L 2ª Série Fundamentos Históricos E Teórico Metodológicos

Ciência e método científico. Teorias e leis científicas. A pesquisa científica e o projeto de pesquisa. O problema de pesquisa e sua formulação. O referencial teórico. Hipóteses e variáveis. O delineamento da pesquisa. A análise e interpretação dos dados. O relatório de pesquisa. Objetivo geral Proporcionar ao acadêmico pressupostos teóricos e técnicos para apreender e intervir na realidade de modo organizado e sistemático, preparando-o para produzir, sistematizar e divulgar…

assunto e compreendê-lo, buscar informações em fontes distintas, comparar ideias de diferentes autores, selecionando-as sob uma postura crítica e, finalmente, partir para a redação do próprio texto, a qual deve contar com o apoio de um referencial teórico que sustente os posicionamentos assumidos pelo autor. Para alcançar este objetivo é necessário que se planeje o processo de investigação, isto é, traçar o curso de ação a ser seguido no processo da investigação científica. Não é, porém,…

....09 1.4 Metodologia...........................................................................................10 1.5 Estrutura do trabalho.............................................................................11 Capítulo 2: Referencial Teórico .............................................................................12 2 Fundamentação Teórica...........................................................................12 Capítulo 3:Metodologia.........................................

bibliográfica e amparar uma análise crítica sobre suas contribuições ao campo de estudos do Ensino de Sociologia/Ciências Sociais. A propósito, há a sondagem bibliográfica e os métodos prosopográficos, bem como, a análise de conteúdos. Os aportes teóricos estão envoltos em discussões provenientes da Sociologia do Conhecimento, ao qual, Karl Mannheim (síntese de perspectivas e o espírito de um tempo), Pierre Bourdieu (luta simbólica, habitus e campo) e Roger Chartier (livro, comunidade de…

INTRODUÇÃO.......................................................................................................................05 CAPÍTULO - I TERRA NOVA DO NORTE................................................................... 07 1.1 – Histórico de Terra Nova do Norte - MT...................................................................07 1.2 - O Contexto atual da Educação no Município...........................................................09…

Apresentação Este livro vem responder a uma necessidade sempre apontada pelos estudiosos do marxismo, principalmente daqueles que exercem a docência, de uma sistematização do método de Marx. Durante toda sua construção, Ivo Tonet buscou aliar rigor teórico a uma linguagem precisa e que permitisse um entendimento da metodologia de Marx ao maior número possível de interessados nessa área. Outros bons textos já foram produzidos sobre essa mesma temática, no entanto, a especificidade deste…

pk 2003 SUMARIO INTRODUÇÃO 4 UNIDADE 1 - ESCOLA 5 CAPÍTULO 1 - HISTÓRICO 5 CAPÍTULO 2 - ASPECTO FÍSICO 5 CAPÍTULO 3 - CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA 6 1.1 - ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 7 APP 7 ORIENTAÇÃO 7 DIREÇÃO 7 COMUNIDADE 7 CAPÍTULO 4 - CARACTERÍSTICAS DO BAIRRO 7 1.1 - O PORQUE DO NOME PAQUETÁ 8 1.2 - GRÁFICOS 9 UNIDADE 2 - CONCEPÇÕES 13 CAPÍTULO 1 - FILOSOFIA DA ESCOLA 13 CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO

Ensino em: 08 /09 /2011 Aprovado pelo CONSEPE em: 16 /09 /2011 SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO 7 2 – INTRODUÇÃO 8 3- DADOS DA INSTITUIÇÃO 10 3.1. Histórico da Universidade 10 3.2. Missão da UFRA 13 3.3. Organograma Funcional da UFRA 13 4- DADOS DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL 20 4.1. Histórico do Curso na UFRA Belém 20 4.2. Objetivo do curso de Engenharia Florestal da UFRA – Campus de Parauapebas 21 4.2.1. Objetivo Geral 21 4.2.2. Objetivos…

Identificação das temáticas de estudo mais recorrentes Identificamos quatro linhas temáticas bem definidas nos estudos sobre Pedagogia da Alternância realizados no Brasil, as quais assim denominamos: 1ª) Pedagogia da Alternância e Educação do Campo; 2ª) Pedagogia da Alternância e desenvolvimento; 3ª) Processo de implantação de CEFFAs no Brasil; 4ª) Relações entre CEFFAs e famílias. Essas linhas temáticas compõem-se de 40 trabalhos entre teses e dissertações. As outras 6…

EaD T EORI A E MÉTODOS DA HISTÓRIA I UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – UNIJUÍ VICE-REITORIA DE GRADUAÇÃO – VRG COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEaD Coleção Educação a Distância Série Livro-Texto Ivo dos Santos Canabarro TEORIA E MÉTODOS DA HISTÓRIA I Ijuí, Rio Grande do Sul, Brasil 2008 1 EaD © 2008, Edit ora Unijuí Rua do Comércio, 1364 98700-000 - Ijuí - RS - Brasil Fone: (0__55) 3332-0217 Fax: (0__55)…