Leia O Parágrafo Seguinte E Analise O Tipo D

pesquisa nos estudos da língua portuguesa; • Articular conceitos teóricos à prática do ensino da língua materna; • Verificar diferenças entre falar e escrever; • Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. • Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação. 7) O sertão vai a Veneza…

facilmente o desafio desse mundo em constante evolução. Estamos aqui para colaborar com esse desafio. Então vamos começar ! Boa sorte ! Equipe de Português : Cristiane, Ilza, Ivânia, Maura e Sandra. 2 INSTRUÇÕES Como estudar Português 1. Leia atentamente todos os assuntos dos módulos; 2. Se houver necessidade, para assimilar melhor o assunto, faça as atividades em seu caderno. NÃO ESCREVA E NEM RASURE A APOSTILA, pois você a trocará e outro aluno irá usá-la; 3. Depois que você…

....................5 2. TEXTO LITERÁRIO E NÃO LITERÁRIO.....................................................8 QUESTÕES COMENTADAS BLOCO I..........................................................11 3. TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS..............................................................27 4. TIPO ARGUMENTAR............................................................................32 QUESTÕES COMENTADAS BLOCO II........................................................37 LISTA DE QUESTÕES…

Leia o texto abaixo. Na empresa, a escrita é coletiva, isto é, você não escreve em seu próprio nome, mas em nome da companhia para a qual trabalha. Por isso, deve pensar não em "eu", mas em "nós". Mesmo na comunicação interna, você deve considerar que se trata da empresa interagindo verbalmente com seus funcionários. Assim: Resposta | a. | o texto empresarial exige de você um esforço duplo: ao mesmo tempo em que você não precisa apropriar-se da mensagem, colocando-se no lugar do…

desenvolvimento, constituído pelos parágrafos que explicam e fundamentam a tese; e a conclusão. A partir dessas informações, analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta: I – O 1° parágrafo apresenta a tese defendida pelo autor do texto; II – O 2° parágrafo apresenta a solução para o problema; III – O 3° parágrafo apresenta argumento com provas concretas, em que o autor faz uso de dados estatísticos para fundamentar sua tese; IV – O 4° parágrafo apresenta a conclusão…

PArA A folhA de resPostAs, com cAnetA de tintA Azul ou PretA, todAs As resPostAs AnotAdAs nA folhA intermediáriA de resPostAs. confirA seu nome e número de inscrição imPressos nA cAPA deste cAderno.  A durAção dA ProvA é de leiA  A sAídA do cAndidAto dA sAlA será PermitidA APós trAns- cuidAdosAmente As questões e escolhA A resPostA que você considerA corretA. horAs. corridA A metAde do temPo de durAção dA ProvA.  resPondA A todAs As…

algum problema, informe ao iscal da sala. � Redija o texto deinitivo com caneta de tinta azul ou preta, no caderno de redação. Os rascunhos não serão considerados na correção. A ilegibilidade da letra acarretará prejuízo à nota do candidato. � Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta. � Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente à alternativa que você escolheu. � A duração das provas…

circulação, rodoviária etc.); colegas de trabalho, leitores de determinada revista acadêmico-científica ou de determinado tipo de livro; um parente próximo ou um amigo; um possível contratante; c) lugares de circulação determinados: mídia impressa; academia; família ou círculo de amizades; determinada empresa (esfera profissional); vias públicas de grande circulação de veículos e pessoas; d) gêneros discursivos específicos: carta de leitores; anúncio; folheto de propaganda; outdoor;…

10800383 ATIVIDADE INDIVIDUAL – Análise de um Artigo Cientifico • Leia o arquivo “Modelo Artigo 2011” para ciência do conteúdo e registre aqui as dúvidas surgidas. • A atividade terá como texto de análise o artigo “Aplicação do programa Seis Sigma no Brasil: resultados de um levantamento tipo survey exploratório-descritivo e perspectivas para pesquisas futuras”. Autores :João Marcos Andrietta (UNIMEP) e Paulo Augusto Cauchik Miguel (UNIMEP). I-Análise da estrutura do…

convivência. c) Por que é necessário proibir e penalizar? A proibição é necessária para que se garanta a conduta em favor do bem comum. A penalização mostra que o não cumprimento das leis, normas e regras tem consequências negativas para o transgressor. d) As mensagens de “não pare” e “não estacione” na placa de trânsito indicam leis de convivência social. Por que respeitar essas leis diz respeito à ética, inerente ao exercício da cidadania? Porque o respeito às leis é um dever de…