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do trato urinário. Via hematogênica: ocorre devido a intensa vascularização do rim podendo o mesmo ser comprometido em qualquer infecção sistêmica; é a via de eleição para ITU(s) por alguns microrganismos como Staphylococcus aureus, Mycobacterium tuberculosis, Histoplasma spp., sendo também a principal via das ITU(s) em neonatos. Via linfática: é rara embora haja a possibilidade de microrganismos alcançarem o rim pelas conexões linfáticas entre o intestino e o rim e/ou entre o…

3 O campo e as trajetórias profissionais .................................................................. 140 4. CAPÍTULO 4 – UMA SOCIOLOGIA DOS LIVROS COLETÂNEAS SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA (2008-2013): o exercício de análise(s) de conteúdos ..................................................................................................................... 155 Parte I – CONDICIONANTES SOCIOCULTURAIS E CONJUNTURAIS NA PRODUÇÃO DOS LIVROS COLETÂNEAS ........................

..................................................................................... 770 EIXO 3 – ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 401 Aléxia T. Duchowny Profa. Dra. da Faculdade de Letras da UFMG alexiateles@hotmail.com Naja S. G. dos S. Ferreira Graduanda da Faculdade de Letras da UFMG najasthael@gmail.com RESUMO Relata-se o processo de elaboração de uma disciplina on line, já existente em versão presencial, para aumentar a oferta de vagas, necessária com a…

e acentuados graficamente, sempre são seguidos de hífen [pré-natal, pós-tônico, pró-diretoria...] 2º Não use o hífen depois do prefixo: * se o prefixo termina por vogal e o segundo elemento começa por r e s: antirreligioso, extrarregular, infrassom, minissaia... * se o prefixo termina em vogal, e o segundo elemento começa por vogal diferente: antiaéreo, extraescolar, autoestrada... Não houve alteração no uso do…

mg/dL Adequado 100-126 mg/dL Duvidoso (ampliar a investigação com teste de tolerância oral à glicose Anexo 18) > 126 mg/dL Diabetes melittus Colesterol total < 150 mg/dL LDL-c < 100 mg/dL HDL-c ≥ 45 mg/dL Triglicerídios < 100 mg/dL < 40 U/L Interpretação dos valores laboratoriais (Anexo 19) Há alguns estudos que propõem valores inferiores, especialmente para crianças. O acompanhamento longitudinal desses valores nestes pacientes é importante. Observação:…

autores 545 índice de assuntos 549 ^V v *í l ! "** * ^ * ^ \ *M í V1 ^ v ^ ^ í* \* ^ ^ í * v s f* ^^4 t\ *\'í|iif\^ '"jr*.A K ^ *" *• c ^", «V *• ** '^V*^ °\ i i°«« ffi kí **í4. * «* \° o? * u *< > a **^ j / í^ «f V^ tv \ líS'Hí^T!Si^'i/ifc siNISn iisi^í"si o ri i s*ÍS l í ? v *A» ^^ -V * ^ % * \ '*' ^ ** v * ^ i ^^ v V í v i¥ * t ^ > \ » *» Cl€•%••%* ;x' ' ' • \- v v , ; rt 'J'., K *'•' '1' v, L» H'- , •? v < ^ •,* *' *--;. » «V- v/ '!- ''>' ':fr;t «'r C s ^,,i í…

……………………………………………………………………………... XXII Anexo 2 – Ficha individual do aluno…………………………………… XXXVI Anexo 3 - Planeamento Anual…………………………………………… XXXIX Anexo 4 - Unidade didática de Basquetebol……………………………. XLVIII Anexo 5 – Estrutura do Plano de Aula…………………………………... L Anexo 6 - Autorização das filmagens para os EE……………………… LI Anexo 7 – Consentimento informado……………………………………. LII Anexo 8 – Autorização para a atividade do último dia de aulas……… LIV Anexo 9 – Contrato do capitão –…

dos sujeitos de investigação. As causas exteriores são consideradas de importância secundária. Recolhem normalmente os dados em função de um contacto aprofundado com os indivíduos, nos seus contextos ecológicos naturais. Segundo Bogdan, R & e Biklen, S. (1994), a investigação qualitativa possui cinco características. Nem todos os estudos que consideraríamos qualitativos possuem estas características com igual eloquência. Alguns deles são, inclusivamente, totalmente desprovidos de uma ou…

neurobiológicos e psicológicos, revendo sua primeira posição: “sugerimos que as camadas da consciência descritas por Freud proporcionam um quadro conceitual mais adequado para a compreensão da atividade cerebral e da sua relação com o mentalismo” (SHULMAN & REISER, 2004, p. 133). 58 projeto humanista, pelo menos, não no sentido da divisão clássica entre as ciências naturais e ciências humanas. * * * Não compartilhamos desta distinção tão rígida, digamos, entre esses “dois …

álgebra, mas não esgotam todas as possibilidades. O professor na sua prática deve ter condições de compreender e tentar sanar as dificuldades dos seus alunos. Para isso ele deve ter conhecimento pleno técnico e pedagógico do conteúdo. Pimentel apud Shulman (2009) diz que o conhecimento necessário ao 23 educador pode ser dividido em três categorias: “1) o conhecimento do conteúdo; 2) o teor pedagógico do conteúdo e 3) o conhecimento curricular.” (PIMENTEL, 2009, p. 16). Assim…