L S Shulman

coisa, mas fazer alguma coisa de si mesmo, consigo mesmo. Como lembra Schwartz (1997, p. 7), a experiência viva do trabalho ocasiona sempre "um `drama do uso de si mesmo', uma problemática negociação entre o uso de si por si mesmo e o uso de si pelo(s) outro(s)". Se uma pessoa ensina durante trinta anos, ela não faz simplesmente alguma coisa, ela faz também alguma coisa de si mesma: sua identidade carrega as marcas de sua própria atividade, e uma boa parte de sua existência é…

o termo-entrada. O Símbolo de classificação constitui o símbolo numérico que indica a posição que o termo ocupa no sistema conceptual. O exemplo abaixo evidencia esses dados: Termo-entrada cat. gram. definição leishmaniose tegumentar difusa: S f leishmaniose cutaneomucosa atribuída à Leishmania pifanoi. Surge um nódulo, seguido de manchas eritematosas, que se infiltram. Há também lesões nodulares disseminadas e placas papulonodulares, que podem ulcerar, assumindo aspecto vegetante…

The Part-time Marketer, Center for Service Research, Karlstad, Sweden, 1990. Gummesson, E., Relationsmarknadsföring, Från 4 P till 30 R (Relationship Marketing. From 4 Ps to 30 Rs), Stockholm University, Sweden, 1993. Dwyer, F.R., Shurr, P.H. and Oh, S., “Developing Buyer and Seller Relationships”, Journal of Marketing, Vol. 51, April 1987, pp. 11-27. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Grönroos, C., “Defining Marketing: A Market-oriented Approach”, European Journal of…

__________________________________73 Osvaldo J. M. Nascimento Técnicas neurofisiológicas para o estudo da dor neuropática ______________75 Pedro Schestatsky Testes breves de rastreio cognitivo e avaliação neuropsicológica __________78 Sonia M. D. Brucki, Cláudia S. Porto 2. Avanços no tratamento da dor Sumário A avaliação sistematizada influi no controle da dor pós-operatória? ________85 Magda Aparecida dos Santos Silva, Cibele Andrucioli de Mattos Pimenta Bases para o uso…

Sinusites .......................................................................................................................................... 657 Márcia L. Calixto Mendes Otites .............................................................................................................................................. 661 Márcia L. Calixto Mendes Amigdalites ...................................................................................................................................

o acompanhamento. Das 32 fixações remanescentes, 28 falharam de acordo com os critérios de ALBREKTSSON et al. 16, devido à perda óssea superior a 2 mm, equivalendo a um índice global de sucesso de 9.3%. De acordo com os critérios de SCHNITMAN; SHULMAN 109 , onde a perda óssea superior a 1/3 do implante é aceitável, 16 das 32 fixações foram consideradas como falhas e o índice de sucesso foi de 37.2% . A média da perda óssea de todos os implantes radiograficamente mensurada…

tesouro a descobrir. Relatório para UNESCO daComissão Internacional sobre Educação para o Século XXI. São Paulo: Cortez;Brasília, DF: MEC: UNESCO, 2001DEMO, P. Educação e Qualidade. Campinas: Papirus, 1996DI GIORGI, C. A. G.; LEITE, Y. U. F.; RODRIGUES, S. A. A Questão dasCompetências na formação profissional do professor: elementos para impulsionar odebate. Quaestio – Revista de Estudos de Educação. Sorocaba/SP, vol. 07, n. 02,p. 31-44, nov. 2005D‘ AMBROSIO, U. A interface entre…

indispensáveis ao ensino de química. Em conclusão, os estudos mostraram que a aplicação do modelo de ensino por investigação possibilita mudanças nos saberes docentes, favorecendo a motivação e a aprendizagem dos alunos. Palavras-chave: didática da s ciências; saber docente; ensino médio; aulas de química; ensino por investigação. A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 14 ABSTRACT This thesis intends to understand how two groups of…

nacional para a educação infantil no contexto das reformas. Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, nº. 80, p. 326-345, 2002. FUMAGALLI, L. O ensino das Ciências Naturais no nível fundamental da educação formal: argumentos a seu favor. In: WEISSMANN, H. (org.) Didática das Ciências Naturais: contribuições e reflexões. Porto Alegre: Artmed, p. 13-29, 1998. KRAMER, S. Com a pré-escola nas mãos: uma alternativa curricular para a educação infantil. 13ª ed., São Paulo: Ática, 1999.…

Nelson e Winter (1982), Wernerfelt (1984), Dierickx e Cool (1989), Prahalad e Hamel (1990), Barney (1991), Peteraf (1993), Winter (1995 e 2003), Teece, Pisano e Schuen (1997), Collins e Montgomery (2000), Dosi, Nelson e Winter (2000), Stalk, Evas e Shulman (2000), Bandeira de Mello e Cunha (2001), Hayashi, Baraniuk e Bulgacov (2003) podemos estabelecer um Framework Teórico da RBV, conforme segue: Como já foi visto anteriormente, o pressuposto básico da RBV é o de que o desempenho de uma…