Leis E Modelos Cientificos

Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Outras obras: | | GEWANDSZNAJDER, Fernando. O que é o método científico. São Paulo: Pioneira,1989. | | _________. A aprendizagem por mudança conceitual: uma crítica ao modelo PSHG. Doutoramento em Educação. Faculdade de | |Educação da UFRJ, 1995.

que os modelos científicos anteriormente aceitos são rompidos de acordo com sua superação. No primeiro período que representa o estado pré-científico foi marcado pela construção racional e empírica do conhecimento científico, representa a busca da superação das explicações místicas. Pelos mitos e divindades o homem expressava o entendimento do mundo natural sob o ponto de vista de um mundo divino operando a natureza. (conceito de criação). Neste mesmo período, Aristóteles propõe um…

alquimistas deixaram pesquisas que são muito respeitadas pela ciência, entre elas a pesquisa do princípio do método cientifico. Em 1661 o cientista Robert Boyle publicou um livro que marcou o início do processo de abandono da alquimia como base da química e defendeu a utilização de métodos experimentais. O método cientifico é um procedimento a fim de produzir conhecimento cientifico, que ganhou muita força na época de Boyle e a descoberta dos elementos químicos como os conhecemos hoje.…

Baseia-se no princípio de que casos ainda não observados serão semelhantes aos que já foram observados. O grau de confirmação de uma hipótese depende do número de casos observados que estão de acordo com a hipótese. Neste modelo, a ciência parte da observação. ! Popper critica o modelo de racionalidade clássica e o método indutivo-experimental. Defende o método hipotético-dedutivo, afirmando que a ciência começa com a conjectura (formulação do problema/hipótese). O cientista…

Boaventura de Sousa Santos O objetivo principal desta obra é enfatizar a evolução do pensamento científico desde a sua primeira revolução, ocorrida no século XVI com grandes “pensadores” desta época. Boaventura de Sousa Santos propõe um novo modelo de ciência a partir da inter-relação entre ciências naturais e ciências sociais, fraturando o modelo totalitário das ciências naturais, via única e possível para atingir-se uma “verdade universal”.…

Dessa forma, pode-se perceber que o conhecimento científico diferencia-se do popular mais no que se refere ao seu contexto metodológico do que propriamente no que concerne ao seu conteúdo. Visto assim, assinale a resposta certa. a) Conhecimento Científico: valorativo, reflexivo, assistemático, verificável, falível e inexato. b) Conhecimento Científico: factual, contingente, sistemático, verificável, aproximadamente exato. c) Conhecimento Científico: valorativo, racional,…

01. A Metodologia Científica está presente em diversos cursos de nível técnico, tecnológico e superior. Dessa forma, pode-se perceber que o conhecimento científico diferencia-se do popular mais no que se refere ao seu contexto metodológico do que propriamente no que concerne ao seu conteúdo. Visto assim, assinale a resposta certa. b) conhecimento cientifíco:factual,contingente,sistemático,verificável,aproximadamente exato. 02. O Projeto de Pesquisa é um documento que tem por…

de Janeiro. Outras obras: GEWANDSZNAJDER, Fernando. O que é o método científico. São Paulo: Pioneira,1989. _________. A aprendizagem por mudança conceitual: uma crítica ao modelo PSHG. Doutoramento em Educação. Faculdade de Educação da UFRJ, 1995. 2 - RESUMO DA OBRA O livro é constituído de duas partes, cada uma delas sob a responsabilidade de um autor, traduzindo sua experiência e fundamentação sobre o método científico, em abordagens que se complementam. Na primeira parte,…

de Janeiro. Outras obras: GEWANDSZNAJDER, Fernando. O que é o método científico. São Paulo: Pioneira, 1989. _________. A aprendizagem por mudança conceitual: uma crítica ao modelo PSHG. Doutoramento em Educação. Faculdade de Educação da UFRJ, 1995. 2 RESUMO DA OBRA O livro é constituído de duas partes, cada uma delas sob a responsabilidade de um autor, traduzindo sua experiência e fundamentação sobre o método científico, em abordagens que se complementam. 4 Na primeira…

Pensamento científico de Kuhn Kuhn é um dos principais pensadores que entende e procura mostrar que a ciência é uma atividade intrinsecamente comunitária. Em afterword (p.329) Kuhn diz “O solipsismo metodológico, a concepção geral da ciência como, pelo menos em princípio, um jogo de um só indivíduo. Vai mostrar-se, estou inteiramente certo, ter sido um erro especialmente enganoso”. O indivíduo continua fazendo ciência, mas ele necessita estar vinculado a uma comunidade de pesquisa.…