Leia O Poema

análise de dados fornecidos. Endossar: Argumentar favoravelmente. Expor: Narrar, explicar. Refutar: Argumentar contrariamente. Relatar: Mencionar, descrever. Resolver: Efetuar, dar solução I) QUESTÕES OBJETIVAS Leia o texto 1 e realize as questões 1 e 2. TEXTO 1 Leia as frases abaixo, publicadas na revista Veja, na seção A semana, e perceba como o autor faz humor jogando com algumas palavras empregadas. OS PEQUENOS PARADOXOS DE TODO DIA • Motorista, pegue o táxi e…

análise de dados fornecidos. Endossar: Argumentar favoravelmente. Expor: Narrar, explicar. Refutar: Argumentar contrariamente. Relatar: Mencionar, descrever. Resolver: Efetuar, dar solução I) QUESTÕES OBJETIVAS Leia o texto 1 e realize as questões 1 e 2. TEXTO 1 Leia as frases abaixo, publicadas na revista Veja, na seção A semana, e perceba como o autor faz humor jogando com algumas palavras empregadas. OS PEQUENOS PARADOXOS DE TODO DIA • Motorista, pegue o táxi e…

significa, no texto, comunidades de tietes. Considere a leitura do infográfico para responder à questão 07. Fonte: www.papojuridico.blogspot.com.search/label/penal. Acesso em: 12 set de 2011. (adaptado) QUESTÃO 07 Leia as assertivas a seguir. I. Os recursos gráficos, tais como a disposição dos nomes dos crimes hediondos e as diferentes grafias, podem sugerir o caráter repulsivo e horrendo dos crimes. II. Genocídio, apresentado no topo e na…

ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, deixe recado no quadro de avisos. A fim de facilitar a correção e o controle de notas, copie e cole o enunciado das atividades na folha de resposta. Coloque seu nome e RGM. LEIA A AULA 7. 1 – Leia o poema abaixo. É uma das mais famosas obras de Gregório de Matos. Trata-se de uma poesia satírica. Comente sobre as críticas feitas pelo poeta. (0,75) Epílogos (Gregorio de Matos) "Que falta nesta…

REVISÃO PARA A PROVA INTERPRETAÇÃO DE QUADRINHOS E POEMA Leia o poema para descobrir se você encontra alguma nova expressão para usar em seus bate-papos. Hora da Brincadeira A língua que falamos é engraçada. Pra perceber, fique de antena ligada. Não se pode levar tudo ao pé da letra, Senão acaba danfo a maior treta. Abacaxi é coisa difícil de fazer. Dar bolo em alguém é não aparecer. Pauleira é correria; bate-boca, discussão. Ir à festa sem ser convidado é bicão. Cair como um…

UBEDULHA C. DE OLIVEIRA – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ALUNO (A) ________________________________________________________N __________ TURMA: 3 MA PROFESSORA: Cirlene de Souza Santos Leal. AVALIAÇÃO DE LITERA TURA (VALOR: 2,0 PONTOS) 1. Leia o texto seguinte, de autoria de Manuel Bandeira, e assinale a afirmativa correta. Pneumotórax Febre, hemoptise, dispnéia e suores noturnos. A vida inteira que podia ter sido e não foi. Tosse, tosse, tosse. Mandou chamar o médico:…

ATIVIDADES 1) Leia as frases e indique qual o modo verbal de cada verbo destacado. Coloque A se for indicativo, B se for imperativo, e C se for subjuntivo. a) Não acabem com a tranqüilidade deste lugar. [pic] b) Se não preservarem o local, a paisagem paradisíaca acabará. [pic] c) Os moradores aproveitam a tranqüilidade sob a sombra de suas árvores. [pic] d) Respeitemos o que a natureza criou. [pic] e) O barulho das ondas soa mavioso aos ouvidos dos visitantes. [pic] …

organização; 6- Para responder às questões, você poderá consultar as suas anotações de aula, livros e gramáticas; 7- O trabalho deverá ser entregue no dia da prova de recuperação e vale 40 pontos. ACREDITO EM SEU SUCESSO, BOM TRABALHO! Leia o poema abaixo e responda as questões a seguir: U pavão ca pavoa mais pareci muléqui. A pavoa passa réiva e eli só abri u léqui. U macacu ca macaca num pareci qui si ama: ela pedi um abraçu, ele dá uma banana… Eu mais ocê…

Passo 1: Leia os poemas abaixo e tente traduzi-los para o português. Procure fazer a tradução sem a ajuda de livros de literatura, e sem a ajuda da internet. Leia primeiramente os poemas até o final, sem se ater às possíveis dificuldades. 1) Presentaçom Quem mi ê? Um fidje de Sanvcênte. Nascide, crióde, lá na ponta d' Praia. Lá ondê que mar tâ sparajá debóxe de bôte, moda barra dum saia. Cs' ê que m' crê? Cantá nha terra! Companhal na sê dor; na nôbréza d' sê alma; na…

para abrir-vos as portas do Mistério?! CRUZ E SOUSA, J. Poesia completa. Florianópolis: Fundação Catarinense de Cultura / Fundação Banco do Brasil, 1993. Os elementos formais e temáticos relacionados ao contexto cultural do Simbolismo encontrados no poema Cárcere das almas, de Cruz e Sousa, são a) a opção pela abordagem, em linguagem simples e direta, de temas filosóficos. b) a prevalência do lirismo amoroso e intimista em relação à temática nacionalista. c) o refinamento estético da…