PROJETO VALORES

UNIVERSIDADE DE UBERABA
ANA PAULA NASCIMENTO PINHEIRO

PROJETO EDUCACIONAL
“VALORES”

INTRODUÇÃO Valores são os padrões das ações e as atitudes que moldam a pessoa, a forma como vive, a forma como trata as outras pessoas. Bons valores moldam pessoas e vidas e um melhor tratamento com os outros. Um valor verdadeiro e universal é o que gera um comportamento que beneficia tanto aquele que o pratica como aqueles em relação a quem é praticado.

JUSTIFICATIVA
Os RCNEI’s afirmam que “cabe à escola empenhar-se na formação moral de seus alunos.” (p.32)
A cidadania não deve ser construída por vias burocráticas e esse desejo não deve ficar só no papel, nos livros, nos documentos, mas deve deixar de ser utopia e se tornar real, no convívio escolar. Deve fazer parte dos projetos escolares, da proposta pedagógica, do dia-a-dia. Essa meta deve ser seguida e conquistada por todos os educadores.
Por isso, percebemos que alguns valores e atitudes devem e podem ser trabalhados na escola, de preferência por todas as turmas e professores, para que todos “falem a mesma língua”, surtindo mais efeito. Através destas reflexões e observações percebemos a necessidade deste projeto. E ele se faz urgente nesta escola e em muitas outras.

OBJETIVOS
Valorizar o ser humano, resgatando a importância das virtudes, como tendência para o bem, que devem ser ensinadas e partilhadas desde a mais tenra idade, levando à construção da cidadania e autonomia;
Sensibilizar os alunos em relação à importância da boa convivência para criar um ambiente agradável na sala de aula;
Desenvolver reflexões sobre ações corriqueiras. Reconhecer que, desde bem pequeno, podemos desenvolver boa educação e boas maneiras;
Melhorar a disciplina na sala, criança regras de convivência e dinâmicas para perceberem algumas atitudes que causam indisciplina;
Proporcionar atividades que promovam autoconhecimento, autoestima, para que cada um possa identificar como se sente em diversas situações.
METODOLOGIA