Lógica Formal Amp Lógica Dialética

DALGALARRONDO (2006), com base na visão aristotélica sobre a doença mental no estudo da psicopatologia, o estudo inicia-se pela observação cuidadosa das manifestações, produzindo definições, classificações e interpretações. Sendo assim, expressa certa lógica sobre o objeto de estudo. Casos reais de pessoas que vivem com esse Transtorno, servem como base para analisar qual o papel do diagnóstico e o qual impacto causou após esse conhecimento pelos pacientes. Levando em consideração a…

planificado pelo sistema. O que se percebe é que o discurso penal não preenche tais requisitos de racionalidade, pelo que precisa garantir a hegemonia de grupos no poder institucional em outros termos. Verifica-se, então, a utilização da legalidade formal para suprir essa irracionalidade.8 Tal característica é estrutural de todos os sistemas penais. Todavia, é mais nítida em sistemas marginalizados em relação aos países centrais, como o Brasil e outros países da América Latina.…

incivilizado. b) Os povos indígenas possuem um acúmulo de saberes que podem influenciar as formas de conhecimentos ocidentais. c) Os critérios de julgamento das culturas diferentes devem primar pela tolerância e pela compreensão dos valores, da lógica e da dinâmica própria a cada uma delas. d) As culturas podem conviver de forma democrática, dada a inexistência de relações de superioridade e inferioridade entre as mesmas. e) O encontro entre diferentes culturas propicia a…

diferença de classes entre os mortos na configuração geográfica do cemitério: de um lado, bairros pobres com sepulturas planas e mal-acabadas; de outro, bairros ricos com verdadeiros monumentos escritos com letras de bronze. Os enterros seguem a mesma lógica: alguns são velados nas próprias casas – não por opção, mas por não ter condições financeiras de alugar uma sala de velório; outros recebem anúncios fúnebres em jornais, recebem dezenas de coroas de flores, são acomodados em "caixões…

uniformidade na metodologia de estudo de todas as ciências Por outro lado, Gómez-Granell (2002), afirma que a epistemologia positivista criou uma concepção coerente com a racionalidade da filosofia e da ciência moderna ao considerar o pensamento e a lógica formal como padrões ideais e o conhecimento cotidiano como deficitário, intuitivo, particularista e concreto. De acordo com Gomide (1999), a filosofia positivista apresenta os seguintes itens fundamentais: a) Toda proposição…

Essa idéia de desvio é, de fato essencial à alternatividade jurídica. Com efeito, tal desvio não é de oposição ou luta entre um “direito informal (inoficial)” e um “direito formal (oficial)”, mas de um “sincretismo”, de maneira que entre eles existe uma “convivência contraditória”, existindo, assim, uma tensão dialética. Não se trata, simplesmente, pois, do uso alternativo (outro uso) das próprias leis do Estado, isto é, a interpretação delas que se procure fazer necessariamente no…

analisar outras teorias que também trabalhavam sobre o desenvolvimento mental. De todas, a que mais se destaca é a teoria de Piaget, nas quais o desenvolvimento é concebido independente da aprendizagem. Segundo essa perspectiva, o domínio do pensamento formal e lógico ocorreria por si mesmo, sem a interferência do ensino. Depois de analisar esta e outras teorias, concluiu que não satisfaziam a compreensão da relação entre aprendizado e desenvolvimento. A seu ver a solução deveria ser…

evidente de algo, fundado quer sobre princípios evidentes e demonstrações, quer sobre raciocínios experimentais, ou ainda sobre a análise das sociedades e dos fatos humanos." Esta definição permite distinguir os três tipos de ciência: as ciências formais, compreendendo a Matemática e as ciências matemáticas como a estatística; as ciências físico-químicas e experimentais (ciências da natureza e da terra como afísica, química, biologia, medicina); e as ciências sociais, que ocupam-se do…

Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um equilíbrio entre o homem e o ambiente, com vista à construção de um futuro pensado e vivido numa lógica de desenvolvimento e progresso (pensamento positivista). Neste contexto, a Educação Ambiental é ferramenta de educação para o desenvolvimento sustentável (apesar de polêmico o conceito de desenvolvimento sustentável, tendo em vista…

Editora Diploma Legal, 2003.128p. Revista Seqüência, nº 50, p. 225-236, jul. 2005 225 Introdução N este artigo utilizei o Método Indutivo tanto na fase de investigação quanto como base da lógica do relato de seus resultados (neste último caso, com exceção do item 5, no qual utilizo a lógica narrativa dedutiva), operacionalizando as Técnicas do Referente, da Categoria, do Conceito Operacional e da Pesquisa Bibliográfica.1 O propósito deste artigo é expressar,…