Dados da…

através do método estático, a constante elástica da mola “K” variando os massores no sistema porta-massor e mola, preenchendo uma tabela com os valores obtidos e, a partir dos resultados, elaborar um gráfico no qual o K é o próprio coeficiente angular (x; f). Após encontrarmos o k, tiramos a média e comparamos os valores de K calculado e K obtido através do gráfico com base no erro percentual. A segunda parte do experimento, através do método dinâmico, consistiu na obtenção dos valores através

cronômetro ao ser desligado o eletroímã, no extremo do trilho e se ajusta para que a distância entre o carrinho (corpo) e o sensor 1 (faz a primeira leitura do cronômetro); Posicionar o sensor 2 (faz a segunda leitura do cronômetro); Posicionar o sensor 3 (faz a terceira leitura do cronômetro); Posicionar o sensor 3 (faz a quarta e ultima leitura do cronômetro). 2°- Procedimentos: Colocou-se o suporte com o peso na linha presa ao carrinho; Ligou os equipamentos a corrente…