L Interdisciplinar Em Grupo Tema Gestão Industrial 5º Semestre

Seloniel Barroso dos Reis Pró-Reitor de Administração Prof. MSc Gutember de Vilhena Silva Pró-Reitor de Cooperação e Relações Interinstitucionais Rosilene Seabra de Aguiar Pró-Reitora de Planejamento Silvia Sampaio Chagas Gomes Pró-Reitora de Gestão de Pessoas Profa. Dra. Maira Tiyomi Sacata Tongu Nazima Coordenadora do Curso de Medicina COMISSÃO ORGANIZADORA DO PROJETO INICIAL Profa. Dra. Kátia Jung Prof. Dr. José Carlos Tavares Carvalho Prof. Dr. Eliane Superti Profa. Dra.…

.................................................................... 17 3.4 COORDENADOR DO CURSO ......................................................................................................... 18 3.5 DO DEPARTAMENTO DE ESTRATÉGIA DE GESTÃO ............................................................... 18 3.6 DA SECRETARIA ACADÊMICA .................................................................................................... 19 3.7 COLEGIADO DE CURSO ....................

399/GM de 22/02/06, que define a consolidação do SUS e aprova as Diretrizes Operacionais para a sua gestão nas três esferas de governo, enfatizando entre outras, Gestão do Trabalho e Educação na Saúde que tem por objetivo assegurar a igualdade de oportunidades, permitindo a “descoberta do potencial em saúde, o conhecimento e controle de seus fatores determinantes por parte dos profissionais de saúde e grupos sociais que têm a responsabilidade de contribuir para a mediação entre os…

nos campos de administração geral, como administração e seção de pessoal, organização, análise, métodos e programas de trabalho, orçamento, administração de material e financeira, administração mercadológica, administração de produção, relações industriais, bem como outros campos em que estes se desdobrem ou com os quais sejam conexos; c) exercícios de funções e cargos de Administrador do Serviço Público Federal, Estadual, Municipal, Autárquico, Sociedades de Economia Mista,…

três anos e vinculados ao Departamento de Agropecuária do Centro de Tecnologia. O curso de Zootecnia foi criado pela resolução Nº 168/80 do CONSEPE, em 18 de setembro de 1980, tendo iniciado suas atividades no Campus de Nova Cruz – RN no primeiro semestre de 1981. Em 26 de setembro de 1993 foi reconhecido oficialmente pelo MEC, através da portaria 1413/93-MEC. Em 1985, transferiu-se para o Campus de Natal, tendo como base de apoio o Colégio Agrícola de Jundiaí, atual Escola…

(CBSI) foi criado pela Resolução nº 2.865/CONSEP, em 07 de dezembro de 2001, com sua primeira oferta no 1º semestre letivo de 2002. O curso ofertado no campus de Belém obteve seu reconhecimento pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) no dia 15 de fevereiro de 2007, pela Portaria nº 148. A primeira Cerimônia de Colação de Grau ocorreu no 2º semestre letivo de 2005. Ainda nesse semestre, os cursos da área de Computação participaram da avaliação nacional do ENADE e o CBSI/UFPA…

PEDAGÓGICA- PRGr Pró -Reitora de Graduação Ana Maria Iório Dias Coordenadora de Pesquisa e Acompanhamento Docente Maria de Lourdes Peixoto Brandão Divisão de Pesquisa e Desenvolvimento Curricular Yangla Kelly Rodrigues Membro da Comissão de Gestão Curricular / CPAD Agamenon Almeida 3 “Não basta saber, é preciso praticar. Não basta querer, é preciso atuar” (Goethe) “Não é porque as coisas sejam difíceis que a gente não arrisca. É por não arriscarmos que elas se tornam difíceis”

E-mail: eeasenna@seduc.am.gov.br G-mail: eeasenna2009@gmail.com Site: https:/sites.google.com/site/eeasenna2009/ 1.3 – ATO DE CRIAÇÃO: Decreto nº 28.904 de 10 de agosto de 2009 1.4 - MODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano (Ciclo de Formação Humana). 1.5 - ENTIDADE MANTENEDORA: Governo do Estado do Amazonas e Secretaria de Estado da Educação e Qualidade de Ensino. 1.6 - DISTRITO: Coordenadoria Distrital 07 1.7 – TURNO E…

pós-graduação oferece cursos de especialização, latu sensu, desde o início da década de oitenta do século XX e a partir de 2006, curso de mestrado em Educação Física, strictu sensu. 7 São regularmente desenvolvidos projetos de pesquisa, vinculados aos grupos de pesquisa, laboratórios e linhas de pesquisa do Curso de Mestrado, e projetos de extensão universitária, com longa tradição de prestação de serviços à comunidade, abrangendo populações de jovens, adultos, idosos e portadores de…

tividades estatais e as exigências de maior accontability das entidades governamentais e não Governamentais, por exemplo, vêm demandando maior atuação do profissinal contábil, em especial na implementação e operacionalização de sistemas integrados de gestão e controle de informações financeiras, gerenciais e patrimoniais. Nestes dois ambientes a própria prestação de contas aos shareholders e stakeholders destas entidades torna-se fundamental. Dessa forma, o perfil atual de uma estrutura…