Justificativa De Sondagem De Escrita

seja o meio principal de acesso ao conhecimento, aqui também entendido como alfabetização. Para isso, o que se pretende de modo lúdico e criativo aplicar estratégias que visem desenvolver as competências leitoras nos alunos. JUSTIFICATIVA A prática escolar tem-nos comprovado que sem leitura torna-se quase impossível ao aluno o prosseguimento nos estudos como rege a LDB 9.394/96, art. 35, dentre outras finalidades que ali se propõe. O relativo…

Incentivo à Leitura, por sua vez, incluirá atividade lúdica, ampliando a imaginação, a linguagem oral e escrita, a habilidade de associar os acontecimentos e um estímulo à leitura que levará os participantes à pesquisa e a novas produções, formando assim cidadãos humanizados capazes de criar e ampliar seu universo de leitura. Com a finalidade de contribuir para a aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos do 1º ano será utilizado como recurso, à história da Chapeuzinho Amarelo,…

Environment – conceptions. Environmental Education. Environmental Representations. 11 LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Diagrama representativo de concepção de meio ambiente ...................... 16 Figura 2 - Diagrama representativo da justificativa de utilização de projetos em Educação Ambiental ................................................................................................. 17 Figura 3 - Laboratório de Etnobiologia e Educação Ambiental - ETNOBIO…

estão na fase silábica, tanto na leitura, quanto na escrita, onde iremos desempenhar a função de “Professoras de reforço”. Porém em correlação à nossa proposta, criaremos momentos de interação com os alunos, fazendo com que o interesse nestes, seja despertado de forma a fazer com que os mesmos sintam necessidade de estarem na escola, mesmo que em horário oposto às aulas, para adquirirem conhecimentos que são importantes para eles. 3. Justificativa Observando que o trabalho de…

a promoção da igualdade racial. e. negros e brancos teriam os mesmo direitos sociais, sendo excluídos os índios, pela especificidade de articulação desta população. Pergunta 6 0,3 em 0,3 pontos Todas as afirmações abaixo apresentam justificativas que explicam por que o termo “raça” não pode ser compreendido segundo uma perspectiva biológica, exceto: Respostas: a. segundo os estudos mais recentes da genética, não existem raças – somos uma única raça humana. b. a…

Título: EU BRINCO DE APRENDER Tema: O desenvolvimento da identidade e autonomia através das brincadeiras e a construção da aprendizagem (leitura e escrita) que se dá através do brincar. Justificativa: Por meio da observação e sondagem da turma durante as primeiras semanas, pude constatar que há certa dificuldade no ato de brincar, pois os alunos não têm a cultura das brincadeiras folclóricas nem o conhecimento de todas as brincadeiras do passado, sendo que, utilizam os objetos de…

TURMA: Maternal II; EDUCADORA: KAREN GARANHANI SALCEDO PERÍODO: Abril a junho PROBLEMÁTICA Vocês conhecem borboletas? Sabem onde moram? Vocês conhecem as cores das borboletas? Vocês já observaram estas cores na natureza ou no CMEI e em casa? JUSTIFICATIVA O momento das brincadeiras no pátio tem sido um espaço de exploração e descobertas. A turminha tem sido desbravadora e tem buscado conhecer a natureza e suas características. Alguns demonstram certo receio em se aproximar dos…

potenciação e radiciação com frações em contextos concretos; Justificativas: Desenvolver as competências para observar, realizar e compreender as diversas representações dos números racionais, bem como realizar operações diversas para resolução de problemas que fazem parte do cotidiano do aluno. Aprender a ler e operar com os números racionais ampliando o repertório do conhecimento matemático. Procedimentos Metodológicos: Sondagem inicial para definir o que os alunos…

TURMA: ART 1 MANHÃ Elaboração : Professora : Géssica Bazaglia e Auxiliar : Carolina de Lima Souza TÍTULO DO PROJETO: “O fantástico mundo dos animais”. ÁREAS DO CONHECIMENTO: • Linguagem Oral e Escrita, Movimento, Natureza e Sociedade. JUSTIFICATIVA: Os animais têm presença marcante na vida da maioria das crianças. Aparecem nos desenhos, nas histórias, nos jogos, brincadeiras, etc. Por isso possuem um importante caráter de identificação nas vivências pessoais e sociais

Infantil - Jardim II. Faixa etária: 4 anos. 3- Objetivos: Geral: Reconhecer todas as letras do alfabeto. Específico: Memorizar e saber cantar a música do alfabeto, entender que uma consoante não faz o som sozinha, que precisa de uma vogal. 4- Justificativa: Porque tudo depende do alfabeto, pois não conseguiríamos escrever nossos nomes sem as letras do alfabeto. Em nosso cotidiano, quando vamos à escola , voltamos da escola, saímos com nossos pais passamos em vários lugares e sempre…