Lazer E Recreação

Faculdade de Americana Educação Física 0 Fichamento Recreação e Lazer 2°SEMESTRE/2010 Americana Capítulo 6. “Qualidade no gerenciamento do lazer” Os conceitos e reflexões sobre recreação/lazer, compreender sua trajetória e distinguir a diferença de ambos é um pouco dificultoso, pois a finalidade de um completa o outro. A recreação é uma atividade que está embutida no lazer e por isso sua ação deve ser muito bem planejada para não afetar o desenvolvimento humano e…

Identificando a obra Dos clássicos aos contemporâneos: revendo e conhecendo importantes categorias referentes às teorias do lazer. Autores Os autores e estudiosos que compuseram o texto foram Alcyane Marinho e Giuliano Gomes de Assis Pimentel. Apresentando a obra O texto discute sobre as diversas interpretações sobre o lúdico, ócio, recreação e lazer. Lúdico: o princípio de tudo? Huizinga e Caillois defendiam a ideia de que o lúdico surgira antes da civilização, já que o ser…

ARTICULAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E LAZER Atividade Portfólio 3° ciclo de aprendizagem GRADUAÇÃO EM BACHAREL. EM EDUCAÇÃO FÍSICA CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR DISCIPLINA: RECREAÇÃO E LAZER PROFESSOR: SERVIO ANTONIO BUCIOLI PÓLO DE VITÓRIA – ES 25 de Abril de 2013 Recreação e Lazer: Articulações entre Educação e Lazer Antes de iniciarmos nossas reflexões entre a articulação lazer- educação, gostaria de citar Dumazedier (2001) “... lazer é um conjunto de ocupações as quais

ATIVIDADES DE RECREAÇÃO E LAZER Atividade com música (1º) Formando um circulo bem fechado, primeiramente aprendemos a música. UATATÁ Uatatá...uatatá Guli,guli,guli, guli, uatatá 2x Auê...auê.... Guli,guli, guli, guli, uatatá. 2x Na parte do UATATÁ, batemos as mãos nas coxas, no GULI/GULI, colocamos uma mão acima da cabeça e a outra abaixo do queixo mexendo os dedos, no AUÊ balançamos os braços de um lado para o outro. Variedade. Na parte do UATATÁ, batemos as…

ESMERALDINO, DIANARA PIZZETTI, JESSICA SALVAGNI, JOEINNE HOFFMANN FORÇA NA PERUCA PROJETO DE RECREAÇÃO EM CASA DE APOIO A CRIANÇAS COM CÂNCER CRICÍUMA, JUNHO DE 2014 ARIANE ALVES, CRISTIAN ESMERALDINO, DIANARA PIZZETTI, JESSICA SALVAGNI, JOEINNE HOFFMANN FORÇA NA PERUCA PROJETO DE RECREAÇÃO EM CASA DE APOIO A CRIANÇAS COM CÂNCER CRICÍUMA, JUNHO DE 2014 1.Projeto: Recreação em casa de apoio a crianças com câncer; 2.Público alvo: Crianças com câncer (3 a…

Resumo: O Entendimento Do Lazer Nelson Carvalho Marcelino A importância que o lazer vem ganhando nas últimas décadas, não vem sendo acompanhada pelo poder público. Muito pouco tem sido feito no setor , o que em alguns casos não significa ausência de recursos, mas má utilização, devido á ausência de parâmetros da ação. Com relação á estrutura de referência geral, estão baseados na consideração do lazer como; |. Cultura vivenciada no “tempo disponível”

JOGOS SENSORIAIS São jogos destinados ao estímulos dos sentidos humanos,(visão, audição, paladar,olfato e tato). Capazes de desenvolver nas pessoas sentido de ordem, ritmo, forma, cor, tamanho, do movimento, da simetria, da harmonia, do equilíbrio etc. EXEMPLO DE JOGO Adivinhação pelo tato: - Todos os públicos. Com um amplo número de participantes. - Com os olhos vendados e usando somente o tato o participante tentara adivinhar o objeto que esta em sua mão. Tipo: bola,óculo

1. A cultura ou o jogo possui uma história que se compõe a partir da inter-relação desempenhada entre o homem e a sociedade. Definida a origem dos jogos, que em nada se assemelha a atividade lúdica manifesta por alguns animais, é importante ressaltar que Elkonin (1998) Leontiev (1988) e Vygotsky (2001) ressaltam o jogo como a atividade principal dos seres humanos. 2. A atividade cujo desenvolvimento possibilita a inserção na realidade externa e a apropriação dos principais componentes…

MEUS NOVOS VIZINHOS Um grande círculo; ao sinal do professor, os alunos deverão cumprimentar seus vizinhos da esquerda e da direita, com um abraço. Ao outro sinal, deverão formar um novo círculo, sendo que o aluno que estava ao lado dos outros dois deverá procurar novos companheiros, não podendo ficar ao lado dos colegas anteriores. Segue a atividade até que todos tenham ficado ao lado de todos. Duração: 5 minutos. CORRIDAS DOS NÚMEROS Um grande círculo, onde os alunos são…

academias, clubes recreativos e esportivos, associações atléticas, associações classistas desportivas e no desporto comunitário; hospitais; hotéis; programas para terceira idade; programas de educação física adaptada; programas de atividades físicas e de lazer; programas de ginástica laboral em empresas e indústrias; organização e arbitragem de torneios esportivos; Personal Training.