Leite Iogurte Aula Prática

vida. Com este projeto pretendeu-se, desta forma, conhecer-se os hábitos alimentares de um conjunto de crianças do concelho da Batalha, com o intuito de realizar um jogo pedagógico destinado às mesmas. Este terá como objetivo colmatar algumas más práticas relativamente à alimentação e sensibilizar para a importância de uma alimentação saudável e equilibrada. Para tal, a recolha de dados foi feita através da aplicação de um inquérito por questionário, que abarca questões relacionadas…

INTRODUÇÃO Como veremos a seguir o presente aluno cumpriu um estágio na cooperativa da área de laticínios COPERVALE e no tempo que cumpriu o estágio acompanhou as várias atividades que essa cooperativa desempenha no beneficiamento do leite. O leite é composto basicamente de água(87,5%), gordura(3,8%), proteínas(3,3%), lactose(4,9%) e cinzas(0,7%) e é um produto bastante presente na vida da maioria das pessoas porque é um alimento de primeira necessidade da alimentação humana e cada vez mais

social em que a mesma convive, incluindo a sala de aula. Os professores deverão incentivar suas crianças a ingerir alimentos nutritivos e que fazem bem à saúde. Implantar uma campanha ou um projeto valorizando a importância das frutas e verduras no cardápio da alimentação para o organismo humano é um bom começo. Uma boa escola não ensina a criança a se alimentar apenas na teoria. A alimentação saudável é um hábito que pode ser ensinado na prática. São iniciativas como estas que mostram…

no auxilio do tratamento de doenças, ele ajuda na reduz dos sintomas, que esta apresenta, combinada com a medicação, e a pratica de exercícios fiscos. Como no caso deste paciente, um idoso que apresenta diabetes, pressão arterial elevada e dislipidemias, a mudança em sua alimentação, é de estrema importância, pois sem ela seu quadro, não apresentará melhora. Após assistir as aulas de nutrição, e realizar pesquisas, obtive informações que ajudaram no caso desse paciente, como será visto a baixo.

Título do projeto: Comendo certinho, crescendo forte e bonitinho. Público Alvo: Turma P2C, crianças de 5 anos de idade Instituição da Prática de Estágio: (nome da escola) Município/ Estado: Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): (nome do diretor/diretora) Período de Prática: De à de , no turno da Caracterização da Realidade: (iniciar contando a história da escola, fundador, ano de fundação, etc) A Escola conta com uma…

e/ou salada) Hambúrguer elaborado (pão, hambúrguer, ovo, salada, maionese etc) Iogurte Misto quente Pipoca de microondas Pipoca de panela Pizza Salada de fruta sem leite condensado Salada de fruta com leite condensado Salgadinho em pacote (tipo chips) Salgado folhado Salgado frito Salgado assado Sanduíche natural Outros (especificar): 13 Doces Amendoim doce Balinha Casadinho Chiclete Chocolate/bombons Dindim Doce de leite (em barra ou em pasta) Maria mole Mousse Paçoquinha Picolé…

Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Geneva Pereira Moura RA: 6582334534 Luzinete Costa dos Santos RA: 7701628649 Maria do Socorro de O. Pinto RA: 7160515252 Meire Moraes da S.Jeronymo RA: 6748356621 Regina Gidzinski Soares RA : 6397237365 Professor: Fabiana Kalandjian Osasco, 15 de Abril 2015 Introdução O presente trabalho tem como objetivo ampliar a compreensão dos alunos sobre…

ANÁLISE QUANTITATIVA DO LEITE (02/09/2011) INTRODUÇÃO O leite, obtido em circunstâncias naturais, é imprescindível aos mamíferos, sendo o primeiro e único alimento durante seus primeiros meses de vida. Seu principal composto é a água, além de gordura, proteínas, lactose e vitaminas. 1 Também muito importante na indústria alimentícia, o leite é matéria prima de outros produtos como: queijos, iogurtes, doces e bebidas lácteas. 2 Dentre as diversas proteínas contidas no leite,…

Crianças do Grupo Experimental…………… 3.2.4. Avaliação do Programa pelas Docentes…………………………………….. 4. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS……………………………………………………….. 5. LIMITAÇÕES DO ESTUDO……………………………………………………………… 6. IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DA PROMOÇÃO………………………………… 7. SUGESTÕES FUTURAS PARA A PRÁTICA DO PROGRAMA……………………….. 42 44 46 47 47 47 50 52 55 60 61 61 62 64 8. CONCLUSÕES FINAIS…………………………………………………………………… REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………………… ANEXOS v LISTA DE…

tanto do ponto de vista dos conhecimentos necessários para usá-la quando em relação ao uso que fazem desses conhecimentos pra construir significados no mundo social. O tema copa do mundo proporciona uma boa articulação entre conteúdo ensinado com a prática social, pois, tal assunto é auge, levando em consideração que o evento acontecerá no Brasil. A criança carrega dentro de si o conhecimento de mundo que se refere ao conhecimento convencional que as pessoas têm. Eles ficam…