Recreação e lazer

ATIVIDADE CICLO 3 – PORTFÓLIO – 1 SEMESTRE - 2013 RECREAÇÃO E LAZER Descrição da atividade: Segundo Requixa (1980, p. 72), “o lazer não pode ser encarado apenas como um meio ou instrumento de educação, pautando o lazer de duas formas: como veículo de educação – a educação pelo lazer – e como objeto de educação – a educação para o lazer”. Diante da afirmação anterior e do estudo da Unidade 3, elabore uma atividade que correlacione ou segmente a relação da educação pelo lazer e educação para o lazer (educação como veículo e objeto de educação). Para elaboração desta atividade, você deverá seguir detalhadamente os seguintes itens: • material utilizado; • espaços físicos utilizados; • faixas etárias. Disponibilize sua atividade na ferramenta Portfólio. ATIVIDADE Conceito: Adaptação do jogo de tabuleiro xadrez; Faixa etária: Indicado para crianças maiores de oito anos; Material necessário: Coletes coloridos ou chapéus e um tapete em forma de tabuleiro de xadrez; Espaço físico utilizado: Quadra poliesportiva ou qualquer espaço livre de obstáculos para a colocação do tapete; Desenvolvimento: Formam-se dois grupos, divide-se o campo como se este fosse um tabuleiro de xadrez. Cada participante recebe a identificação de uma peça do xadrez e ocupa a sua casa. As peças seguem a hierarquia do jogo, (por exemplo: o bispo pode pegar tanto o pião como a dama). Nas laterais encontra-se um participante do grupo que irá coordenar a sua equipe…

Atividade no Portfólio Objetivos • Enfatizar a relação entre o lazer e a educação como campos de estudo. • Apresentar e discutir o conceito de “campo”. • Apresentar estudos que articulam lazer e educação. • Apresentar estudos que articulam educação e lazer. • Apresentar e ilustrar, com exemplos, os conteúdos culturais do lazer. Descrição da atividade Segundo Requixa (1980, p. 72), “o lazer não pode ser encarado apenas como um meio ou instrumento de educação, pautando o lazer de…

Referencia: MARCELLINO, Nelson Carvalho. 1950 Lazer e Educação/ Nelson Carvalho Marcellino- Campinas, SP: Paperus, 1987-( coleção fazer/ lazer). 1-Sínopse da obra: O autor busca conduzir seu pensamento acerca do lazer como componente pedagógico. Ele discorre sobre o tema falando que antes o lazer era “marginalizado”, pois era visto apenas como “passa tempo”, hoje em dia essa visão esta se modificando e o lazer esta cada vez mais ativo no campo da educação. O lazer vem se…

encontrados para se compreender lazer. Lazer como mero divertimento se opondo ao mundo do trabalho, lazer compreendido como recuperação do trabalho e reprodução da sociedade de consumo, lazer como tempo livre, associado aos interesses dos sujeitos, ou ainda a compreensão de lazer como busca de prazer, como manifestação da cultura em determinado período sócio-histórico (ALMEIDA e GITIERREZ, 2004). Dentre as concepções a cerca do lazer, adotamos a concepção de necessidade humana e…

desenvolvimento do ser humano, no aspecto pleno, e são importantes para preencher as horas de lazer da população. Por estes motivos, a Secretaria de Estado do Esporte e Lazer (Sedel), por meio da Secretaria Adjunta/Departamento de Lazer propõe-se a desenvolver o Projeto Maranhão Feliz, que visa oferecer mais opções de lazer, entretenimento e cultura aos cidadãos maranhenses. A programação é composta de atrações, treinamentos a instrutores de lazer e práticas desportivas que irão agradar…

em educação física, notei que algumas pessoas apresentaram um pouco de dificuldade no entendimento da atividade a ser realizada na 10º semana, é clara a ideia que estou aqui para ajudá-los e facilitar para que juntos possamos alcançar a tão almejada graduação. Após a leitura e o estudo da Unidade 3 do Material de Apoio “Interfaces entre o Lazer e a Educação” a atividade descrita na página 15 do PEGE solicita nos que elaboremos uma atividade que correlacione ou segmente a…

diaadiaeducacao.pr.gov.br. Ao abrir a página acesse o ícone EDUCADORES. Abrirá uma nova página e aí acesse Diretriz Curricular que abrirá uma nova página que aparece várias imagens de livros. Clique sobre o de Educação Física e vc achou o documento. O Trabalho será buscar na Diretriz Curricular em Educação Física do Estado do Paraná a compreensão do que seja um CONTEÚDO ESTRUTURANTE e os que são Elementos articuladores com a seguinte reflexão: 1. O que é um conteúdo…

Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional Departamento de Educação Física Disciplina: Lazer, Educação Física e Mídias Professora: Juliana Alencar Alunos: João Paulo Silva Lucas Procópio Marina Prata Natascha Abade PROJETO DE INTERVENÇÃO – INTRODUÇÃO A PRÁTICA DO SLACKLINE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Belo Horizonte 2013 INTRODUÇÃO A PRÁTICA DO…

Proposta curricular para o ensino de Educação Física do estado de São Paulo A Educação Física escolar brasileira teve seu início oficial em 1851, com a Reforma Couto Ferraz, quando foram apresentadas à Assembléia as bases para a reforma do ensino primário e secundário no Município da Corte. Após três anos, em 1854, a sua regulamentação foi expedida e entre as matérias a serem obrigatoriamente ministradas estavam, no primário, a ginástica, e no secundário, a dança (BETTI, 1991). …

1ª Edição Jogos, Recreação e Lazer Jogos, Recreação e Lazer Leandro Dias de Araújo TROL 1 Jogos, Recreação e Lazer DIREÇÃO SUPERIOR Chanceler Joaquim de Oliveira Reitora Marlene Salgado de Oliveira Presidente da Mantenedora Wellington Salgado de Oliveira Pró-Reitor de Planejamento e Finanças Wellington Salgado de Oliveira Pró-Reitor de Organização e Desenvolvimento Jefferson Salgado de Oliveira Pró-Reitor Administrativo Wallace Salgado de Oliveira Pró-Reitora…