Kant Gosto E Subjetividade

exploração das imagens dos sonhos, dos mitos, pelos processos criativos, assim como possibilitou o encontro de caminhos para a fantasia ou o fantástico. Kant considera que a distinção do que é belo, nós buscamos na faculdade da imaginação e não na faculdade da cognição apenas, mas uma imaginação ligada ao entendimento. E prossegue refletindo que o juízo do gosto, ou do prazer, não se constitui em logicicidade, mas se constitui pelo estético, numa existência humana de forma subjetiva.…

Marilena Chauí _______________________________ E se, em vez de afirmar que gosta de alguém porque possui as mesmas idéias, os mesmos gostos, as mesmas preferências e os mesmos valores, preferisse analisar: O que é um valor? O que é um valor moral? O que é um valor artístico? O que é a moral? O que é a vontade? O que é a liberdade? Alguém que tomasse essa decisão, estaria tomando distância da vida cotidiana e de si mesmo, teria passado a indagar o que são as crenças e os sentimentos que

doutrinárias. D) O CRITICISMO DE IMMANUEL KANT: As obras principais de Immanuel Kant(1724-1804)são Crítica da Razão Pura(1781), Crítica da Razão Prática(1788) e Crítica do Juízo(1790). A atitude crítica é um fenômeno dominante dessa época do Esclarecimento( em alemão: AUFKLÄRUNG). Pessoa crítica é a que tem posições independentes e refletidas e pensa por si sem aceitar totalmente o que os outros têm com dogmas. Por ter sido mais crítico que seus contemporâneos, KANT não absolutizou sua…

Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. Immanuel Kant 4 Copyright © 2012 Todos os direitos desta edição reservados ao CÍRCULO DE ESTUDOS BANDEIRANTES OLIVEIRA, Paulo Eduardo de (org.) Filosofia e educação: aproximações e convergências / Paulo Eduardo de Oliveira (org.).…

Com a educação presente, o homem não atinge plenamente a finalidade da sua existência. [...] Podemos trabalhar num esboço de educação mais conveniente e deixar indicações aos pósteros, os quais poderão pô-las em prática pouco a pouco. Immanuel Kant 4 Copyright © 2012 Todos os direitos desta edição reservados ao CÍRCULO DE ESTUDOS BANDEIRANTES OLIVEIRA, Paulo Eduardo de (org.) Filosofia e educação: aproximações e convergências / Paulo Eduardo de Oliveira (org.).…

unidade dos objetos extramentais a. Intuição individual Ao tocar uma fruta tomamos consciência de um perfil perceptível do objeto extramental em questão. Esse perfil do objeto extramental é a textura da fruta. Do mesmo modo, outros perfis seriam o seu gosto, o seu odor, o seu aspecto e os sons que o objeto pode emitir. Cada perfil é radicalmente diferente um do outro e o número de perfis é equivalente ao número de experiências que um sujeito pode ter desse objeto extramental ao…

verdadeiro ou do justo somente seriam captáveis em virtude de experiências emocionais, em um contacto direto de ordem sentimental. Quando, na linguagem comum, se afirma que não se discutem o belo e o sentido da beleza, assim como as múltiplas formas do gosto, no fundo o que se quer reconhecer é a meta-racionalidade parcial ou total do problema. Não se resolve um problema de estética em termos puramente lógicos, e o mesmo ocorre no mundo jurídico. A Ciência do Direito, especialmente no…

Ciriza A propósito de Jean Jacques Rousseau: contrato, educação e subjetividade Marilena Chaui Espinosa: poder e liberdade | 11 | 15 | 19 | 45 | 81 | 113 Eduardo Grüner O Estado: paixão de multidões Espinosa versus Hobbes, entre Hamlet e Édipo Roberto Gargarella Em nome da constituição O legado federalista dois séculos depois Miguel A. Rossi Aproximações ao pensamento político de Immanuel Kant Rubén R. Dri A filosofia do Estado ético A concepção…

gostam de alunos curiosos mais do que os politicamente engajados, e não para os que fazem política pela política. Este livro é para aqueles que, gostando da liberdade, querem que todos a tenham e que estão dispostos a fazer o tipo de política de que gosto: aquela que busca proteger os fracos da humilhação dos poderosos, sem, no entanto, qualquer paternalismo ou populismo. Este é um livro para professores que ainda preparam suas aulas, que estudam para as ministrar, e não para aqueles…

a razão, e que a virtude é o caminho dessa felicidade, e esta implica, fundamentalmente, a liberdade. A Ética de S. Agostinho retoma - em suas grandes linhas - o pensamento ético de Platão, submetendo-o a um processo de cristianização. A Ética de Kant é o ponto de partida de uma Ética que define o Ser humano como ser ativo e criador e que deseja ver realizado no mundo real (e não no mundo ideal). Pensar a ética aos moldes marxistas é refletir sobre a história do homem (o processo de…