L Interdisciplinar Em Grupo Tema Gestão Industrial 5º Semestre

Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica e Engenharia de Software, além de viabilizar vários projetos para a sociedade de Alegrete no contexto tecnológico, ambiental, social e político. O curso de Engenharia Elétrica iniciou suas atividades no segundo semestre de 2006, com o ingresso de 50 alunos na primeira turma. A partir deste momento, houve o ingresso sistemático de uma nova turma a cada ano. O processo de implantação do curso iniciou com a contratação de docentes e…

saibam refletir sobre os seus direitos e deveres e que sabe tomar atitudes sempre com ética e respeito para com os outros. A professora orientadora Rita Arantes, pela paciência, comprometimento e dedicação que sempre teve com todos os membros do grupo, respondendo os seus questionamentos e ensinando da melhor maneira possível, para que os seus alunos sejam não bons, mas excelentes para o mercado de trabalho. E a todos os demais companheiros e colegas de classe que de maneira…

DE ALAGOAS UNIDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Projeto Político Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo elaborado com objetivo de adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. COLEGIADO DO CURSO (gestão agosto 2004 - 2006) TITULAR SUPLENTE Verônica Robalinho Cavalcanti (coord.) Gianna Melo Barbirato (vice-coord.) Regina Dulce Barbosa Lins Jorge Marcelo Cruz Geísa Brayner Ramalho Morgana Maria Pitta Duarte Cavalcante…

Desenvolvimento Coesivo da Amazônia. 1.2 MANTIDA • Faculdade Tahirih 1.3 TIPO DE PROCESSO • Autorização do curso presencial de bacharelado em Serviço Social. 1.4 VAGAS • 120 vagas totais anuais, no turno noturno, em dois ingressos, sendo 60 por semestre. 1.5 TURMAS • 60 alunos nas aulas teórico-expositivas. • Nas atividades práticas, as turmas terão as dimensões recomendadas pelo professor, com aprovação do colegiado de curso, não ultrapassando o máximo de 20 alunos por turma. …

Espanhol); - Campus de Santana do Livramento: Administração; - Campus de São Borja: Comunicação Social – Jornalismo, Comunicação Social Publicidade e Propaganda e Serviço Social; - Campus de São Gabriel: Ciências Biológicas, Engenharia Florestal e Gestão Ambiental; - Campus de Uruguaiana: Enfermagem, Farmácia e Fisioterapia. Em setembro de 2006 as atividades acadêmicas tiveram início nos campi vinculados à UFPel e, em outubro do mesmo ano, nos campi vinculados à UFSM. 4…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE SEGURANÇA PRIVADA Carapicuíba - SP 2012 CENTRO EDUCACIONAL NOSSA CIDADE LTDA www.faculdadeFNC.com.br Avenida Francisco Pignatari, 630 – Vila Gustavo Correa – Carapicuíba – Fone: 4185-8410 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE SEGURANÇA PRIVADA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE SEGURANÇA PRIVADA Carapicuíba - SP 2012 2 CENTRO EDUCACIONAL…

sendo expandidos e utilizados de forma mais flexível e adaptados às necessidades e situações empresariais. Outros instrumentos e técnicas (custeio por atividades, balanced scorecard, orçamentos e simulações), provenientes de outras ciências da gestão (finanças, psicologia, matemática, estatística, tecnologia da informação, entre outras), estão permitindo à Contabilidade construir, com outras métricas de geração de valor (Capital Intelectual, Intangíveis) além da financeira, o…

fortalecimento, diversificação e expansão das indústrias de base. Neste contexto, o administrador, torna-se um agente promotor e executor de transformações, desenvolvendo processos de criação, organização, acesso e uso de informações que facilitem a gestão do conhecimento nas organizações em constante mutação, incorporando e acolhendo novos e eficientes métodos de administração. Sob o impacto desse contexto, o Estado de Mato Grosso do Sul insere-se em quadro econômico tradicionalmente…

......... 28 2.2.2 Direção do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico .......................... 28 2.2.3 Conselho de Curso na Universidade Potiguar .................................................... 29 2.2.4 Articulação da gestão do curso com a gestão institucional .............................. 30 2.2.5 Registros acadêmicos ........................................................................................... 31 2.3 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO ...............................

nº 708/92 a URI teve seu reconhecimento pelo então Ministro da Educação Sr. José Goldemberg. A URI identifica-se por ser comunitária, porque se origina do anseio da população que se associa na consecução de objetivos comuns, democrática em sua gestão, associativa porque as operações efetuadas em conjunto resultam em melhor qualidade de suas ações e cooperativa porque busca o bem comum. O trabalho é voltado para o desenvolvimento regional, para o estudo da ciência e da tecnologia,…