Modelo Do Relatorio Do 7 Periodo

atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com as crianças chegando à escola e também se alfabetizando cada vez mais cedo. Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas. Isso só será possível realmente se a profissão de educar/ensinar estiver de acordo com atitudes éticas abertas à ação e a reflexão sobre o que realizamos no nosso dia a dia na escola. Para responder as novas demandas e exigências da educação, precisamos de estratégias, habilidades e procedimentos que respondam na prática as novas necesside e expectativas da educação. Atualmente as pessoas necessitam de habilidades, recursos e estratégias para aprender com autonomia, então a educação não deve mais se fundamentar na simples repetição de respostas, mas na formulação e construção de perguntas e conhecimentos. Cada vez mais o cidadão precisa saber perguntar, pensar e expor suas idéias e respostas a partir da reflexão, observação e ação. A Educação e principalmente a Educação Fundamental, não deve ser responsabilidade somente da escola, deve ser compartilhada com a família. Há também, uma série de aspectos e valores que devem ser trabalhados desde a infância, tais como cooperação, responsabilidade, aceitação do diferente, autonomia pessoal, etc. para que as crianças se tornem adultos conscientes de seus direitos e deveres e integrados na sociedade que…

Revista ENAF Science Volume 8, número 3, Setembro de 2013 - ISSN: 1809-2926 Órgão de divulgação científica do 3º ENAF MANAUS/AM VOLUME 08 - NÚMERO 03 - 2013 - MAGAZINE 1 Revista ENAF Science Volume 8, número 3, Setembro de 2013 - ISSN: 1809-2926 Órgão de divulgação científica do 3º ENAF MANAUS/AM É com grande satisfação que, no vigésimo sétimo ano de realização do Encontro Nacional de Atividade Física/ENAF, publicamos a Revista on-line ENAF SCIENCE. Tal publicação pode…

Revista ENAF Science Volume 8, número 3, Setembro de 2013 - ISSN: 1809-2926 Órgão de divulgação científica do 3º ENAF MANAUS/AM VOLUME 08 - NÚMERO 03 - 2013 - MAGAZINE 1 Revista ENAF Science Volume 8, número 3, Setembro de 2013 - ISSN: 1809-2926 Órgão de divulgação científica do 3º ENAF MANAUS/AM É com grande satisfação que, no vigésimo sétimo ano de realização do Encontro Nacional de Atividade Física/ENAF, publicamos a Revista on-line ENAF SCIENCE. Tal publicação pode…

JOVENS E ADULTOS • Diagnóstico da EJA • Sala de aula da EJA • A EJA e a construção do conhecimento 1 2 4 6 7 13 13 16 20 24 35 41 47 49 51 IV- POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 55 V- A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS FRENTE AOS DESAFIOS 65 VI- REVISÃO BIBLIOGRÁFICA • EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 67 VII- DELINEAMENTO DE PESQUISA • Problema e Justificativa • Objetivo • Metodologia 73 VIII- APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DO…

...................................................61 Parte II — Pobreza e escolarização Introdução.........................................................................................81 1. Conceito de privação e de desvantagem Vários autores...............................................................................85 2. O uso de programas pré-escolares de enriquecimento como um antídoto para a privação cultural: bases psicológicas J. Mc Vicker…

facultativos também a pessoas não diplomadas em Curso Superior, mas cujas atividades profissionais se situem nas áreas específicas do Centro. Art. 14º - Cada Curso tem Projeto específico que disciplina sua estrutura e seu funcionamento. Art. 15º - Os Cursos poderão ser extintos por iniciativa do próprio Centro. Art. 16º - Os que tiverem a freqüência mínima inferior a 75% (setenta e cinco por cento) das aulas ministradas em cada módulo e média inferior a 07 (sete) por disciplina,…