Lógica E Programação No Sistema Computacional Didático

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL APOSTILA DA DISCIPLINA SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS (apontamentos, comentários e discussões: uma visão dos debates de sala de aula ) Prof. Adm. Rogério da Silva Filho 2012/1 CAPÍTULO 1. INTRODUÇÃO / CONCEITOS BÁSICOS A fim de melhor e entendermos o processo de tomada de decisão nas empresas, é importante a revisão e o esclarecimento de conceitos básicos que norteiam este processo, assim como permitem o…

10 2.4. Tridimensionalidade ............................................................................ 12 2.5. Conhecer o objeto ............................................................................... 13 2.6. Arquitetura de sistemas computacionais ............................................. 14 3. Instalação da biblioteca OpenGL no Dev-C++ .................................... 20 3.1. A biblioteca GLUT .........................................................................

nesse grande avanço tecnológico, vem o Desenvolvimento de um sistema de informação para Android, que auxiliara no processo de vendas, com informações rápidas e precisas que vem direto da rede para o Android. Agilidade na hora de efetuar as vendas e atender seus clientes. Para a conclusão desse estudo, foram feitas pesquisas usando sites específicos no assunto, livros didáticos com autores conceituados, vídeo aula na montagem do sistema. Entrevistas e pesquisas para saber a viabilidade…

A HISTORIA DOS SISTEMAS E O CRESCIMENTO GLOBAL INTRODUÇÃO Existe uma rede inextricável conectando e todo o sistema, seja no nível psíqui-co, econômico, informático, social, genético/biológico ou ecológico. E o livro aborda que nada pode ser visto de maneira isolada, pois o princípio de sistemas se faz pre-sente nos mais diversos aspectos da vida, desde a computação, sistemas de celula-res, economia global, sistema social, mercado, ecologia, sistemas de cognição e engenharia genética.

iniciativas governamentais, ou mesmo privadas, de equipar escolas com laboratórios de informática, salas de TV e conexões com a internet. Realmente é um erro considerar que simplesmente isso seria suficiente para transformar a realidade das carências didático-pedagógicas em que se encontravam crianças e adultos, às vezes numa situação de abandono por parte do Estado e sem maiores perspectivas de inserção social. Em suma, parece existir nos meios acadêmicos uma dificuldade em…

ABREVIATURAS E SIGLAS ANSI – American National Standard Institute DDL – Data Definition Language DER – Diagrama Entidade Relacionamento MER – Modelo Entidade Relacionamento PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais TI – Tecnologia da informação SGBD – Sistema Gerenciador de Banco de Dados SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 14 1. Pressupostos teóricos…

norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio do sistema educacional brasileiro e demais referenciais curriculares pertinentes a essa oferta educacional. Estão presentes, também, como marco orientador desta proposta, as diretrizes institucionais explicitadas no Projeto Político-Pedagógico,…

pedagógicas. Os Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVEA) são sistemas que possibilitam a utilização das tecnologias como ferramentas para o ensino-aprendizagem desde que o professor, como mediador desse processo, esteja capacitado a utilizá-los. Existem plataformas que permitem a utilização de mecanismos para complementar o ensino. Uma delas é o Modular Object Oriented Distance Learning (Moodle), considerado um sistema de gestão de conteúdos, em código de fonte aberta…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2 2. INCLUSÃO DIGITAL 3 2.1 Importância da inclusão digital para crianças 3 2.2 Importância da Sustentabilidade para crianças 4 3. EQUIPAMENTOS 6 3.1 Hardwares das Estações de trabalho 6 3.2 Sistemas Operacionais 7 Windows 7 Linux 9 Android 10 3.3 Sistema operacional nas estações de trabalho 11 Windows 8.1 Pro 11 4. APLICATIVOS PARA DESENVOLVIMENTO 13 4.1 Aplicativos disponíveis para Windows 13 Omnitux – 1ª série 13 MathMatic Junior Edition – 2ª e 3ª series 13 Ooo4kids – 3ª

EGRESSO / COMPETÊNCIAS E HABILIDADES........................... 25 8. FUNDAMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS .................................................. 29 8.1. PRINCÍPIOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS GERAIS (DA INSTITUIÇÃO) ....... 30 8.2. LINHAS DE TRABALHO E AÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS ESPECÍFICAS DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ...................................................... 32 8.3. SISTEMAS DE AVALIAÇÃO…