Kosik

CIAVATTA, M. e FRIGOTTO, G. Teoria e Educação no Labirinto do Capital. Petrópolis, RJ: Vozes, 2º Edição, 2001. KOPNIN, P.V. A dialética como lógica e teoria do conhecimento. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1978. KOSIK, K. Dialética do concreto. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976. KOSIK, K. Dialética do concreto. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976. PIRES, Marília Freitas de Campos. O materialismo histórico-dialético e a educação. Interface, Botucatu, v.1, n.1, p. 83-92, ago. 1997.…

mediação de conceitos, categorias, noções ou simplesmente vocábulos. O pensamento não cria a realidade como entendia Hegel, mas, pelo contrário, este é o modo mediante o qual os seres humanos buscam apreendê-la e explicitá-la (Marx, 1983, p. 218-229; Kosik, 1986, p. 9-32). O grau de implicação do ser humano é diverso quando busca explicar os fenômenos da natureza ou os fenômenos sociais ou humanos – respectivamente, ‘sociedade das coisas’ e ‘sociedade dos homens’, como as denominou…

compreensão da categoria totalidade concreta em contraposição à totalidade caótica, vazia, é imprescindível para entendermos a interdisciplinaridade como necessidade imperativa na construção do conhecimento social. A totalidade concreta, como nos adverte KOSIK (1978), não é tudo e nem é a busca do princípio fundador de tudo. Investigar dentro da concepção da totalidade concreta significa buscar explicitar, de um objeto de pesquisa delimitado, as múltiplas determinações e mediações…

limitado e praticamente invariável de necessidades, nem as satisfaz sob formas fixas (grifo dos autores) (NETTO; BRAZ, 2006, p. 30-31). Sob essa concepção, o trabalho é um processo que permeia todo o ser do homem e constitui a sua especificidade (KOSIK, 1986). Por isso, o mesmo não se reduz à atividade laborativa ou emprego, mas à produção de todas as dimensões da vida humana. Na sua dimensão mais crucial, ele aparece como atividade que responde à produção dos elementos necessários e imperativos

discutidas e consideradas democraticamente, mudando sempre que necessário, avaliando a realidade. O gestor democrático não deve ficar limitado, mas ter um olhar voltado para a formação do espírito crítico, visando uma educação contínua. Norteada por Kosik eleva a conscientização de cada membro de instituição como responsável pelos resultados. Estabelece comparações nas ações do administrador e do gestor onde o primeiro age de fora para dentro deixando claro de onde emana o poder e que…

científicas não estarão nunca aptas a fornecer uma descrição completa e definitiva da realidade. Serão sempreaproximações da verdadeira natureza das coisas” (idem, p. 45). Ao promoverem uma permanente eliminação de erros e falsas crenças, elas avançam. Para Kosik (1976, p. 23), o mundo da realidade é “o mundo da realização da verdade, é o mundo em que a verdade não é dada e predestinada, não está pronta e acabada, impressa de forma imutável na consciência humana: é o mundo em que a…

desempenhado pelos meios de comunicação depende de uma investigação sobre as características da sociedade enquanto uma totalidade articulada internamente: o ponto de partida para o entendimento dessa totalidade são as relações sociais de produção. Karel Kosik, no livro “A dialética do concreto”, explica que “totalidade significa realidade como um todo estruturado, dialético, no qual ou do qual um fato qualquer pode vir a ser racionalmente compreendido.Acumular todos os fatos (reunidos em…

como gráficos e tabelas. Já a pesquisa qualitativa busca as mesmas respostas de maneira diferente no que o acontecimento mostra. 6. O conhecimento do senso comum é aquele em que todos enxergam uma só realidade, e crêem que ela seja verdadeira. KOSIK (1976). 7. O conhecimento mítico é aquele em que o homem estabelece ligações com as suas origens. 8. No conhecimento filosófico, toda a razão do indivíduo é extraída a partir da sua própria realidade se dividindo em dogmático que…

junto à população usuária, para melhor conhecer o perfil dos usuários do plantão bem como melhor conhecer a realidade onde atuam; objetivando identificar os limites e possíveis alternativas ao Serviço Social nos espaços sócio-ocupacionais. Karel Kosik ao analisar tal questão afirma que: Universidade do Estado do Rio de Janeiro R São Francisco Xavier, nº 524 - 2º andar, sala 60 - Maracanã - Rio de Janeiro - RJ CEP 24.590-013 Tels: (0xx21) 2587-7960/ 2587-7961 e-mail:…

da arte, tanto pelo aspecto cognoscitivo quanto pelo advindo da experiência estética e sensorial, pode proporcionar ao homem a possibilidade de mudar a realidade porque ele próprio é o produtor desta realidade. Esta mudança é possível, como afirma Kosik, (1995, p.23). “na medida em que nós mesmos produzimos a realidade, e na medida em que saibamos que a realidade é produzida por nós”. Por meio da arte desenvolvemos uma forma própria de sentir e pensar. No modo de significar o mundo e…