Leitura Compartilhada

Conteúdo: Leitura e escrita. Produto final: Enciclopédia Justificativa: A leitura e escrita envolve a busca de significado de um texto e se processa a medida que o leitor consiga interagir com ele. Sabemos, no entanto, que essa interação é diferenciada para cada leitor e depende de seus conhecimentos sobre o assunto e seus interesses. Com o propósito de proporcionar aos alunos do 1º ciclo o desenvolvimento de habilidades e estratégias para a aprendizagem e o aperfeiçoamento…

apenas ensinar a ler e escrever, mas levar os indivíduos a fazer uso da leitura e da escrita, é cada vez mais necessário que a escola resgate o valor da leitura como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania. Sendo assim se faz necessário que esta instituição de ensino juntamente com todos os profissionais propicie aos nossos educandos momentos que possam despertar neles o gosto pela leitura, o amor ao livro, a consciência de se adquirir o hábito de ler.

-Germinação; -As plantas na alimentação Escola Municipal Domingos Sávio. Guarapuava, 15 de setembro de 2008. Segunda-feira * Roda da Conversa: Comentar sobre as plantas *Leitura Compartilhada: A sementinha * Exploração oral: - Você acha importante a existência das plantas? Por que? - Como nascem as plantas? - Tem plantas na sua casa? * História da sementinha da laranja “Milagre da Natureza” Ilustrar Vamos…

constroem sons, ritmos e imagens diferentes. Nessa perspectiva, a prática docente que envolve crianças de 06 anos precisa valorizar o gênero poesia em sua proposta, porque além de desenvolver o senso crítico da criança potencializa o desenvolvimento da leitura e escrita convencional, justamente porque ela se deixa envolver e fascinar pela rima, pelo ritmo e pela sonoridade. A proposta de trabalho com poesia nas séries iniciais segundo Bordini (1986) é de proporcionar a criança um…

ideográfico, pois usa desenhos para representar palavras. PRÉ-SILÁBICO II • Usa várias letras para representar uma palavra; • Sabe que para escrever precisa de letras; • Acha que para escrever precisa de mais de três ou quatro letras; • Sua leitura é global; • No caso da Maria apresenta Realismo Nominal (escreve a quantidade de letras de acordo com o tamanho do animal, a formiga é pequena poucas letras, o elefante é grande mais letras). Além de usar as letras do próprio nome na…

Informao, conhecimento e sabedoria possvel definir Filosofia Um filsofo Para no concluir...Reconhecer a importncia e a utilidade da Filosofia. Entender como se d o processo de filosofar. Apresentar Scrates e sua importncia para a Filosofia. Leitura compartilhada dos subitens 1.3, 1.5 e 1.6. Apresentar o que a Filosofia e qual a imagem dela na sociedade. Definir o conceito de Filosofia (amigo da sabedoria) e como se estrutura essa Cincia nos dias de hoje. Apresentar Scrates como o pai…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UNIDADE IV ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO IV Como atividade de aprofundamento relacionado a leitura, sugiro um momento de leitura compartilhada em sala de aula. Em meu ponto de vista, a “Leitura Compartilhada” é fundamental, pois oferece aos alunos um material com diversos tipos de textos bem escritos, ampliando o vocabúlario e dando bases sólidas para que eles escrevam seus proprios textos com maior autonomia, coesão, coerência, criatividade e sequência

realidade, e essa criança só está adormecida e precisamos acordá-la. Quando lemos,percebemos a importância da leitura em nossa vida! Não apenas saber ler, mas interpretar aquilo que se lê. Quando falo em “voar”, me refiro também ao prazer da leitura. É muito bom pegar um livro para ler e viajar nas suas páginas, entrar na sua história e imaginar. Esse é um vôo que todos nós podemos fazer. Com a leitura podemos ir a lugares que nunca fomos, ser pessoas que nunca fomos, fazer coisas que…

Sequência didática | 13h30min às 14h20min | Material Dourado (Estudo da Multiplicação) | Atividade permanente | 14h20min às 14h40min | Recreio | Atividade permanente | 14h40min as 15h00min | Leitura compartilhada | Atividade permanente | 15h00min as 16h00min | Estudo do texto: “Vontades”, leitura, interpretação, nomes próprios e comuns e números de sílabas | Sequência didática | 16h00min às 16h40min | Linguagem escrita – Produção de texto | Atividade permanente | 16h40min às…

importância da leitura em sala de aula para a fluência leitora Ler por ler é atividade para se fazer na escola. Cada vez mais, professores têm valorizado as práticas de leitura em sala de aula. Atividades variadas favorecem a fluência leitora e a compreensão dos textos O trabalho com leitura parece estar em um novo patamar nas escolas nos últimos anos. Os professores compreendem a função da leitura em suas diferentes modalidades: leitura pelo professor, leitura pelo aluno, leitura…