Justificativa De Projetos Sobre O Bullying

BULLYING: VIOLÊNCIA DISFARÇADA DE BRINCADEIRA Cristhian Higor de Paula Costa, Luana Carla de Souza Debortoli, Nayene Gonçalves Vieira, Tatiane Pereira Santos. 1 RESUMO: Esta pesquisa teve como objetivo investigar a compreensão de 48 jovens, com idade entre 14 e 24 anos, alunos do curso de Jogos Digitais do Centro de Formação e Experimentação Digital Plug Minas, em relação à temática do bullying. O interesse pelo tema surgiu através de experiências vivenciadas no estágio intermediário I

UNIVERSIDADE PAULISTA FABIANA PANTOJO BOTEGA GISELE DOS SANTOS ANDRADE BULLYING “Temos que ter em mente que é na aurora de nossa vida que devemos aprender a não tolerar qualquer tipo de violência, de preconceito e de desrespeito ao próximo”. (Ana Beatriz Barbosa Silva) RESUMO O Bullying é um fenômeno antigo, mas que ganhou espaço em nossa sociedade de forma indesejada. Ele se caracteriza por ações repetidas e violentas contra uma ou mais pessoas que não tem…

Texto 1: Bullying Na sociedade, a maioria das pessoas tem como costume a exclusão daquele que é considerado diferente dos demais. Assim, surge o bullying com suas diversas formas de manifestação. Apelidos, xingamentos e outras formas de ofensa caracterizam esse comportamento agressivo, marcado pelo isolamento da vítima frente àquele que se considera superior. Dessa forma, as desigualdades apenas tendem a aumentar, além da possível revolta daquele que sofre a ação. O bullying é direcionado

BARREIRAS - IAESB FACULDADE SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS - FASB CURSO DIREITO JOSE SANTOS DA SILVA FILHO WEIDER DE SOUZA RODRIGUES BULLYING: Um Racismo Contemporâneo Mascarado BULLYING: Um Racismo Contemporâneo Mascarado Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade São Francisco de Barreiras – FASB, Disciplina de Metodologia da Pesquisa Cientifica e Jurídica, como…

mostram como o medo da violência está afetando, de forma dramática, nossa vida, independentemente de idade, sexo e condição socioeconômica, em especial nas grandes cidades. Segundo uma pesquisa do Instituto Futuro Brasil (IFB), especializado em estudos sobre a economia, o medo da violência tornou-se hoje um problema tão nefasto quanto a violência em si. A pesquisa do IFB ouviu cerca de 20 mil pessoas, em 5 mil domicílios de São Paulo, em agosto do ano passado. Constatou que 73% dos…

E.E. PROFESSORA NEUSA FIGUEIREDO MARÇAL PROJETO DE VALORES “E PRECISO AMAR AS PESSOAS COMO SE NÃO HOUVESSE O AMANHÔ PROFESSORA ROSANA KELLY BALDAN Justificativa Transversalidade no Currículo Segundo os princípios dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), fica claro que o primeiro objetivo geral do Ensino Fundamental é levar os alunos à compreensão da “cidadania como participação social e política. A partir dessa compreensão, espera-se despertar a consciência em relação ao exercício de

PAULO PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR – PPI diferenças na gestão de qualidade em educação pública e privada ALUNOS: JOSÉ ADRIANO MATOS LIDIANE RAMOS JOSSIANE CARVALHO EDNALVA PEDREIRA FABIANE LOURENÇO GLEICE KELY PROFESSORA ORIENTADORA ALINE MOTTA SÃO PAULO, 09DE NOVEMBRO DE 2014. SUMARIO: RESUMO........... 3 1. INTRODUÇÂO 3 2. PROBLEMA DE PESQUISA 4 3. OBJETIVOS 4 4.1 Objetivos Gerais 4 4.2 Objetivos específicos 4 5.…

indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder. As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa autoestima. Tendem a adquirir sérios problemas de relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos extremos, a vítima poderá tentar ou cometer…

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI FACULDADE DE DIREITO “BULLYING: A VIOLÊNCIA ENTRE ALUNOS” VANESSA LEME DOS SANTOS Guarulhos 2011 FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI FACULDADE DE DIREITO “BULLYING: A VIOLÊNCIA ENTRE ALUNOS” VANESSA LEME DOS SANTOS Monografia apresentada à banca examinadora das Faculdades Integradas Torricelli de Guarulhos, como exigência parcial para obtenção do grau de bacharel em direito,

instituição como um todo, bem como as formas de gestão dos espaços na qual o estágio pode ser realizado, a partir de observação e análise de seu Projeto Político-Pedagógico; - Compreender a função e atuação do pedagogo nos espaços de Educação Formal e Não Formal; - Adquirir competências necesárias á atuação profissional do futuro pedagogo/professor; - Refletir sobre a gestão democrática participativa na tensão entre o proposto e o vivido no interior das escolas de educação básica. A…