L 2ª Série Fundamentos Históricos E Teórico Metodológicos

IDÁLIA SÁ-CHAVES (COORD.)................................................ 10 DIDÁCTICA DE LÍNGUAS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS – LE)...........................................................25 L@LE – LABORATÓRIO ABERTO PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS.............................................. 26 ATELIERS DO L@LE........................................................................................................................................ 27 O MUNDO DAS LÍNGUAS NA…

iluminista, a partir do século XVIII, neste período houve a perspectiva de que era possível conferir à razão um caráter universal, sendo possível alcançarmos uma única resposta a qualquer pergunta. ( Ibidem, p. 35 ) A seguir, os eventos históricos ocorridos na França, culminados com a revolução social de 1848, fizeram o projeto iluminista começar a ruir pois passou a ocorrer um questionamento de se ter uma única forma de pensar e conceber a realidade “.... A fixidez…

região e da América Latina, formando indivíduos capazes de refletir sobre suas práticas, embasados na tradição histórico-filosófica. O curso, além de estar alinhado aos objetivos da UNILA, visa também contribuir para suprir as demandas educacionais brasileiras. Com a recente decisão do CNE – Conselho Nacional de Educação, que legitima a obrigatoriedade da disciplina de Filosofia para as séries do ensino médio, a demanda por profissionais qualificados para a docência na área cresceu e é…

lê impossibilitando o uso da leitura e da escrita nas suas atividades diárias, partindo do princípio que um indivíduo só é considerado parte da sociedade se possui conhecimentos sistematizados. Foram pesquisados assuntos relacionados ao processo histórico da Educação Física, onde veremos que a disciplina agora é considerada educativa, ou seja, atua na formação plena do aluno; relações interdisciplinares que nos mostram a importância de uma escola integrada e focada no pleno…

intelectivo do ser pensante. É uma atividade que, por sua natureza, é transformadora da realidade, embora circunstâncias existam, e muitas são elas, em que o conhecimento se apresenta como práxis repetitiva. Como práxis, o conhecimento é uma atividade teórico-prática e/ou prático-teórica, já que a teoria orienta a ação e a prática estrutura e/ou realimenta a teoria. O conhecimento não é, portanto, uma mera expressão de imagens cognitivas, mas é, antes, uma coexistência do sujeito…

do futuro local de trabalho, compreendam a importância do estágio à sua formação acadêmica, reflitam e analisem as práticas pedagógicas em voga, e elenquem as experiências vivenciadas em sala de aula analisando detidamente sobre alguns aspectos metodológicos implicados no ensino de língua portuguesa, em particular, sobre as práticas de leitura, produção textual, e análise linguística como forma de moldar as novas práticas a serem adotadas. Nesta segunda etapa, o estágio deu-se na…

fez, o mundo social pode, armado deste saber, desfazer. Pierre Bourdieu (In: La misére du munde) 7 RESUMO Que relações e interfaces podem ser estabelecidas entre o estudo de uma determinada modalidade esportiva e importantes modelos teóricos que obtiveram destaque no campo da sociologia durante o século XX? Essa inquietação de valor heurístico e epistemológico foi crucial e marcou o desenvolvimento integral dessa pesquisa. Nesse sentido, de um lado, procuramos recuperar a…

Copyright © by Eni Puccinelli Orlandi, 1986 Nenhuma parte desta publicação pode ser gravada, armazenada em sistemas eletrônicos, fotocopiada, reproduzida por meios mecânicos ou outros quaisquer sem autorização prévia da editora. Primeira edição, 1986 2ª edição, 2009 Coordenação editorial: Alice Kobayashi Coordenação de produção: Roseli Said Diagramação: Digitexto Bureau e Gráfica Capa e ilustrações: Gilberto Miadaira Revisão: Roseli Said e Marcos Vinícius Toledo Dados…

Nacional (n° 9394/96).O presente trabalho tem por objetivo relatar o estágio realizado no Colégio Estadual Sebastião Alves de Souza, localizado na Rua VF-22 Qd. 19 s/n, na Vila Finsocial, Goiânia, sendo este uma síntese do que foi observado nas aulas da 2ª Série do Ensino Médio, no período de 06 de Março à 26 de Junho de 2014. A realização de estágio em uma sala de aula tem como objetivo conhecer sua realidade, em que o estagiário tem a oportunidade de acompanhar uma parte do trabalho do…

Bloco T, Ed. Sede, Sala 508 Telefones: (61) 3429-9262 Fax: (61) 3225-8769 E-mail: ensino.senasp@mj.gov.br APRESENTAÇÃO A principal característica da Matriz Curricular Nacional – doravante denominada Matriz – é ser um referencial teórico-metodológico para orientar as Ações Formativas dos Profissionais da Área de Segurança Pública – Polícia Militar, Polícia Civil e Bombeiros Militares – independentemente da instituição, nível ou modalidade de ensino que se espera atender. Seus…