Justificativa De Sondagem De Escrita

ELISETE BEZERRA LIMA FEITOSA EXPLORANDO A ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL II CROATÁ – CE 2013 EXPLORANDO A ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL II 1 JUSTIFICATIVA Atualmente, a ênfase dada à questão da leitura tem chamado a atenção de muitos especialistas, educadores, autores e da própria sociedade. Mas, com a leitura em foco, a escrita ficou em segundo plano como se não fosse tão importante e necessária quanto

de leitura Caso de secretária – Carlos Drumonnd de Andrade 1. Objetivos Despertar a criatividade estimulando o prazer pela leitura utilizando estratégias de leituras, com estímulos a produção textual, enfatizando a sonoridade na leitura. Justificativa Marcuschi (2001, pp. 25-26), define que são fundamentais para a apresentação do plano de aula: "a oralidade seria uma prática social interativa para fins comunicativos que se apresenta sob variadas formas ou gêneros textuais…

SUGESTÃO DE DIVISÃO DE TEMAS 28 e 29/05 – O que é meio ambiente? O que tem no meio ambiente? Passeio em volta da escola, desenho, cartaz coletivo, lista, sondagem 30 e 31/05 – O que destrói o meio ambiente? (desmatamento, poluição, lixo, etc.) 01/06 – O lixo destrói a natureza. (reciclagem, coleta seletiva, etc.) 04/06 – Os animais fazem parte da natureza (preservação, cuidados, necessidades, animais em extinção) 05 e 06/06 – As plantas também fazem parte da natureza…

construções vizinhas. 16 17 c) SERVIÇO DE TOPOGRAFIA Fundamental para a execução do projeto arquitetônico conhecimento de perfis longitudinais e transversais do terreno - e para realização de movimento de terra, quando necessário. 18 d) SONDAGEM Pesquisa da qualidade e características do solo para conhecer a constituição de suas camadas e respectivas profundidades, com vistas à aplicação e distribuição das cargas do edifício a construir. Comumente entrega-se este serviço a uma…

PROJETO: Brincando com Alimentos PÚBLICO ALVO: Educação Infantil: 4 anos JUSTIFICATIVA: Segundo a OMS o numero de crianças com menos de 5 anos que terão sobre peso ou obesidade irá ultrapassar 42 bilhões em todo mundo. Muitas doenças que eram de exclusivas de adultos, agora começam a afetar a saúde das crianças. A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha o papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilo de vida, entre eles o da alimentação. A…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- DRACENA-SP ------------------------------------------------- 2013 1-Justificativa: A proposta aqui apresentada justifica-se pela importância da aquisição de leitura, escrita, mas também do letramento. É de suma importância um projeto de apoio pedagógico para suprir dificuldades de…

elaboração do PTD com a intenção de organizar o ensino-aprendizagem em sala de aula, para que se registre o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer, sistematizando assim as decisões tomadas pelo professor. 4.2. JUSTIFICATIVA: O PTD é um documento elaborado pelo professor, individualmente, com a intenção de organizar o ensino-aprendizagem em sala de aula, tendo como subsídio o PPP, o PPC, o PAE, planejando suas aulas e refletindo sobre sua…

instrumentos avaliativos utilizados no ciclo de alfabetização (1º, 2º e 3º Ano)? 3. JUSTIFICATIVA: Esta pesquisa tem como objetivo esclarecer algumas inquietações sobre os instrumentos avaliativos utilizados pelos professores do ciclo de alfabetização. Sabemos que o professor alfabetizador, deve ter um olhar atento em relação às necessidades do seu grupo de alunos, bem como deve ter conhecimento dos níveis de escrita em que os alunos encontram-se, por se tratar de um processo…

2.1 Objetivo Geral....................................................................................................... 2.2 Objetivos Específicos........................................................................................... 3. JUSTIFICATIVA..................................................................................................... 3.1 Quanto a importância............................................................................................ 3.2 Quanto a oportunidade

IDENTIFICAÇÃO ( caso seja necessário ) Área/Linha de Pesquisa: Grupo de Pesquisa: Departamento: Campus Universitário: Faculdade/Instituto: Período de Execução: Titulo: identificados na capa e na contra-capa Introdução: Justificativa: Objetivo: (Objetivos Gerais, Objetivos Específicos) Fundamentação ou Referencial Teórico: Metodologia (Materiais e Métodos, Hipóteses ou Questões Problemas) Cronograma Resultados Esperados: Referencias Apêndices