Kant Por Uma Constituição

por todos permite cada um ligar-se a todos enquanto retendo sua vontade livre``. A liberdade esta inerente na lei livremente aceita. ´´ Seguindo impulso de alguém é escravidão mas obedece uma lei auto imposta é liberdade. 3. Qual a pretensão de Kant com o escrito “À Paz Perpétua: um projeto filosófico”? R:É busca da paz duradoura e mundial, assim a partir de um objeto comum a Carta implementa medidas proposta pelo filósofo para que as nações saiam do estado de natureza (estado de…

Revolução Gloriosa, a Revolução Americana e a Revolução Francesa. Um dos desdobramentos mais significativos, do ponto de vista histórico, foi a Declaração de Independência dos Estados Unidos, a Constituição Americana e a Declaração dos Direitos Humanos na Revolução Francesa. Filósofo alemão. A vida de Kant não tem nada de extraordinário e bem pode dizer-se que encarna as virtudes (e talvez o aborrecimento) de uma vida integralmente dedicada ao estudo e ao ensino. Homem piedoso e de…

RESUMO: KANT, Immanuel. A Paz Perpétua e outros opúsculos. Lisboa: Edições 70, s/d. A paz perpétua. p. 119-171. Imannuel Kant nasceu em Königsberg, capital da Prússia Oriental, no ano de 1724. O livro, À paz perpétua, foi obra de sua maturidade, e está envolvido em um contexto de forte mudança na Europa, ocasionada pela Revolução Francesa, a qual o filósofo tinha grande admiração. A obra é considerada um ensaio sobre a paz, na qual Kant defende o regime republicano, a importância do direito

Resenha: Kant, Imanuel, Filosofia da historia, são Paulo: Icone, 2012. Qualquer que seja o conceito de liberdade da vontade que se possa desenvolver no contexto da metafísica, as aparências da vontade, as ações humanas são determinadas, como qualquer outro evento natural em conformidade com as leis naturais universais. A história que se oculpa em dar conta de uma narrativa dessas aparências, permite-nos ter esperança em que, por mais profundamente ocultas que sejam suas causas, se…

Pérez Jaime, Bárbara; Amadeo, Javier. O conceito de liberdade nas teorias políticas de Kant, Hegel e Marx. En publicacion: Filosofia política moderna. De Hobbes a Marx Boron, Atilio A. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; DCP-FFLCH, Departamento de Ciencias Politicas, Faculdade de Filosofia Letras e Ciencias Humanas, USP, Universidade de Sao Paulo. 2006. ISBN: 978-987-1183-47-0 Disponible en la World Wide Web:…

Immanuel Kant (1724 – 1804) “A filosofia de Immanuel Kant (...) situa a razão no centro do mundo.” (p.7) “Ele [Kant] nasceu em Königsberg, capital da Prússia Oriental (atual Kaliningrado, na Rússia).” (Ibid.) “Dos pais luteranos recebeu uma educação religiosa e severa, baseada em princípios que pregavam uma vida simples, respeito e obediência à moral.” (Ibid.) “No ínicio dos anos 1760, Kant, influenciado pela filosofia de Hume, começa a dar forma à tese central da sua…

coexistir com a moral. Este princípio da política moral afirma que o povo deve congregar-se a um Estado que se funda no dever. Para Kant o princípio da liberdade deve ser válido para todos, o que precisa prevalecer é a igualdade que deve ser garantida pelo Estado e pelo Direito. Este Estado de Direito kantiano está pautado nas leis que são respaldadas pelo legislativo. Segundo Kant, a liberdade é a condição da lei moral e na sociedade o direito é tão ético quanto a moral, já que a moral…

Kant Kant nasceu, viveu e morreu em Königsberg (atual Kaliningrado), na altura pertencente à Prússia. Foi o quarto dos nove filhos de Johann Georg Kant, um artesão fabricante de correias (componente das carroças de então) e da mulher Regina. Nascido numa família protestante (Luterana), teve uma educação austera numa escola pietista, que frequentou graças à intervenção de um pastor. Ele próprio foi um cristão devoto por toda a sua vida. Passou grande parte da juventude como estudante, sólido

A IDÉIA DE DESENVOLVIMENTO HUMANO EM KANT 1 Carlos Henrique Besen2 O propósito do artigo é analisar as principais teses de filosofia da educação da introdução de Sobre a Pedagogia no tocante ao escopo do tema do desenvolvimento humano em Kant. A amplitude dessa análise demanda exegese na definição de desenvolvimento humano, dos contextos em que ela aparece, bem como das suas dificuldades. Uma delas é a tese de que tanto a educação como a humanidade assentam numa circularidade de…

1 Melancolia 1, Dürer (1514) A CONSTITUIÇÃO COMO MITO JURÍDICO CONTEMPORÂNEO Ou a Saga do Constitucionalismo Rumo ao Aprisionamento do Inaprisionável: o Tempo “(...) Eu bem que mostrei a ela O tempo passou na janela Só Carolina não viu” (Chico Buarque) “Depressa: o tempo foge e arrasta-nos consigo: o momento em que falo já está longe de mim” (Nicolas Boielau) Introdução O que vai aqui proposta é uma provocação filosófica que põe em questão temas que têm tendido