La Luna

Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: ¿Platero? y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe en no sé qué cascabeleo ideal... Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel... Es tierno y mimoso igual que un

Com usted e ustedes (respectivamente, em português, o senhor/a e os/as senhores/senhoras), utiliza-se as formas correspondentes do presente do subjuntivo sem nenhuma alteração. Preste atenção que usted/es concorda com a terceira pessoa do singular. Exemplos: Respete las señales de tránsito! (Respeite os sinais de trânsito!) [Imperativo] Apague su motor. (Desligue o motor.) Se quiser ser educado, pode usar por favor: Por favor, siéntese. (Por favor, sente-se.) Na segunda pessoa do…

ANÁLISE DO TEMA VIROLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO Marcus Vinicius de Aragão Batista* Marlécio Maknamara da Silva Cunha** Alexandre Luna Cândido*** RESUMO: A Virologia proporciona conhecimentos básicos e aplicados para serem utilizados no dia-a-dia das pessoas visando melhorar sua qualidade de vida no tocante à saúde coletiva. Entretanto, há uma carência muito grande de estudos que analisam esses conceitos nos livros didáticos do ensino médio. Esta…

(2007), nos últimos anos, tem-se observado que o número de alunos que se desobrigam da frequência às aulas de Educação Física, através do pedido de dispensa tem aumentado, caracterizando assim, um visível desinteresse pela disciplina. Assim, segundo Luna et al (2009) a não participação nas aulas de educação física no ensino médio, pode comprometer os propósitos educacionais. A postura adotada pelo professor no ensino médio, também é de grande importância para decisão pela prática ou…

estudio Comercio Exterior en la Uni9.||| ||Buenas tardes. Mi nombre es Teresa y mi apellido2 es Vázquez. Soy de Uruguay, pero vivo en Porto Alegre. Estudio Ciencias Económicas y tengo 22 años. | Buenas, soy Ana Silva Santos, pero todos me llaman Aninha, es mi apodo3 Vivo en São Paulo, pero soy de Santa Catarina. Tengo 34 años y hago un MBA en Turismo y hospitalidad en la Uni9. ||| 2 PAGINA 2 Veremos enseguida algunos cuadros con los saludos, las despedidas y las formas…

Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: ¿Platero? y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe en no sé qué cascabeleo ideal... Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel... Es tierno y mimoso igual que un

hippie (descuidado na aparência). Assim, apesar de seu emprego bem remunerado, com o incentivo de seu namorado, Scott Smith (James Franco), e cansado de sua vida “no armário”, resolve-se mudar para São Francisco e lá, juntamente com Scott, abre uma pequena loja de revelações fotográficas. Lá, num bairro operário do distrito de Castro, Harvey abre uma pequena loja de revelação fotográfica e começa a atrair vários homossexuais e, desde então, inicia-se uma luta pela conquista de espaço…

GUTEMBERGUE LUNA ALUNA: CHIRLEY OLIVEIRA FERNANDA EDUARDO JOSENILSON LIMA WÊNIO CAVALCANTI VIVENCIAS: A ÉTICA NA CONSTRUÇÃO DO CORRETOR DE IMÓVEIS ‘ CAMPINA GRANDE 2014 ESCOLA TÉCNICA REDENTORISTA – ETER “Educar é libertar” VIVENCIAS: A ÉTICA NA CONSTRUÇÃO DO CORRETOR DE IMÓVEIS Trabalho de vivência para a disciplina operações imobiliárias do curso de transações imobiliárias da Escola Técnica Redentorista Professor Gutembergue Luna ‘

COODERNAÇÃO DE HISTÒRIA DOCENTE: VERONICA XAVIER LUNA DISCENTES: CARLA DE SOUZA ARAÚJO 2008361046 MANOEL ORIVALDO SOUZA DA SILVA, 2008361043 LICENCIATURA PLENA EM HISTÒRIA ASTRANSFORMAÇÕES URBANAS EM MACAPÁ: A importância das transformações urbanas para o município de Macapá no período 1960 a 1970 Projeto apresentado à Disciplina TCC I, do Curso de História da UNIFAP, como requisito avaliativo orientado pelo Prof° Mestre Veronica Xavier Luna.…

relações indo além da sua realidade imediata, ou seja, cria jogos simbólicos onde a massinha passa a ser um bolo, um sorvete, um carrinho, uma pessoa, etc. o que logo faz acontecer uma festa, uma corrida, um convite para almoçar. artista: Luna Também através da massinha as crianças podem experimentar criações tridimensionais, percebendo volumes, formas, profundidade: que são conceitos e conteúdos presentes tanto na Arte quanto na Matemática. A escola, muitas vezes,…