L 2ª Série Fundamentos Históricos E Teórico Metodológicos

Tendo como objetivo principal, a elaboração de um estudo de caso, para possível avaliação de uma decisão de investimento de modo a proporcionar dados que lhe permitam afastar as ameaças e aproveitar oportunidades, bem como apresentar material teórico sugestivo a análise de investimento, avaliar o risco que a análise de investimento se sujeita, analisar quanto a viabilidade do projeto, quanto ao tempo de retorno do investimento, quanto a capacidade de cumprir com as obrigações e…

que o docente tem um leque de opções metodológicas, de possibilidades de organizar sua comunicação com os alunos, de introduzir um tema político, de cunho social e cultural e encontrar sua forma mais adequada de integrar muitos procedimentos metodológicos que poderão ser possíveis a partir da criatividade do docente. Mas também é importante que as aulas sejam voltadas à realidade social do educando. PALAVRAS-CHAVE: Química, Proposta Pedagógica, Conhecimentos, Métodos, Técnicas,…

movimientos prensores), avanzaremos muy poco en el estudio de la rapidez, la exactitud y la perfección de la orientación, 1 «Metódika refleksologuícheskogo i psijologuícheskogo issliédovania». Este artículo fue escrito basándose en la comunicación que L. S. Vygotski presentó al II Congreso Nacional de Psiconeurología en Leningrado, el 06 de enero de 1924 y fue publicado en la colección «Problemas de la psicología actual» bajo la redacción de K. N. Kornílov. Moscú, 1926. 1 Lev…

dizem algo sobre algum fenômeno ou artefato, o que confere à Física um aspecto referencial. Por fim, a Física apresenta um aspecto contextual, ou seja, as formas simbólicas construídas nessa ciência estão inseridas em processos e contextos sócio-históricos específicos, dentro e por meio dos quais elas são transmitidas e recebidas. 12 Módulo 5 - Didática aplicada à Física O conhecimento físico, por sua vez, amplia-se vertiginosamente, recebendo contribuições de todo tipo devido…

Fundamentos Teóricos e Metodológicos para a Construção dos Direitos de Aprendizagem do Ciclo Interdisciplinar Textos produzidos pelas DREs/DOT-P e SME/DOT EF e Médio Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 1.1 Reflexões sobre a história 10 2 – JUSTIFICATIVA 12 3 – SUJEITOS DA INFÂNCIA 15 3.1 Ciclo Interdisciplinar: infâncias presentes 17 3.2 Ciclo Interdisciplinar: infâncias e territórios 20 4 – CURRÍCULO: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS 22 4.1 Currículo: uma questão de conceito 24 4.2 Currículo: o que

UNESA, todos que participaram dessa pesquisa disponibilizando tempo e suas experiências sem os quais esse trabalho não poderia ter se realizado. Às minhas alunas e alunos de PPE, o debate acadêmico, as inquietações epistemológicas, os desafios metodológicos, a dor e a alegria de fazer pesquisa e de se fazer pesquisadoras _ vocês e eu, tem sido uma experiência incrível, uma das mais marcantes em minha carreira e que deu sentido a esse trabalho. Aos meus amigos e companheiros de…

Ementas das disciplinas obrigatórias ANT 7102 - Introdução à Teoria Museológica – 4 créditos Teóricos + 2 créditos práticos (108 horas-aula) Ementa: Iniciação do aluno na prática de pesquisa universitária. A construção do conhecimento científico. Pesquisa bibliográfica. Pesquisa em periódicos científicos. Redação de resenhas e textos acadêmicos. Compreensão do surgimento e do desenvolvimento da ideia de museu e do campo de conhecimento da museologia. Privilegiando a análise no…

perspectiva de construção de um novo modelo que tome como objeto o processo saúde/doença em sua dimensão coletiva, e conseqüentemente, de práticas assistenciais estruturadas em novos paradigmas. O projeto da Reforma Sanitária Brasileira tem entre seus fundamentos a adoção de um conceito abrangente de saúde, considerando-a como resultante das condições de vida e trabalho. A proposta específica de reorganização político/administrativa do setor, com a estruturação do Sistema Único de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TRÊS DÉCADAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA UNICAMP: um estudo histórico a partir de teses e dissertações Marisol Vieira Melo Orientador: Prof. Dr. Dario Fiorentini Dissertação produzida como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp, área de concentração Educação Matemática, sob orientação do Prof. Dr. Dario Fiorentini CAMPINAS 2006 @ by Marisol…

Copyright © by Eni Puccinelli Orlandi, 1986 Nenhuma parte desta publicação pode ser gravada, armazenada em sistemas eletrônicos, fotocopiada, reproduzida por meios mecânicos ou outros quaisquer sem autorização prévia da editora. Primeira edição, 1986 2ª edição, 2009 Coordenação editorial: Alice Kobayashi Coordenação de produção: Roseli Said Diagramação: Digitexto Bureau e Gráfica Capa e ilustrações: Gilberto Miadaira Revisão: Roseli Said e Marcos Vinícius Toledo Dados…