Leitura Construção Do Conhecimento Resenha

Metodologia de Pesquisa Material teórico Textos Científicos Responsável pelo Conteúdo: Prof. Msc. Mathias Gonzalez Revisão Textual: Profª. Drª. Ana Barbara Pederiva Textos Científicos Cientes de como o conhecimento científico ocorre e como este contribuiu para o desenvolvimento da ciência moderna, estamos amparados para examinar o conteúdo da Unidade Instrucional 3 “Textos Científicos”, da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica. A revolução científica, iniciada

Curso: Componente Institucional Período/Série: 1º Turno: Multiperiódico e noturno Componente curricular: Leitura e produção de textos acadêmicos Código: 99390 Carga Horária Teórica Prática Atividade Total Presencial Não presencial - - 80 h/a 36 h/a 44 h Professores Angelita de Fátima Souza Cláudia Costa Alves Cristiane de Fátima Mendes Naves Fabiana Helena Silva Faraídes Maria Sisconeto de Freitas Helena Borges Ferreira Irene de Lima

fundamentada para o trabalho. Não poderia deixar de destacar a importância do ato de ler, pois a leitura não atem-se apenas a um simples ato, mais sim denota toda uma correspondência com o que está lendo, visando assim extrair corretamente da leitura todos os quesitos básicos e favoráveis para uma boa reflexão cientifica.Participando diretamente das idéias lançadas no texto. Buscar conhecer o autor, ter objetivos na leitura, ler e após reler fazendo uma triagem de tudo deve e precisa…

| |Professor(a): Maria Eloísa da Silva | |Disciplina: Leitura e Produção de Texto | |Período Acadêmico: 2012/2

todas as ideias no papel quanto ao tema; • Selecionar as melhores e ordená-las; • Fazer árvore temática. Exemplo de árvore temática: [pic] O QUE NÃO FAZER EM UMA DISSERTAÇÃO (e também em artigos, TCCs, resumos e resenhas): ➢ Não fuja do tema proposto! Ex: Não sei bem o que dizer da especialização precoce dos jovens, mas a eliminação do juvenil do Corinthians foi também muito precoce no campeonato. ➢ Jamais analise ou escreva os temas…

ESTUDO E LEITURA 5.2 Conhecendo a teoria 5.2.1 Fontes de pesquisa Na pesquisa, além dos dados que serão coletados junto aos participantes da investigação, chamados de dados primários, faz parte do processo a busca por informações em materiais já existentes sobre o tema estudado, considerados como fontes secundárias. Desta forma, temos a leitura como parte integrante e necessária à construção do conhecimento, já que nos permite conhecer sobre temas ainda não explorados. Assim,…

PROFESSOR: ODAILTON ARAGÃO ALUNA: AMANDA FERNANDES DOS SANTOS Metodologia Científica (fichamento, ficha, resumo, resenha, artigo científico) Teresina, PI, 27 de novembro de 2013. 1. Fichamento: Fichamento é um método de armazenamento, controle e consulta de informações sobre livros ou documentários através da elaboração de fichas. Utiliza-se técnicas de resumo e resenha para a elaboração de seu conteúdo, que é feito em fichas com padrão de elaboração e disposição do…

ANO/TURMA Organização do Trabalho Acadêmico PEDD 002 60h 2013.1 EMENTA As ciências e o conhecimento científico: natureza e modos de construção do conhecimento e da pesquisa nas Ciências Humanas e Sociais, especificamente os aspectos técnicos e textuais. OBJETIVOS 1. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Oportunizar aos alunos elementos teóricos e práticos que possibilitem a reflexão sobre o conhecimento científico, bem como informá-los sobre os métodos e técnicas de produção do…

UnB/Instituto de Letras/LIP / Leitura e produção textual / Profa. Marcia Niederauer Resenha O objetivo da resenha é oferecer ao leitor a avaliação de algum livro recém lançado. Várias discussões, entretanto, cercam esse gênero textual. Se, por um lado, somente especialistas em uma área têm conhecimento suficiente para avaliar com propriedade um novo livro. Por outro, esses especialistas não têm tempo para produzir resenhas, e nem interesse, pois a resenha não é o tipo de gênero que…

p. 158), “o seminário e o procedimento metodológico que supões o uso de técnicas (uma dinâmica de grupo) para o estudo e a pesquisa em grupo sobre um assunto predeterminado. Esse procedimento pode assumir diversas formas, mais o objetivo é um só: leitura, analise e interpretação de textos e dados sobre a apresentação de fenômenos vistos sobre o ângulo das expressões cientificas, analíticas, reflexivas e críticas. O seminário deve possuir sempre uma proposta metódica, visando a…