Kant Menor Idade E Maior Idade

a história das civilizações, perpassando os últimos 14000 anos de história abordando a era pré-histórica, com avanços tecnológicos muito limitados pela idade da pedra; a era do ferro e do bronze, com o advento das civilizações e aumento da complexidade em suas interações; a idade média, em seu período de trevas e baixo avanço tecnológico e a idade moderna, com a matemática e o pensamento científico amadurecido. O pensamento filosófico se fez presente na matemática desde seu início,…

com Platão, Aristóteles e Plotino - a estética era estudada fundida com a lógica e a ética. O belo, o bom e o verdadeiro formavam uma unidade com a obra. A essência do belo seria alcançada identificando-o com o bom, tendo em conta os valores morais. Na Idade Média surgiu a intenção de estudar a estética independente de outros ramos filosóficos. No âmbito do Belo, dois aspectos fundamentais podem ser particularmente destacados: A estética iniciou-se como teoria que se tornava ciência…

Nasce na Grécia e o seu desenvolvimento se deu em várias cidades independentes e rivais entre si, entre elas, podemos citar as cidades Estados de grande importância econômica-social daquela época: Esparta e Atenas. Na Grécia encontramos os três maiores ícones da filosofia: Sócrates 470/469-399 a. C Platão 428/427-348 a. C Aristóteles 384 a. C – 322 a. C No seu desenvolvimento é de suma importância darmos uma olhada nas diferentes características do pensamento entre Oriente e…

libertação é a de esclarecer e justificar, na sua originalidade, esta tomada de posição fundamental, que é também uma escolha de vida. Ela coloca no coração da pesquisa filosófica uma escolha de justiça e de solidariedade - sente-se a influência do maior pensador ético do nosso século: E. Lévinas - a alteridade negada -, decididamente antagônica à que inspira atualmente o organização da sociedade e do mundo. Ela se coloca numa sociedade onde o povo não é sujeito de sua história e num…

escolhas de adultos e parecem também afetar crianças menores (NICKLAUS et al. 2005). No desmame, todos os alimentos são estranhos para os bebês, entretanto novos alimentos geralmente não são rejeitados por eles (DAVIS, 1928). Segundo Davis (1928), bebês amamentados exclusivamente no seio até 8-10 meses, aceitam a maioria dos alimentos ofertados. A observação de crianças entre 2 e 10 anos sugere que a fobia por alimentos aumenta pelos 2 anos de idade (Carruth, 1998). E, por volta de 3-4…

acabou abrindo a caixa, e liberando os males que haveriam de afligir a humanidade dali em diante: a velhice, o trabalho, a doença, a loucura, a mentira e a paixão. No fundo da caixa, restou a Esperança. Com os males liberados da caixa, teve fim a idade de ouro da humanidade FUNÇÕES DO MITO: O critério de adesão ao mito é a FÉ que nada mais é que uma crença. O mito é um falar sobre o mundo e está preso ao desejo humano de dominá-lo, afugentando a insegurança, os temores e a…

Kant Os estudiosos da filosofia dizem pode-se adorar Kant ou detestar Kant. Segui-lo a ultimas consequências ou abominá-lo. Só não se pode ignorar Kant. Emanuel Kant (1724-1804) transformou o mundo da filosofia com sua produção na esfera da metafísica, epistemologia, ética e estética. Fruto de uma educação familiar pietista, Kant se impressionou com os escritos de Rousseau,, notadamente o livro IV de Emílio. Desenvolveu a ideia rousseauniana de que a moral é assunto do coração e não…

KANTIANO NA EDUCAÇÃO FERNANDA MOREIRA BATISTA1 RESUMO O artigo apresentado tem por finalidade iniciar uma discussão à cerca da formação do sujeito crítico, tendo por meio o uso da educação. Analisa-se a visão do filósofo alemão Immanuel Kant sobre criticidade, razão, maioridade e papel da educação, para chegar a um perfil de formação do sujeito crítico. Utiliza-se também autores como Adorno, Freire, Deleuze entre outros, para confirmar a ideia central do artigo que é a…

Jurídicos - Filosofia Jurídica Álvaro Luiz Travassos de Azevedo Gonzaga Capitulo 1 – Filosofia Jurídica A palavra filosofia quer dizer “amigo da sabedoria”. Podemos destacar grandes pensadores filosóficos, entre eles, Platão, Descartes, Kant, Marx, Merleau Ponty e Espinosa. A filosofia serve para despertar a reflexão que visa constantemente à verdade, possui grande importância para o curso de Direito, pois são na filosofia que encontramos o ponto de encontro reflexivo…

a sua vida adulta. Piaget explica que não há inteligência inata, que o ser humano não nasce sabendo, mas que ela é construída a partir da interação com o meio em que vive. O construtivismo de Piaget explica a passagem de um nível menor de conhecimento para um de maior conhecimento. Através da construção do objeto, o sujeito se constrói a si mesmo e tudo devido ao fato da ação interacionista com o meio em que ele vive e se relaciona. Para entender o construtivismo de Piaget, devemos…