Justificativa De Projetos Sobre Fabulas

ANA PAULA NASCIMENTO PINHEIRO PROJETO EDUCACIONAL “VALORES” INTRODUÇÃO Valores são os padrões das ações e as atitudes que moldam a pessoa, a forma como vive, a forma como trata as outras pessoas. Bons valores moldam pessoas e vidas e um melhor tratamento com os outros. Um valor verdadeiro e universal é o que gera um comportamento que beneficia tanto aquele que o pratica como aqueles em relação a quem é praticado. JUSTIFICATIVA Os RCNEI’s afirmam que “cabe à…

Projeto sobre amizade Um amigo é quem gosta de você Eliziany Cavalcante de Souza A criança precisa valorizar o amigo e respeitar o próximo. Toda boa amizade deve ser cultivada, deve ser recíproca, não ter barreiras de cor, sexo e posição social. São propostas às crianças, neste trabalho, ações educativas que elas possam incorporar em seus hábitos de vida. Justificativa Cultivar a amizade desde a infância tem um efeito mágico. Trabalhar a amizade é algo imediato. A amizade se…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS XIII COLEGIADO DE PEDAGOGIA-VI SEMESTRE NOELIA DE ANDRADE CARVALHO THAILMA CERQUEIRA SANTOS PROJETO DE LEITURA: “CONTAÇÃO DE HISTÓRIA” ITABERABA – BA 2012 NOELIA DE ANDRADE CARVALHO THAILMA CERQUEIRA SANTOS TRABALHO APRESENTADO PARA O COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO III, MINISTRADA PELO PROFESSOR GLEITON, PARA OBTENÇÃO DE NOTA. …

Tema gerador: Incentivo a Leitura Tema foco: Leitura em convívio com o dia a dia das crianças Problematização: • O que pode ser feito para incentivar o hábito da leitura em nossos alunos? Justificativa: A leitura é o princípio, meio e fim para nós seres humanos. Através da leitura obtemos o conhecimento geral. A falta de comprometimento familiar com as crianças prejudica no processo ensino aprendizagem, sendo assim o aluno não cria o gostinho, o prazer pelo hábito da leitura. Objetivos:

preservação. 3. ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A Instituição dispõe de documentos com indicadores como índice de evasão, índice de aprovação índice de distorção idade / serie e IDEB. E também se tem um documento que norteia toda a escola o referido (PPP) Projeto Politico Pedagógico, que foi elaborado com a participação de toda comunidade escolar, a mesma se aplica as diretrizes curriculares do MEC. E o Regimento Escolar sendo parcialmente conhecido pela comunidade. 4.ORGANIZAÇÃO…

CONTÉUDO •Preservação da Natureza ANO: 4º ANO ÁREAS DO CONHECIMENTO •Ciências, Português e Artes. DURAÇÃO: 3 aulas JUSTIFICATIVA •Este plano de aula é destinado ao 4° ano do ensino fundamental (3° série), com a proposta de buscar o conhecimento e a conscientização das crianças em relação à preservação da natureza, pois quando uma criança aprende e entende sobre a importância de preservar e cuidar do meio em que vive, ela com certeza será um cidadão responsável e comprometido…

ESTADO DA BAHIA PROJETO FINAL- GESTAR DE LINGUA PORTUGUESA ESCOLA MUNICIPAL AUTIMIO ALTAMIRA PIRES TUTORA E COORDENADORA : DARLING APARECIDA LACERDA LIMA VIAGEM LITERÁRIA – LER É BOM, EXPERIMENTE!!! Projeto de Ação Pedagógica de Leitura e Escrita no Ensino Fundamental MACARANÍ, 16 DE SETEMBRO DE 2011 MARIA DA AJUDA TELES MARTINS VIAGEM LITERÁRIA – LER É…

PROJETO TEATRO NA ESCOLA “ESCOLA EM CENA” (profª Selma Regina de Souza Barbosa) INTRODUÇÃO O teatro é uma arte milenar que surgiu a partir do desenvolvimento do homem, através das suas necessidades, ou seja, o domínio da natureza e por este motivo que se dão início as invenções como a criação de ferramentas, os desenhos rupestres em paredes de cavernas, os quais registravam toda a atividade

PROJETO “VALORIZANDO A VIDA” ESCOLA: (nome da escola) PUBLICO ALVO: 1⁰ ao 4⁰ ano do ensino fundamental JUSTIFICATIVA Este projeto visa buscar a valorização do ser humano, resgatando a importância das virtudes, respeito mútuo, solidariedade, humildade e amor ao próximo, que devem ser ensinadas e partilhadas pela família, sociedade e pela escola desde as séries iniciais. A agressividade crescente nos alunos é…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA FORTALEZA SET/2011 Este projeto é parte integrante da minha prática pedagógica na EMEIF xxxxxxxxxxxxxx lotada como professora de Literatura e artes com carga horária de 65h à disposição, na aplicação do projeto de leitura e escrita para alunos do 6º ao 9º ano ENTRE A LEITURA E A ESCRITA UM MUNDO DE FANTASIA E REALIDADE ______________________________ ________________________________ Diretor(a)