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FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNIDADE 4 Curso de Tec. Logística / Tec. Marketing [AUTOR(ES)] [TÍTULO DO PROJETO: Subtítulo (se houver)] CAMPINAS 2013 [AUTOR(ES)] [TÍTULO DO PROJETO: subtítulo (se houver)] Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior Logística / Marketing. – PROINTER I. Orientadora: Profa Leila Fernandes CAMPINAS 2013 [AUTOR (ES)] [TÍTULO DO PROJETO: subtítulo (se houver)] Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior Logística / Marketing.– PROINTER I. Campinas, ____ de ______________de 2013. _________________________________ Orientadora: Profa Leila Fernandes _________________________________ Coordenador: Prof. Ms. José Vieira de Carvalho CAMPINAS 2013 RESUMO Escreva aqui o resumo do seu projeto, com espaço simples e sem recuo. Orienta-se consultar a NBR 6028. Palavras-Chave: apresentar 3 palavras mais importantes que estão dentro do contexto do trabalho e separa-las por ponto final. SUMÁRIO 1. Introdução 00 1.1. Seleção Alvo do Projeto 00 2. Cronograma do Projeto 00 3. Relatório Final 00 3.1. Apresentação Alvo do Projeto 00 3.2. Contextualização 00 3.3. Análise de Ameaças e Oportunidades 00 3.4. Desenvolvimento e…

Curso de Tec. Logística / Tec. Marketing [AUTOR(ES)] [TÍTULO DO PROJETO: Subtítulo (se houver)] CAMPINAS 2013 [AUTOR(ES)] [TÍTULO DO PROJETO: subtítulo (se houver)] Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior Logística / Marketing. – PROINTER I. Orientadora: Profa Leila Fernandes CAMPINAS 2013 [AUTOR (ES)] [TÍTULO DO PROJETO: subtítulo (se houver)] Projeto…

Projeto Integrador I Instruções: O material a seguir poderá servir de orientação para a elaboração do projeto integrador I a ser apresentado à professora tutora Marcileide Muniz. Especificações gráficas: Especificações G ráficas: M argens: Superior: 3 cm; Esquerda: 3 cm Inferior: 2 cm; Direita: 2 cm Tamanho do papel: A4 medidas 21,0 cm x 29,7 cm A linhamento: justificado Espaçamento: entre linhas: 1,5 linha Parágrafo: primeira linha Recuo de parágrafos: 1,25 cm Fonte: Times New Roman…

O projeto Interdisciplinar tem como objetivo principal integrar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do curso, aliados a experiências profissionais do cotidiano e desenvolver no discente, competências essenciais ao exercício da futura profissão. 1 - As competências profissionais a serem desenvolvidas durante o PROINTER são: a) Capacidade de julgar, considerar, discernir e prever resultados distintos para distintas alternativas. b) Capacidade de eleger e de tomar decisões…

Projeto Integrador I Instruções: O material a seguir poderá servir de orientação para a elaboração do projeto integrador I a ser apresentado à professora tutora Marcileide Muniz. Especificações gráficas: Especificações Gráficas: Margens: Superior: 3 cm; Esquerda: 3 cm Inferior: 2 cm; Direita: 2 cm Tamanho do papel: A4 – medidas 21,0 cm x 29,7 cm Alinhamento: justificado Espaçamento: E t entre linhas: 1,5 linha t li h 1 5 li h Parágrafo: primeira linha Recuo de parágrafos: 1,25 cm…

CASCAVEL 2015 1- IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Titulo ou nome do projeto: Consultoria para confecção de uniformes. Do prazo para execução: O presente projeto a ser realizado tem como data de inicio 18/03/2015 e termino 24/06/2015. Equipe proponente: Leandro Andretta, Edinéia Dalmina Rodrigues, Fernanda Cristina Gaiovicz, Marcilene dos S. Matoso, Marcelo Artur Evangelista, Marcelo Quirino de Oliveira, Rosangela AP. Lima Santos, Sueli Pereto de Lima. Empresa…

armazenamento ou até mesmo por vencimento (ZAMUNER, 2006). Um estudo sobre farmácia caseira observou que 97% das residências visitadas possuíam pelo menos um medicamento estocado, e o número de medicamentos estocados variou de 1 a 89 itens (média de 20 itens). Cerca de 55% dos medicamentos em estoque foram adquiridos sem prescrição médica. Do total, 25% estavam vencidos e destes, 24% continuavam sendo utilizados (FERNANDES, 2000). Frente a todos os problemas que podem ser gerados…

1.0 Apresentação A gravidez precoce é uma das ocorrências mais preocupantes relacionadas à sexualidade na adolescência, com serias consequências para a vida dos adolescentes envolvidos, de seus filhos e de suas famílias. No Brasil a cada ano cerca de 20% das crianças que nascem são filhos de adolescentes, número que representa três vezes mais garotas grávidas com menos de 14 anos. A grande maioria dessas adolescentes não tem condições financeiras nem emocionais para assumir a…

diferenças comportamentais e culturais. Criar estratégias e gerar percepção através do marketing. Explorar as novas possibilidades no setor de beleza e estética. Habilidades Desenvolver estratégias e gerar percepção do público alvo do setor de beleza e estética através do marketing. Executar e encontrar novas formas de planejar o marketing. Experimentar as inter-relações das mensagens na geração de percepções. Trabalhar com públicos diferentes em condições especiais. Manipular…

FACULDADE MONTES BELOS DENISE RIBEIRO SILVA INGRID LORRANE L. DE A. NUNES JULIANA PINHEIRO PEDRO CORTES WANESSA DA SILVA VIEIRA MAGALHÃES MOTIVANDO, ENVOLVENDO E DESENVOLVENDO COLABORADORES NA ÁREA DE VENDAS SÃO LUIS DE MONTES BELOS 2011 DENISE RIBEIRO SILVA INGRID LORRANE L. DE A. NUNES JULIANA PINHEIRO PEDRO CORTES WANESSA DA SILVA VIEIRA MAGALHÃES MOTIVANDO, ENVOLVENDO E DESENVOLVENDO COLABORADORES NA…