A EDUCAÇÃO MORAL EM ÉMILE DURKHEIM

A Educação Moral em Émile Durkheim Nesse texto iremos analisar o pensamento pedagógico de Emile Durkheim, focando a influência exercida pelo meio social na educação. Nosso intento aqui é compreender a percepção do referido sociólogo acerca das turbulências sociais observadas em sua época e o lugar ocupado pela escola (e pelo mestre) no sentido de inserir uma moralidade mais adequada às demandas da sociedade moderna. Para tanto, partiremos dos conceitos de “educação” e de “socialização” desenvolvidos pelo autor, haja vista que, ao longo de seus trabalhos, o autor procurou aproximá-los, tomando-os, por vezes, como sinônimo. A educação é apresentada como elemento mediador que prepara as gerações mais jovens para a vida social, garantindo a continuidade da vida coletiva. É a educação a responsável por transmitir o legado cultural construído ao longo dos séculos e inserir as novas gerações no bojo da vida coletiva. Se a ação que exercem as gerações adultas sobre as mais jovens tem variado no tempo e espaço é porque não existe uma educação perfeita ou ideal, como pretendem os modelos idealistas. A educação é um fato social e como tal deve ser estudado. Trata-se de um fenômeno produzido pela vida coletiva, ou seja, de uma realidade social organizada ao longo dos séculos, caracterizada por um conjunto de práticas e instituições. Tal concepção pressupõe um relativismo cultural, já que os sistemas educacionais variam no tempo e espaço, embora não desconsidere a existência…

Quem foi Émile Durkheim Nascido no ano de 1858, Emile Durkheim era descendente de uma família judia e iniciou seus estudos filosóficos na Escola Normal Superior de Paris. Embora sua obra versasse muitas vezes a respeito dos fenômenos religiosos (assim como outros fenômenos com a criminalidade e o suicídio) pensados a partir de fatores sociais e não divinos isso não fez com que ele se afastasse da comunidade judaica. Ainda que formado em filosofia sua obra inteira mostra-se voltada para…

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE FACULDADE DE LETRAS E CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CURSO DE CIÊNCIA POLÍTICA CADEIRA DE SOCIOLOGIA POLÍTICA A INFLUÊNCIA DOS TRÊS CLÁSSICOS NO PENSAMENTO DE P. BOURDIEU: MARX, WEBER E DURKHEIM Fernandes de Magreth Joaquim Sitoe Maputo, Outbro De 2011 Introdução Loïq J. D. Wacquant, em “O legado sociológico de Pierre Bourdieu duas dimensões e uma nota pessoal” diz que, Pierre Bourdieu teve…

Coordenadas principais da definição de poder político (confronto com o legado de Marx) A definição de poder político está longe de ser simples e prova disso mesmo são as diferenças encontradas no entendimento de diversos autores. Como faz notar António Teixeira Fernandes1, o entendimento do poder político implica, antes de mais, algum conhecimento teórico do próprio conceito de poder, conceito cuja análise “atraiu” autores das mais diversas áreas, como sejam: psicologia, psicanálise,…

Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA. Curso: Pedagogia Licenciatura Plena. Pólo: São Paulo do Potengi. Disciplina: Metodologia do Trabalho Cientifica. Turma: 2014.1 Prof°.: Ítalo Pinheiro. …

ÉMILE DURKHEIM Segundo Durkheim, a educação é um processo pelo qual passam as crianças a fim de serem moldadas para viver em sociedade. Além disso, a educação teria duas finalidades na socialização: homogeneizar ou diferenciar as pessoas, Durkheim acreditava que a sociedade seria mais beneficiada pelo processo educativo, para ele “a educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta”, e quanto mais eficiente for o processo, melhor será o desenvolvimento da comunidade em…

Um toque de Clássicos: Durkheim, Max Weber e Karl Marx. “Um toque de Clássicos: Marx, Durkheim e Weber” é um livro, que discute e analisa, de forma clara, o vasto e complexo legado literário deixado por esses três pensadores. São considerados como os fundadores do método sociológico. Aliás, se esse ramo do conhecimento pudesse ser simbolicamente representado por uma figura geométrica, certamente o triângulo seria o escolhido. E, sem dúvidas, cada um dos “grandes clássicos” contribuiria…

um adulto em miniatura/ constituição do chamado núcleo familiar). Tensões entre os novos atores da sociedade – operários, empresários e suas exigências, nobreza e igreja tentando encontrar seu lugar em um novo contexto – entender as causas e os prováveis desenvolvimentos das novas relações sociais motivou a reflexão que veio a cristalizar-se na Sociologia. Antecedentes: Reforma Protestante e o livre exame das escrituras; Revolução Industrial e Revolução Francesa; Iluminismo –…

sociologia e contribui para sua formação, que é a Revolução Francesa. Essa que foi influenciada pelos ideais iluministas que procuram usar o poder da razão para progredir e reformar a sociedade, libertando os indivíduos das autoridades sociais e religiosas. “É esse movimento de ideias – que alcança seu ponto culminante com a Revolução Francesa e o novo quadro sociopolítico por ela configurado – que terá impacto decisivo na formação da Sociologia e na definição de seu principal foco: o…

Émile Durkheim e a Educação Resumo A análise deste artigo tem como objetivo aprimorar o conhecimento das teorias de Émile Durkheim, demonstrando a sua grande contribuição para a educação. Começando pela teoria sociológica e chegando assim na sua teoria sobre a educação. Palavras-chave: Educação, teoria, sociologia. Introdução A maior parte da vida de Durkheim transcorreu durante a Terceira República francesa (1870-1940), época caracterizada pela instabilidade política e pelas…