Kant Projeto De Pesquisa

Grande área do conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas Título do Projeto: “A Construção de Moralidades na Administração de Conflitos no Tribunal do Júri, RJ - Niterói” Autora: Raiane Pereira Rodrigues. Orientador: Roberto Kant de Lima. Departamento de Segurança Pública / Faculdade de Direito Laboratório: Instituto Nacional de Estudos Comparados em Administração Institucional de Conflitos - INEAC / Núcleo NEPEAC INTRODUÇÃO: O presente trabalho vem sendo desenvolvido com o apoio do…

Palavras-chave: espaço, percepção, sensório. Key words: space, perception, sensorium. O que originou esta pesquisa foi uma inquietação: afinal, o que é o “espaço”? Ou melhor, de que maneira chegamos a conhecê-lo, percebê-lo? Como ele é internalizado, compreendido? O assunto “espaço”, tão amplo quanto “tempo”, não oferece, a princípio, um alvo claramente delineado para uma pesquisa: espaço e tempo são ilimitados, assim como são ilimitadas as possibilidades de análise que…

Abordagem Contingencial, com sua Teoria da Contingência. Tal pensamento exclui a verdade absoluta, atribuindo que tudo é relativo, que na administração todos os princípios normativos e universais devem ser substituídos constantemente. Pensamentos de Kant, Hume e Berkeley são mencionados, caracterizando como ponto de partida desse tipo de filosofia agnóstica. Ao longo do artigo, depara-se também com argumentos relacionando o Relativismo com as decisões tomadas por empresas como…

defenderei uma perspetiva deontológica. Os deontologistas defendem que a clonagem reprodutiva não é eticamente aceitável visto que a simples utilização de embriões como meio único para atingir o fim proposto afeta a nossa dignidade, pois tal como Kant, também Descartes apoia que os embriões são já considerados formas de vida, assim conclui-se que em caso de fracasso desta técnica matar-se-á um ser humano. Isto é comprovado pelo facto de em vários países como em Portugal e no Brasil…

Tales de Mileto (século 7 a.C./séc. 6 a.C.), Sócrates (469 a.C./399 a.C.), Antístenes (445 a.C./365 a.C.), Platão (348 a.C./371 a.C.), Aristóteles (384 a.C./322 a.C.), Epicuro (341 a.C./271 a.C.), John Lock (1632/1704), Leibniz (1646/1716), Immanuel Kant (1724/1804). 2. DESENVOLVIMENTO A felicidade e filosofia, são uma certa forma de virtude que nos ajuda a agir de forma justa e a reconhecer sempre qual pode ser a atitude mais adequada. A felicidade depende da forma…

Trabalho apresentado à disciplina de Introdução à Pesquisa do Curso de Filosofia do Instituto Dom João Resende Costa da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Professor: Padre Wanderley Martins Belo Horizonte 2011 A filosofia de Kant A questão principal que Kant tenciona resolver na sua primeira Crítica: “como é possível a Metafísica como ciência?”, fica estreitamente ligada

corredores da FACED, como: “na teoria é uma coisa mas na prática é diferente”, ou “esse professor prega sobre determinada metodologia mas não coloca em prática em sua disciplina”, também foram relevantes na escolha do tema. Justificativa A pesquisa é relevante para que haja uma reflexão e entendimento sobre quais fatores, processos e desdobramentos encontramos durante a prática pedagógica nas escolas, que nos faz “ignorar” toda a metodologia aprendida no curso de Pedagogia.…

Humboldt: 200 anos da universidade de pesquisa Eram dois irmãos, um se chamava Wilhelm, o outro, Alexander. Eram filhos de um pai austero, major do exército prussiano, da segunda metade do século XVIII. Alexander, o mais novo, sempre teve espírito aventureiro. Com 20 anos de idade, viajou por

kantiana. Seus estudos partem da investigação sobre as condições nas quais se dão o conhecimento, realizando um exame crítico da razão, contido em sua obra mais célebre, Crítica da razão pura. 02 – Uma das questões mais importantes do pensamento de Kant é o problema do conhecimento, a questão do saber. Na Crítica da razão pura, ele distingue duas forma básicas do ato de conhecer, quais são? Explique-as Conhecimento empírico (a posteriori) – aquele que se refere aos dados fornecidos…

Santos; Telmo Mourinho Baptista. Porto: Editora Porto, 1994. .972-0-24112-2. CARVALHO, Alberto Dias De. O estatuto da filosofia da educação: especificidades e perplexidades. Revista da Faculdade de Letras e História v. 15-16, n. II, p. 59–94 , 1999. KANT, Immanuel. Sobre a pedagogia. Tradução Francisco Cock Fontanella. 2. ed. Piracicaba: Editora UNIMEP, 2002. .85-8554-117-2. SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação…