Leitura Criativa

ESCOLAS DA CAATINGA Daniele Santana Santos1 Resumo: Sabendo-se da necessidade de levar boa literatura a todos e, principalmente, da necessidade de se formar bons leitores, o presente artigo propõe-se a apresentar os resultados de experimentos de leitura realizados durante o IV EMOL (IV Encontro Sobre Monteiro Lobato) na Escola Municipal Rio das Contas, situada no Povoado de Pombas, múnicipio de Manoel Vitorino/BA. O projeto teve como objetivo levar aos alunos que participaram do evento,…

PROJETO: LEITURA PRAZEROSA, ESCRITA FABULOSA JUSTIFICATIVA: A leitura e a escrita têm na educação uma função social, enfatizada na comunicação entre as pessoas, e ambas devem ser adquiridas desde cedo e praticadas de várias formas. Assim sendo, é importante que a criança vivencie práticas de leitura, desde o início na educação infantil, tendo em vista que usufruindo desta proposta os educandos desenvolverão a oralidade, interpretação e assim se apropriarão dos componentes para a…

.......9 REFERÊNCIA........................................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO A história possibilita compreendermos o mundo e nos constituirmos enquanto sujeitos. A leitura abre infinitos caminhos de intenções e interlocuções com o contexto com em que vivemos. A literatura ajuda no processo de desenvolvimento do individuo com o seu meio cultural .Ouvir ou ler historias nos permite o desenvolvimento pleno de…

corretos e compreendendo o que são deveres e obrigações. A pesquisa será feita através da leitura e interpretação de textos, artigos, legislação sobre o tema abordado, utilizando-se das ferramentas de busca online, aulas expositivas e debates com professores, e terá como prática ações através de projetos voltados para o 1°(primeiro) e 2°(segundo) ano das séries iniciais abordando o tema de forma lúdica, criativa e de fácil entendimento para os alunos. …

enriquecedor, pois cada um poderá contribuir de maneira criativa para realização de um trabalho coletivo (uma rede), de acordo com seu interesse, trocando idéias, discussões, ou melhor um processo de construção de cooperação. 2. Como fazer um projeto? Tema do Projeto definido por: alunos professores comunidade. Explorar uma questão; Definir os problemas; Soluções. 3. Como fazer um projeto? trabalhar em grupos enriquece o trabalho; Contribuição criativa; Troca de idéias e discussões.…

enriquecedor, pois cada um poderá contribuir de maneira criativa para realização de um trabalho coletivo (uma rede), de acordo com seu interesse, trocando idéias, discussões, ou melhor um processo de construção de cooperação. 2. Como fazer um projeto? Tema do Projeto definido por: alunos professores comunidade. Explorar uma questão; Definir os problemas; Soluções. 3. Como fazer um projeto? trabalhar em grupos enriquece o trabalho; Contribuição criativa; Troca de idéias e discussões.…

REFLEXÕES DE DEMO Colorado do Oeste – Março/2014 REFLEXÕES DE DEMO Colorado do Oeste – Março/2014 Reflexões de Demo Após a leitura reflexiva e fichamento da obra de Pedro Demo – Pesquisa: princípio científico e educativo – especificamente da unidade I, Pesquisar – O que é? – Desmitificando o conceito - foram destacados alguns trechos para a análise do contexto da discussão do

...................................06 9. REFERÊNCIAS.........................................................................................................07 1. INTRODUÇÃO O presente pré-projeto propõe trabalhar de forma criativa a necessidade da psicomotricidade na Educação Infantil, mostrando que a criança desde mais tenra idade já vive o corpo vivo, isso é, em constante movimento. De acordo com a autora Fátima Gonçalves a Educação Infantil demonstra a…

“Grandes Economistas XII – Schumpeter. O Empreendedorismo e Destruição Criativa”, de autoria de Luiz Machado. Está disponível no arquivo abaixo. Mas, você pode ter seu acesso pelo site: http://www.cofecon.org.br/noticias/colunistas/luiz-machado/916-grandes-economistas-xii-schumpeter-o-empreendedorismo-e-a-destruicao-criativa Com base na leitura do texto acima mencionado: (1,5 ponto cada) a- responda: o processo de destruição criativa tem custos sociais? Sim? Não? Justifique sua…

utilizados eram físicos, como os rios, navios, estradas etc. O que é Criação publicitária? Destacar um produto ou serviço no meio da multidão de produtos concorrentes, comunicando seus benefícios e diferenciais a quem queira comprá-lo. De uma forma criativa. Onde sua comunicação chame atenção! Um ser humano normal, está sujeito a 6.000 informações por dia! Como fazer com que o meu consumidor escolha meu produto? Como criar um anúncio? Se encha de informações sobre o seu…