Sequência didática tabelas, mapas e gráficos

LEITURA DE TABELAS,MAPAS E GRÁFICOS

SEQÜÊNCIA DIDÁTICA 6ªs e 7ªs SÉRIES

TEMPO: 6 AULAS

OBJETIVO: Ler e interpretar gráficos, tabelas e mapas;
Produzir gráficos a partir de leitura de mapas e tabelas.
Reconhecer e comparar informações em quatro bairros diferentes da Zona Leste

ANTES DA LEITURA

Levantamentos de conhecimentos prévios e hipóteses
1.Já viram algum gráfico? Onde? Qual era o assunto?- Como era o gráfico- vertical ou horizontal?
2. Para que servem gráficos e tabelas?
3. Como é escrito um texto em tabelas ou gráficos?
4. qual será o assunto do gráfico e tabela que veremos?

DURANTE A LEITURA

Confirmação de hipóteses sobre a estrutura desse gênero textual; qual o assunto? ( diagnóstico e preferências os bairros da zona leste);
Quais os temas? ( fidelidade, lazer, dia-a-dia, bens, locomoção, preferências musical, política e esportiva);
Quanto aos gráficos
Qual a finalidade desses gráficos? (Comparar média dos itens diagnosticados entre a cidade de São Paulo e o extremo leste –Zona Leste;
Qual a maior nota dada aos serviços prestados na cidade? ( A da coleta de lixo domiciliar – 7,8)
Qual a menor nota .... ?( saúde- quantidade de hospitais públicos)

DEPOIS DA LEITURA

Localização dos dados apresentados nas tabelas e nos gráficos

O que as pessoas fazem todos os dias e em qual bairro ocorre a maior freqüência? ( Em Itaquera assistem tv aberta)
Qual o aparelho mais usado em 1° e 2° lugares? ( Tv e celular) ;

Análise e reflexão dos dados

Como se divertem?
a) Qual bairro freqüenta bares em maior escala?
b) Quem vai mais ao Shopping?
c) Em quais bairros as pessoas não vão ao teatro?
d) Quem mais viaja no final de semana?
e) Quem mais vai ao parque?
f) Em relação a Cidade de São Paulo a média de idas ao teatro na Zona Leste é maior ou menor? Justifique. ( 1% ZL e 0,9% em SP)

Quanto à fidelidade:
a) qual a maior porcentagem dos que gostam do bairro?
b) De qual bairro as pessoas não gostam?

Qual o animal mais