Lazer Como Veículo E Como Objeto De Educação

ocorrência dos mencionados fatos é maior entre aqueles de baixa renda, vez que tratam-se de crianças e adolescentes excluídos da sociedade, que vivem em meio a conflitos e desequilíbrios familiares e sociais, de modo a serem privados de boa educação, alimentação, lazer, dentre tantos outros direitos garantidos por lei, mas que na prática só existem no papel. Junto à exploração e abuso sexual de crianças e adolescentes, há ainda um sério agravante, caracterizado pelo tráfico dos mesmos…

[pic] O Estatuto do Idoso – Lei n° 10.741 O Estatuto do Idoso tem objetivo de assegurar, saúde, lazer e bem estar ao cidadões brasileiros com 60 anos ou mais, que já contribuíram com o crescimento do pais e que tem o direito, mais do que merecido, de aproveitar a chamada melhor idade. Capitulo IV – Art. 15 Do direito a Saúde O idoso tem atendimento preferencial no Sistema Único de Saúde (SUS). A distribuição de remédios aos idosos, principalmente os de uso…

LAZER E INTERVENÇÃO PROFISSIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE PÚBLICA: REGIONAL DO NÚCLEO BANDEIRANTE Artigo apresentado ao curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Católica de Brasília como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciatura em Educação Física. Orientadora:

Disciplina: Recreação e Lazer A HISTÓRIA DO LAZER Os gregos denominavam de ócio o tempo livre, atribuindo-lhe maior valor que a vida de trabalho, principalmente os atenienses. Na Grécia clássica, o ideal de sabedoria que se cultivava tinha no ócio sua condição essencial. Havia uma grande significação e exaltação das atividades ociosas em contraposição às de trabalho, pelo menos para os atenienses, já que os espartanos eram guerreiros. A cultura agonista espartana pode ser considerada…

consequência de sua evolução cultural; já o esporte , como parte do Mundo da Vida , expressa relações da comunidade até se tornar um Sistema que visa Dinheiro e Poder. O esporte é percebido em diferentes dimensões, sendo elas: como prática exclusiva de lazer , de prática espontânea (Mundo da Vida), o esporte imposto por regras escolares e imposto aos alunos (Sistema de Poder) e o esporte praticado pela massa ,nas sociedades industrializadas, por motivos que sempre é envolvido a mídia, e…

Nelson Carvalho, Lazer e Educação,4° ed. Campinas- São Paulo: Papirus,1998. Nelson Carvalho Marcellino é Sociólogo, Doutor em Educação, Livre docente em Educação Física- Estudos do Lazer, Docente da Graduação e do Mestrado em Educação Física, da Faculdade de Ciências da Saúde, da Universidade Metodista de Piracicaba-UNIMEP, Coordenador do Núcleo do Centro de Desenvolvimento do Esporte Recreativo e do Lazer-REDE CEDES, do Ministério do Esporte, Líder do GPL, Grupo de Pesquisas do Lazer,…

PARA O DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS, PROGRAMAS E PROJETOS INTERSETORIAIS, ENFATIZANDO A RELAÇÃO LAZER, ESCOLA E PROCESSO EDUCATIVO. A IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO E DO LAZER 4 VENDA PROIBIDA CADERNOS INTERATIVOS - ELEMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS, PROGRAMAS E PROJETOS INTERSETORIAIS, ENFATIZANDO A RELAÇÃO LAZER, ESCOLA E PROCESSO EDUCATIVO. A importânciA dA recreAção e do lAzer 4 Autores: Débora Alice Machado da Silva Edmur Antonio Stoppa Helder Ferreira…

.................................................................. 22 Expediente normal e extra .................................................................................................................................... 22 3. LAZER ............................................................................................................................................................ 22 4. ASSUNTOS SOBRE DEMISSÃO .....................................................

NO DIÁRIO OFICIAL EM 19/02/2002 PROGRAMA DE DISCIPLINA CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Corporeidade e Lazer PROFESSOR: Glauco Correia Sales Esteves CARGA HORÁRIA: 60H CREDITO: 04 ASS. COORDENADOR PEDAGÓGICO: Ementa: Estudo de caráter teórico-prático. Diferentes linguagens do corpo e possibilidades de lazer. Jogos corporais, mímicas, dramatizações, cantigas infantis, etc. A educação física no contexto histórico cultural: teorias, tendências e concepções. Formas de trabalho…

uma área territorial de 261KM2. O lazer, hoje, é visto como uma necessidade na vida urbana para reabilitação da saúde física, mental e moral humana. PEREIRA (1998) avalia o tempo livre fora das obrigações do trabalho e espaço existente nas cidades para sediar as práticas de lazer como elementos básicos para suprir a necessidade de equilíbrio nas relações sociais em ambientes densamente povoados como as cidades. Os espaços de lazer constituídos por praças, parques, largos e outros